0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Luận văn: XÂY DỰNG ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH VỚI MỘT TẬP VÔ HẠN SỐ KHUYẾT docx

 Xây dựng đường cong chỉnh hình với một tập vô hạn số khuyết.

Xây dựng đường cong chỉnh hình với một tập hạn số khuyết.

... THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ HỒNG NGA XÂY DỰNG ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH VỚI MỘT TẬP VÔ HẠN SỐ KHUYẾT LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN ... ủ ý tết ì ờ ỉ ì q ệ số ết ì ữế tứ q ứ r t ợ trị a s số ết ủ ột ì t ể a ế ợ ờ ỉ ì ớ số trị ết í ủ r ú t sẽ ự ờ ỉ ì ó số số ết ợ t P tứ t ú t r ... z)ξξ − zξ=R2− r2ξ |ξ − z|2. ờ ỉ ì ớ số trịếtr t ứ r t ợ trị a s số ết ủ ột ì t ể a ế ợ r ú t sẽ ự ờ ỉ ì ó số số ết rớ ết t r ết q ù ể ỗ trợ ệ ự ờ ỉ ì...
  • 45
  • 394
  • 1
Xây dựng đường cong chỉnh hình với một tập vô hạn số khuyết

Xây dựng đường cong chỉnh hình với một tập hạn số khuyết

... THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ HỒNG NGA XÂY DỰNG ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH VỚI MỘT TẬP VÔ HẠN SỐ KHUYẾT LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN – ... c2k= = cnk= ck, (k = n, n + 1, ), ờ ỉ ì ớ số trịếtr t ứ r t ợ trị a s số ết ủ ột ì t ể a ế ợ r ú t sẽ ự ờ ỉ ì ó số số ết rớ ết t r ết q ù ể ỗ trợ ệ ự ờ ỉ ì ... 0)dtt,✺ sử ai, số ệt tr C {}. ồ t ì f tr C tỏ (f, ai) = i, (f, a) = 0 ọ a / {ai}? ỏ tr ò ợ ết t ợ ủ ó ề t ọ ứ t ợ ủ ụtể qết t ột số trờ ợ ệt ế ề...
  • 45
  • 351
  • 0
Xây dựng đường cong chỉnh hình với một tập vô hạn số khuyết .pdf

Xây dựng đường cong chỉnh hình với một tập hạn số khuyết .pdf

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ HỒNG NGA XÂY DỰNG ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH VỚI MỘT TẬP VÔ HẠN SỐ KHUYẾT Chuyên ngành: GIẢI TÍCH Mã số: 60.46.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC ... THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ HỒNG NGA XÂY DỰNG ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH VỚI MỘT TẬP VÔ HẠN SỐ KHUYẾT LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN – ... ủ ý tết ì ờ ỉ ì q ệ số ết ì ữế tứ q ứ r t ợ trị a s số ết ủ ột ì t ể a ế ợ ờ ỉ ì ớ số trị ết í ủ r ú t sẽ ự ờ ỉ ì ó số số ết ợ t P tứ t ú t r...
  • 45
  • 273
  • 0
Tài liệu LUẬN VĂN: Xây dựng Website Công ty ITA bằng mã nguồn mở Joomla ppt

Tài liệu LUẬN VĂN: Xây dựng Website Công ty ITA bằng mã nguồn mở Joomla ppt

... thủ công. Các chức năng của website Giới thiệu Công ty ITA. Hình 3.1: Giới thiệu Công ty ITA website hiện tại Xem thông tin sản phẩm. Xây dựng Website Công ty ITA bằng nguồn mở Joomla ... Có kết nối Internet Xây dựng Website Công ty ITA bằng nguồn mở Joomla Sinh viên: Nguyễn Thị Thu Hà Lớp: CT1001 40 3.3 Ứng dụng Joomla xây dựng Website của Công ty ITA Giao diện chính: ... Install. Xây dựng Website Công ty ITA bằng nguồn mở Joomla Sinh viên: Nguyễn Thị Thu Hà Lớp: CT1001 1 CHƢƠNG 1: HỆ QUẢN TRỊ NỘI DUNG JOOMLA 1.1 Giới thiệu nguồn mở 1.1.1 Khái niệm nguồn...
  • 70
  • 481
  • 0
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

