0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Thiết kế - Đồ họa - Flash >

CÁC YẾU TỐ CƠ SỞ CỦA ĐỒ HỌA , CHƯƠNG 2 TÔ MÀU ppsx

CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA ĐỒ HỌA 3D VÀ TẠO BÓNG

CÁC KIẾN THỨC BẢN CỦA ĐỒ HỌA 3D VÀ TẠO BÓNG

... đồ bóng.CHƯƠNG 3:CHƯƠNG TRÌNH THỰC NGHIỆMCHƯƠNG 1:CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA ĐỒ HỌA 3D VÀ TẠO BÓNGCÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA ĐỒ HỌA 3D 1.1. ÁNH SÁNG (LIGHTING)Ánh sáng trong đồ họa 3D đóng ... đó vu, và v được tính từ E , R và V Đồ án tốt nghiệp trang24Gọi P[i](x,y,z) = a*x + b*y + c*z + d là phương trình của mặt thứ i của vật thể.L = (Lx , Ly , Lz) là vị trí của nguồn ... coordinates) (x,y,z,w). Điểm 3D với tọa độ đồng nhất (x,y,z,w) sẽ có tọa độ affine là (x/w,y/w,z/w). Mối quan hệ giữa tọa độ affine và tọa độ đồng nhất không phải là quan hệ 1-1. Cách đơn giản...
  • 39
  • 1,064
  • 0
Vận dụng các thành tố cơ sở của phương pháp dạy học vào quá trình dạy học một số chủ đề của đại số bậc trung học cơ sở

Vận dụng các thành tố sở của phương pháp dạy học vào quá trình dạy học một số chủ đề của đại số bậc trung học sở

... tâm, thành ph , thị x , các em mạnh dạn hơn, hiếu động hơn, do vậy họ đã góp phần tích cực hơn cho việc đổi mới PPDH. Tuy nhiên, nhìn chung sau nhiều năm tiếp cận, dạy chương trình mới của ... tập, tự nguyện tham gia các hoạt động học tập, có ý thức trách nhiệm về kết quả học tập của mình và kết quả chung của lớp, biết tự học và tranh thủ học ở mọi nơi, mọi lúc, bằng mọi cách, có ... Luật giáo dục, điều 24 .2 “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương...
  • 116
  • 2,214
  • 1
Đặc điểm, tính chất của nguyên liệu tạo sợi; các đặc trưng cơ bản của sợi hóa học; các phương pháp tạo sợi

Đặc điểm, tính chất của nguyên liệu tạo sợi; các đặc trưng bản của sợi hóa học; các phương pháp tạo sợi

... - 2% . 5 .2. Sợi trên sở protêin Protein theo tiếng Hy Lạp có nghĩa là các chất đầu tiên, bản chất của nó là hợp chất cao phân tử có trong thể động vật, đóng vai trò chủ yếu trong các ... đàn hồi. Sợi trên sở protein thực vật nói chung có độ bền đứt không cao lắm, nhng rất đẹp, giữ nhiệt tốt, mặc ấm, mềm mại, dễ nhuộm, khó bắt cháy hơn len tự nhiên, dễ giạt, không bị co và ... tiêu biểu của sợi hóa học). Sợi có chứa flo có d lớn nhất ( 2, 2 2, 3 g/cm3) và thấp nhất là sợi PP ( 0,9 2 g/cm3). * Ngoài ra còn có một số tính chất của sợi nhằm cho ta biết một cách toàn...
  • 64
  • 22,343
  • 15
Các yêu cầu cơ bản của một hệ tiên đề

Các yêu cầu bản của một hệ tiên đề

... chân lý phải mang tính chất khách quan, khoa học, nằm ngoài ý muốn chủ quan của conngười.Cần phải quan niệm rằng tiên đề là những mệnh đề mà tính đúng đắn của nó được công nhận để làm xuất phát ... tiên đ , cần phải coi trọng việc phản ảnh được một cách đầy đủ đúng đắn của thực tế khách quan trong hệ tiên đề đó. Tất nhiên việc lựa chọn hệ tiên đề càng đơn giản cảng hiển nhiên thì càng tốt ... cũng giúp cho việcnhận thức các chân lý khoa học được dễ dàng và thuận tiện hơn. Tóm lại, muốn lựa chọn được một hệ tiên đề hoàn chỉnh và thích hợp đảm bảo được các yêu cầu cần thiết là một...
  • 2
  • 1,736
  • 15
Tài liệu Các khái niệm cơ sở của lập trình hướng đối tượng doc

