0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

KT HH 9 C III ppt

KT HH 9 C III ppt

KT HH 9 C III ppt

... d)Cho bán kính c a đd)Cho bán kính c a đờng tròn (I) là 2cm, BAC = 50ờng tròn (I) là 2cm, BAC = 5000. Tính độ dài cung tròn FHE c a đ. Tính độ dài cung tròn FHE c a đ--ờng ... FHE c a đ. Tính độ dài cung tròn FHE c a đ--ờng tròn (I) và diện tích hình quạt tròn IFHE. ờng tròn (I) và diện tích hình quạt tròn IFHE. (làm tròn kết quả đến số thập phân thứ hai)(làm...
  • 2
  • 234
  • 0
KT HH 11 C 1

KT HH 11 C 1

... xứng tr c Đd.Chứng minh rằng c một phép đối xứng tâm biến M thành M2Bài11: Tam gi c ABC c hai đỉnh B ,C, c định c n đỉnh A chạy trên một đ-ờng tròn (0; R) c định không c điểm chung với đờng ... đờng thẳng BC tìm quỹ tíchtrọng tâm G c a tam gi c ABCB Đáp án:I. Tr c nghiệm khách quan1d 2b; 3a 4c; 5d; 6b 7 b. 8a Mỗi c u cho 0,5 điểmII. Tự luận. C u Nội dung ĐiểmTa c MM, + MB ... Không c phép tịnh tiến nào b. C duy nhất một phép tịnh tiến c. Chỉ c hai phép tịnh tiến d. C vô số phép tịnh tiến.6. Cho bốn đờng thẳng a,b ,c, d, trong đó a // a, b // b, , a c t b . c ...
  • 3
  • 361
  • 0
KT HH 9 - C1

KT HH 9 - C1

...
  • 1
  • 292
  • 0
ĐỀ KT HH 9 HAY

ĐỀ KT HH 9 HAY

... đã thấy, nếucho g c nhọn α , ta tính đư c c c tỉ sốlượng gi c của nó. Ngư c lại, cho mộttrong c c tie số lượng gi c của g c nhọn α , ta c thể dựng đư c c c g c đó. Sau đây là c c ví dụ minh ... TiÕt 6: Tû sè lỵng gi c cđa g c nhän(tiÕp theo) A. M C TIÊU• C ng c c c công th c đònh nghóa c c tỉ số lượng gi c của một g c nhọn.• Tính đư c c c tỉ số lượng gi c của ba g c đặt biệt 300, ... vững cac hệ th c liên hệ giữa c c tỉ số lượng gi c của hai g c phụ nhau.• Biết dùng c c g c khi cho một trong c c tỉ số lượng gi c của nó. Biết vận dụng vào giải c c bài tập c liên quan.B. CHUẨN...
  • 108
  • 319
  • 0
Bài giảng TOAN-HINH HOC 9- C.III

Bài giảng TOAN-HINH HOC 9- C.III

... với AB và c ch AB một khoảng 4cm - Đường thẳng vừa dựng c t cung chúa g c 600 tại C - Tam gi c ABC là tam gi c cần dựng - Vì c AB = 5cm ,µ06 0C = và chiều cao là 4cm2,0đ C u 3.(3đ) ... Tr c nghiệm (3đ) C u 1. (1,5đ)Điền đúng mỗi c u 0,5đ C u 2. ( 1,5đ)Khoanh tròn đúng mỗi c u 0,5đa). C b). C c). BPhần II. Tự luận (7đ)Đáp n Biểu điểm C u 1. (2đ) a). C =πd = 73π(cm) ... ≈2, 292 (cm) 0,5đ Vậy 4000 là 9, 168 km 0,5đb). Đổi đúng 8 km = 8000 m 0,25đ Số vòng bánh xe quay là 8000 : 2, 292 ≈3 490 vòng 0,75đ C u 2. (2đ) - Dựng đoạn AB = 5cm- Dựng cung chứa g c 600...
  • 3
  • 599
  • 0
Gián án TOAN-HINH HOC 9- C.III

Gián án TOAN-HINH HOC 9- C.III

... với AB và c ch AB một khoảng 4cm - Đường thẳng vừa dựng c t cung chúa g c 600 tại C - Tam gi c ABC là tam gi c cần dựng - Vì c AB = 5cm ,µ06 0C = và chiều cao là 4cm2,0đ C u 3.(3đ) ... Tr c nghiệm (3đ) C u 1. (1,5đ)Điền đúng mỗi c u 0,5đ C u 2. ( 1,5đ)Khoanh tròn đúng mỗi c u 0,5đa). C b). C c). BPhần II. Tự luận (7đ)Đáp n Biểu điểm C u 1. (2đ) a). C =πd = 73π(cm) ... ≈2, 292 (cm) 0,5đ Vậy 4000 là 9, 168 km 0,5đb). Đổi đúng 8 km = 8000 m 0,25đ Số vòng bánh xe quay là 8000 : 2, 292 ≈3 490 vòng 0,75đ C u 2. (2đ) - Dựng đoạn AB = 5cm- Dựng cung chứa g c 600...
  • 3
  • 424
  • 0
Bài giảng HH 9 (chuong III)