... dạy học phân hóa nội dung Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao. + Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập phân hóa khi dạy học Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng ... bài học “Các hàm số lƣợng giác (Đại số Giải tích 11 nâng cao) nhƣ sau: 32 Chƣơng II XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG ... học phân hóa, các cấp độ hình thức dạy học phân hóa, quan điểm về dạy học phân hóa. Hệ thống hóa cơ sở lí luận về câu hỏi bài tập; câu hỏi bài tập phân hóa.  Thực trạng về việc dạy...
  • 168
  • 961
  • 1
Luận văn: Xây dựng website công ty máy tính Phượng Hoàng pot

Luận văn: Xây dựng website công ty máy tính Phượng Hoàng pot

... dựng website CTMT Phượng Hoàng Phan Thị Huyền Trang CT902 – ĐH DL Hải Phòng 3 CHƢƠNG I: KHẢO SÁT NHU CẦU THỰC TẾ 1.1. Giới thiệu công ty Máy tính Phượng Hoàng. Công ty máy tính Phượng Hoàng ... hỗ trợ của công ty. Đồ án tốt nghiệp ngành CNTT Xây dựng website CTMT Phượng Hoàng Phan Thị Huyền Trang CT902 – ĐH DL Hải Phòng 44 - Giao diện của chức năng Xây dựng máy tính. Đồ ... CNTT Xây dựng website CTMT Phượng Hoàng Phan Thị Huyền Trang CT902 – ĐH DL Hải Phòng 39 + Giao diện 3. + Giao diện 4. Đồ án tốt nghiệp ngành CNTT Xây dựng website CTMT Phượng Hoàng...
  • 59
  • 336
  • 0
Luận văn:Xây dựng hệ thống khởi động động cơ dị bộ lồng só pdf

Luận văn:Xây dựng hệ thống khởi động động cơ dị bộ lồng pdf

... Xây dựng hệ thống khởi động động dị bộ lồng sóc ". Đề bài bao gồm 3 chương : Chƣơng 1: Động không đồng bộ và các phƣơng pháp khởi động. Chƣơng 2: Hệ thống khởi động mềm động ... động giảm để đảm bảo mômen khởi động của động không nhỏ ta phải giảm góc mở Tiristor. Ta đã thay đổi liên tục điện áp đặt vào động điều đó đảm bảo mômen khởi động lớn. Khi động ... của động nhỏ dòng điện chay qua động lớn để dòng điện không lớn thì điện áp đặt vào động phải nhỏ lúc này góc mở tiristor lớn. Khi động bắt đầu quay sức phản điện động của động cơ...
  • 65
  • 289
  • 0
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf

luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf

... tiễn của dạy học phân hóa. Chƣơng II. Xây dựng một hệ thống câu hỏi bài tập phân hóa khi dạy học Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 THPT (theo chƣơng trình Đại số Giải ... HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRƢỜNG THPT (Chƣơng trình nâng cao) 2.1. Yêu cầu dạy học hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác ... về dạy học phân hóa, hệ thống hóa cơ sở lí luận về câu hỏi, bài tập, câu hỏi bài tập phân hóa. 2. Luận văn đã nêu lên đƣợc thực trạng của việc dạy học phân hóa môn Toán trƣờng THPT hiện...
  • 168
  • 937
  • 0
luận văn xây dựng website công ty lương thực tp.hồ chí minh

luận văn xây dựng website công ty lương thực tp.hồ chí minh

... đó chương trình Xây Nắm bắt được những nhu cầu đó chương trình Xây Dựng Website Công Ty lương thực TP.HCM” được xây dựng Dựng Website Công Ty lương thực TP.HCM” được xây dựng nhằm nhằm ... càng trở nên quyết liệt và hầu hết những nhà kinh doanh, những công ty lớn đều rất hầu hết những nhà kinh doanh, những công ty lớn đều rất chú tâm đến việc làm thỏa mãn khách hàng một cách ... đề Ngữ cảnh xuất hiện đề tài.Ngữ cảnh xuất hiện đề tài. Mục tiêu chính của đề tài.Mục tiêu chính của đề tài. PHẦN IIPHẦN II : Giải quyết vấn đề : Giải quyết vấn đề...
  • 20
  • 374
  • 0
Luận văn: Xây dựng bộ điều chỉnh PID và PI dùng cho điều khiển truyền động điện công suất đến 3kw ppt

Luận văn: Xây dựng bộ điều chỉnh PID và PI dùng cho điều khiển truyền động điện công suất đến 3kw ppt

