N TẬP MÔN HÓA HỌC 12 potx

... thức về bộ m n Hóa Học, thầy lập n n blog n y để các em có thêm khoảng không gian bổ ích trao đổi và học tập sau những giờ học tr n lớp. Hi vọng các em sẽ có nhiều niềm vui và những ki n thức bổ ... blogs càng thêm đẹp h n. Xin tr n trọng gửi lời chào và lời cảm n đ n các b n g n xa. categories • CÁC BÀI THƠ VỀ HÓA HỌC [0] • HÓA HỌC 10 [3] • HÓA HỌC 11 [1] • HÓA HỌC 12...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 09:20

... bằng đúng hệ số c n bằng trong phương trình ph n ứng, thì sau ph n ứng, ph n chất dư cũng có tỉ lệ đúng với hệ số c n bằng của ph n ứng. Dạng 3: Hệ số ph n ứng – ph n ánh khả n ng ph n ứng ... ph n ánh định luật bảo to n nguy n tố - Bảo to n nguy n tố là một trong những định luật quan trọng bậc nhất, đồng thời cũng là một công cụ mạnh trong giải to n hoá học. Trong một p...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 13:08

... LỘC HƯNG A. Đi n ph n NaCl n ng chảy. B. Đi n ph n dung dịch NaCl trong n ớc C. Đi n ph n NaOH n ng chảy. D. Đi n ph n Na 2 O n ng chảy Câu 15: Quá trình n o sau đây, ion Na + bị khử thành Na? ... Sn bị n m n đi n hóa. B. Fe bị n m n đi n hóa. C. Fe bị n m n hóa học. D. Sn bị n m n hóa học. Câu 53: Để bảo vệ vỏ tàu bi n làm bằng thép người ta thường g n vào...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 13:30

... phenol, anilin trong các lọ mất nh n sau: 2 Hướng d n n tập m n Hóa Học 12- HK1 LÊ NGỌC LỢI HƯỚNG D N N TẬP M N HÓA HỌC LỚP 12- HỌC KÌ I A-LÍ THUYẾT 1/ CHƯƠNG I : ESTE – LIPIT BÀI N I DUNG ... từ ph n ứng đồng trùng ngưng? A. Tơ nilon-6 B. Tơ nilon-7 C. Tơ nilon-6,6 D. Cao suna-S Câu 5: Khi trùng ngưng 26,2 g axit ε -aminocaproic với hiệu suất 80%, ngoài amino axit c n dư...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 12:20

... Ph n ứng trùng hợp : Trùng hợp là quá trình kết hợp nhiều ph n tử nhỏ (monome) giống nhau hay tương nhau thành ph n tử l n (polime). - Ph n ứng trùng ngƣng : Trùng ngưng là quá trình kết ... 33 []CH NH OH Trong H 2 O Không tan, lắng xuống. - Tính chất lưỡng tính. - Ph n ứng hóa este. - Ph n ứng trùng ngưng. - Ph n ứng thủy ph n. - Ph n ứng màu biure. HCl Tạo...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 19:20

... Br 2 GV. NGUY N T N TRUNG (Trung Tâm Luy n Thi Chất Lượng Cao VĨNH VI N) GV. NGUY N T N TRUNG (Trung Tâm Luy n Thi Chất Lượng Cao VĨNH VI N) Tóm lại nhờ:  p dụng 4: (ĐHYDTP.HCM – 1996) Axit no A: ... (C 2 H 3 O 3 ) n. Xác định CTCT A no mạch hở chứa đồng thời (-OH) `  p dụng 2: (Câu IV. 1- ĐH,CD khối A – 2003) Andehyt no A: (C 2 H 3 O) n mạch hở, không ph n nhánh Andehyt A :...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:00

... những chức n ng n o để bảo mật thông tin? • Nh n dạng được người dùng • Xác minh được người truy cập hệ thống có thực sự đúng là người đã được ph n quy n Câu 25: Những giải pháp n o để nh n ... dạng được người truy cập hệ thống? • Sử dụng mật khẩu • Chữ kí đi n tử • Nh n dạng dấu v n tay, giọng n i hoặc nh n dạng con người. Câu 26: Để hệ qu n trị CSDL có những chức n ng bảo mậ...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:08

... tạo bảng tu n ho n, sự bi n đổi tu n ho n tính chất của các nguy n tố trong chu kì, nhóm, và ý nghĩa của bảng tu n ho n. - Kỹ n ng : + Xây dựng dÃy chuy n đổi hoá học li n quan đ n tính chất ... dụng sơ đồ mạng (grap) để các bài luy n tập, n tập m n hóa học - lớp 9" có thể áp dụng tốt cho kiểu bài luy n tập, n tập trong chơng trình hoá học THCS. Ngoài ra...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49