Tài liệu Các khái niệm sở của lập trình hướng đối tượng doc

... d 1, DIEM d2 ) {return sqrt(pow(d1.x-d2.x ,2 ) + pow(d1.y-d2.y ,2 ) );} Chương trình dịch sẽ báo báo lỗi đối với hàm này. Bởi vì trong thân hàm không cho phép sử dụng các thuộc tính d1.x,d2.x,d1.y ... <iostream.h>#include <conio.h>inline void dtcvhcn(int a,int b,int &dt,int &cv) { dt=a*b; cv =2* (a+b); }void main(){ int a [20 ],b [20 ],cv [20 ],dt [20 ],n; cout<<"\n So hinh chu nhat"; ... Tên_con_ trỏ ;Ví dụ : Dùng lớp DIEM, ta có thể khai báo:DIEM *p 1, *p 2, *p3 ; // Khai báo 3 con trỏ p 1, p 2, p3DIEM d 1, d2 ; //Khai báo hai đối tượng d 1, d2DIEM d [20 ] ; // Khai báo mảng đối tượng...
  • 116
  • 1,075
  • 2
Mô phỏng các phép toán cơ sở dữ liệu bằng chương trình visual basic

Mô phỏng các phép toán sở dữ liệu bằng chương trình visual basic

... thiệu 2 1.Mục tiêu đồ án 2 4.Lý thuyết các phép toán Đại số quan hệ 4b.Chọn 2 quan hệ và thực hiện tính toán 20 20 Code: 20 5.Kiểm thử 25 -Việc nhập dữ liệu vào File text thành công 25 -Sau ... hệ R(A1 , A 2 , , An) và S(B1 , B 2 , , Bn) là khả hợp nếu cùng bậc n (cùng số thuộc tính) và có DOM(Ai) = DOM(Bi ), với 1≤ i ≤ n.Trường Đại Học Duy Tân |SV Trần Anh Tiến – 121 133019 ... nhiều cách khác nhau.-Khả năng chia sẻ thông tin cho nhiều người sử dụng4.Lý thuyết các phép toán Đại số quan hệ Các phép toán chia làm 2 nhóm:o Các phép toán tập hợp (hội, giao, tr , …)o Các...
  • 29
  • 1,201
  • 9
Giáo trình cơ sở truyền nhiệt 1 - Chương  2

Giáo trình sở truyền nhiệt 1 - Chương 2

... taỷo 2 +++++++++= 22 2 2 222 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2sinrttsinrcosrtrtr 2 rtztrtrtr1rt)Trong(ztytxtt gi l toỏn t Laplace ca hm t(M) PTVPDN l phng trỡnh kt hp 2 nh lut ... ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛+αλ−=⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−+⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛α+αλ−=⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−+−α=λ−λ−=⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−+α]K[r1rCtC]Km[r1r1r1r1ttCtCrCrCrCCrCt1 2 1111f2 21 2 22 2112f1f12f211 2 2 2 1 2 11 2 111f1 Phân bố nhiệt độ trong vách cầu là ⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛+α+⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛++αλ+α−−=1 2 11 21 2 22 2112f1f1fr1r1r1r1r1rr1ttt)r(t ... [t1 , t 2 ] của vách, là ∫λ−=λ2t1t 12 dt)t(tt1 Ví d , khi λ(t) có dạng bậc 1 và 2 thì ∫++=+−=λ2t1t 21 12 2ttbadt)bta(tt1 3ttttc 2 ttbadt)ctbta(tt1 2 221 2 121 2t1t 2 12 +++++=++−=λ∫...
  • 22
  • 2,476
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: các yêu cầu cơ bản của hệ cơ sở dữ liệucác chức năng cơ bản của văn hóacác thuộc tính cơ bản của hàng hóacác vấn đề cơ sở của khoa học máy tínhcác đặc trưng cơ bản của văn hóa việt namphân tích các thuộc tính cơ bản của hàng hóaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