... tượng thực tế. - Xây dựng thành công mô hình dùng luật điều khiển PID điều khiển đối tượng là động điện một chiều, làm tiền đề cho việc xây dựng bộ PID ứng dụng thực tế điều khiển các đối tượng ... thuyết điều khiển PID, PI là loại điều khiển kinh điển để tạo lên bộ điều khiển ứng dụng. - Vận dụng chức năng của IC thuật toán trong việc tạo ra bộ điều khiển PID ứng dụng điều khiển đối ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG…………… Luận văn Xây dựng bộ điều chỉnh PID PI dùng cho điều khiển truyền động điện công suất đến 3kw 2 CHƢƠNG 1: KHUẾCH ĐẠI THUẬT TOÁN 1.1. TỔNG QUAN...
  • 60
  • 473
  • 1
LUẬN VĂN: Xây dựng MTVH góp phần hình thành nhân cách cho thanh niên đô thị của thành phố Đà Nẵng trong tình hình mới potx

LUẬN VĂN: Xây dựng MTVH góp phần hình thành nhân cách cho thanh niên đô thị của thành phố Đà Nẵng trong tình hình mới potx

... quả xây dựng MTVH để hình thành nhân cách cho thanh niên đô thị thành phố Đà Nẵng trong tình hình mới. Chương 1 Nhận thức chung về vấn đề xây dựng môi trường văn hóa để góp phần hình thành nhân ... phát từ tình hình đó, bản thân tôi đã chọn vấn đề: " ;Xây dựng MTVH góp phần hình thành nhân cách cho thanh niên đô thị của thành phố Đà Nẵng trong tình hình mới& quot; làm đề tài luận văn ... văn hóa để hình thành nhân cách cho thanh niên đô thị thành phố Đà Nẵng trong thời kỳ mới 3.1. Một số định hướng cơ bản 3.1.1. Định hướng nhân cách thanh niên đô thị thành phố Đà Nẵng * Nét...
  • 20
  • 366
  • 1
LUẬN VĂN: Xây dựng và phát triển thương hiệu Vegetexco tại thị trường Hoa Kỳ docx

LUẬN VĂN: Xây dựng và phát triển thương hiệu Vegetexco tại thị trường Hoa Kỳ docx

... nghiệp của cả đất nước. 5. Tính cấp thiết của việc xây dựng thương hiệu Vegetexco trên thị trường Hoa Kỳ. 5.3.1. Mức độ cạnh tranh rất cao Hoa Kỳ là một thị trường lớn có sự ... Canada Mexico. 5.1.2. Đăng ký bảo hộ nhãn hiệu hàng hoá tại Hoa Kỳ  Cơ sở nộp đơn đăng ký nhón hiệu hàng húa: - Nhón hiệu đó sử dụng tại Hoa Kỳ. - Nhón hiệu cú dự định sử dụng tại Hoa Kỳ. ... là phải từng bước xây dựng thương hiệu cho sản phẩm của mình. 5.3.4. Thị trường Hoa Kỳ yêu cầu tiêu chuẩn cao thủ tục ngoại thương khá phức tạp. Thị trường Hoa Kỳ có sự kiểm tra...
  • 72
  • 1,002
  • 5
Luận văn: XÂY DỰNG ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH VỚI MỘT TẬP VÔ HẠN SỐ KHUYẾT docx

Luận văn: XÂY DỰNG ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH VỚI MỘT TẬP HẠN SỐ KHUYẾT docx

... SƯ PHẠM ĐỖ THỊ HỒNG NGA XÂY DỰNG ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH VỚI MỘT TẬP VÔ HẠN SỐ KHUYẾT Chuyên ngành: GIẢI TÍCH Mã số: 60.46.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ HỒNG NGA XÂY DỰNG ĐƯỜNG CONG CHỈNH HÌNH VỚI MỘT TẬP VÔ HẠN SỐ KHUYẾT LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN – 2008 fa∈CΘ(f,...
  • 45
  • 235
  • 0
Luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

Luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

... dạy học phân hóa nội dung Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao. + Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập phân hóa khi dạy học Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng ... Xây dựng đƣợc hệ thống câu hỏi bài tập phân hóa khi dạy học Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Đạị số Giải tích (nâng cao) ... học phân hóa, các cấp độ hình thức dạy học phân hóa, quan điểm về dạy học phân hóa. Hệ thống hóa cơ sở lí luận về câu hỏi bài tập; câu hỏi bài tập phân hóa.  Thực trạng về việc dạy...
  • 168
  • 667
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