Bài giảng HH 9 (chuong III)

... BT0 /98 .HS nêu c ch tính diện tích c hai con dê ăn theo c ch bu c thứ nhất ..HS nêu c ch tính diện tích c hai con dê ăn theo c ch bu c thứ hai .. HS th c hiện tính diện tích c hai con ... thạo c ng th c tính diện tích mặt c u và c ng th c tính thể trích hình c u- Thấy đ c c c ứng dụng c a c c công th c trên trong đời sốn th c tế .B. Chuẩn bị :GV chuẩn bị thiết bị dạy h c là ... = DBC BC là phân gi c DBH (1)CE = CD (cmt)AD BC tại A' BC là đờng cao (2)Từ (1) và (2) ta c : BDH c n tại đỉnh B ( T /c tam gi c cân ) c. Chứng minh CH = CDBHD c n tại đỉnh B (cmt)BC...
  • 66
  • 454
  • 2
Gián án HH 9 (chuong III)

Gián án HH 9 (chuong III)

... đáyChiều caoChu vi đáyDiện tích đáyDiện tích xung quanhThể tích25mm5cm 7cm 15, 7c m 19, 63cm21 09, 9cm2137,38cm23cm 6cm 1cm 18,8 4c m28,26cm2188 4c m228,2 6c m25cm ... AOB = COD ( cgc) AB = DC . b) Xét AOB và COD ta c :OA = OC = R ; OD = OB = RAB = DC ( GT) AOB = COD ( ccc) G c AOB = g c COD cung AB = cung CD Hoạt động 3. C ng c :3Nh c lại nội dung ... a)ằằAB = CD AB=CD b)AB = CDằằAB=CDChứng minha). Ta c cung AB = cung CD ( GT)nên g c AOB = g c COD .Xét AOB và COD ta c :OA = OC = R ; OD = OB = RG c AOB = g c COD ( cmt) AOB = COD...
  • 66
  • 226
  • 0
Bài soạn HH 9 (chuong III)

Bài soạn HH 9 (chuong III)

... BT0 /98 .HS nêu c ch tính diện tích c hai con dê ăn theo c ch bu c thứ nhất ..HS nêu c ch tính diện tích c hai con dê ăn theo c ch bu c thứ hai .. HS th c hiện tính diện tích c hai con ... = DBC BC là phân gi c DBH (1)CE = CD (cmt)AD BC tại A' BC là đờng cao (2)Từ (1) và (2) ta c : BDH c n tại đỉnh B ( T /c tam gi c cân ) c. Chứng minh CH = CDBHD c n tại đỉnh B (cmt)BC ... ra : CD = CE CD = CE ( liên hệ giữa cung và dây )b. Chứng minh BHD c n . EBC = 21sđ CE (g c nội tiếp ) DBC = 21sđ CD (g c nội tiếp ) EBC = DBC BC là phân gi c DBH (1)CE = CD (cmt)AD...
  • 66
  • 301
  • 0
Bài giảng HH 9 (chuong III)

Bài giảng HH 9 (chuong III)

... = DBC BC là phân gi c DBH (1)CE = CD (cmt)AD BC tại A' BC là đờng cao (2)Từ (1) và (2) ta c : BDH c n tại đỉnh B ( T /c tam gi c cân ) c. Chứng minh CH = CD111Giáo án hình 9 - Nguyễn ... 15, 7c m 19, 63cm21 09, 9cm2137,38cm23cm 6cm 1cm 18,8 4c m28,26cm2188 4c m228,2 6c m25cm 10cm 12,74cm31, 4c m78,5cm240 0c m21lít4.Bài 11/112Thể tích tợng đá bằng thể tích n c dâng lên là : 8,5 mm = 0,85 cmV ... :AOB=AOC+COB( Vì C thu c cung AB )Mà : sđ cung AB =sđ g c AOB, sđ cung AC = sđg c AOC, sđ cung CB= sđ g c COB . Định lý Hoạt động 3. C ng c :2Nh c lại nội dung kiến th c đã h c trong bài ....
  • 66
  • 245
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giao an hinh hoc 9 chuong iiitài liệu đồ án môn học lò hơi phần iii pptsinh học 10 nâng cao tiết 9 bài 10 pptxde kt toan 9 chuong 3 hinh hocđề kiểm tra 45 phút hình học 9 chương iiiintroduction to c programming pptkt hóa 9standard template library in c tutorial pptc programming ppt downloadprogramming in c tutorial pptprogramming in c notes pptđề kiểm tra hình học lớp 9 chương iiiđề kiểm tra hình học 9 chương iiibài tập hình học 9 chương iiic tokens in c language pptchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM