0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Ôn tập Hình học thông qua việc khai thác một bài toán quen thuộc

Ôn tập Hình học thông qua việc khai thác một bài toán quen thuộc

Ôn tập Hình học thông qua việc khai thác một bài toán quen thuộc

... 14cbaMHCBASKKN: Ôn tập hình học thông qua việc khai thác một bài toán ÔN TẬP 1. KIẾN THỨC CƠ BẢN HÌNH HỌC LỚP 9 - 101. Hệ thức lượng trong tam giác vuông : cho ABC∆vuông ở A ta có : Định ... cho học sinh một cách có hiệu quả. Tuy nhiên do thời gian hạn chế nên trong phạm vi SKKN này tôi chỉ đi sâu vào nghiên cứu việc: ÔN TẬP HÌNH HỌC THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN QUEN THUỘC”. ... 9XSKKN: Ôn tập hình học thông qua việc khai thác một bài toán ĐL3: Nếu hai mặt phẳng (P) và (Q) vuông góc với nhau và A là một điểm trong (P) thì đường thẳng a đi qua điểm A và vuông góc...
  • 31
  • 4,455
  • 0
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... việc giải bài tập của HS cấp I hoặc cấp II).CHƯƠNG II GÓP PHẦN BỒI DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA NĂNG LỰCTOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG,THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC CÁC BÀI TẬP TOÁN TRONGCHƯƠNG ... cho học sinhtrung học phổ thông trong dạy học khai thác các bài tập, chúng tôi dựa vàocác điểm tựa sau:- Những thành tố đưa ra phải thực sự có ý nghĩa đối với dạy học thông qua việc khai thác ... thuyết thông tin):* Về mặt thu nhận thông tin toán học Đó là năng lực tri giác hình thức hoá tài liệu Toán học, năng lực nắm cấutrúc hình thức của bài toán. * Về mặt chế biến thông tin toán học 1)...
  • 114
  • 916
  • 4
SKKN 2014: KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN NHẰM RÈN LUYỆN TƯ DUY  VÀ TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO TRONG HÌNH HỌC  CHO HỌC SINH LỚP 7

SKKN 2014: KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN NHẰM RÈN LUYỆN TƯ DUY VÀ TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO TRONG HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP 7

... tạo được hứng thú cho học sinh qua việc phát triển vấn đề mới từ bài toán cơ bản. - Việc đưa ra một bài toán hoặc phát triển một bài toán cho phù hợp với từng đối tượng học sinh để có kết qủa ... được làm quen với chứng minh Hình học. Các em đang bắt đầu tập dượt suy luận có căn cứ và trình bày chứng minh hình học hoàn chỉnh . Đứng trước một bài toán hình học học sinh thường không biết ... vui, hứng thú học tập cho học sinh. Do đó việc giảng dạy Toán ở Trường THCS là vấn đề hết sức nặng nề. Nhất là đối với học sinh bậc THCS hiện nay thì phân môn Hình học là môn học được xem là...
  • 13
  • 3,455
  • 18
KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 8 pptx

KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 8 pptx

... cho học sinh lớp 8 một số bài tập trong sáng kiến kinh nghiệm này. Kết quả cho thấy các em nắm vững bài toán gốc và phát hiện kịp thời các bài toán sau thông qua bài toán gốc. Các bài toán ... cầu học sinh phân tích từ bài toán gốc hình thành ra các bài toán khác. Cho thấy học sinh không những hứng thú học hình mà còn ham tìm tòi những điều mới mẻ trong một bài toán. * Nhiều học ... trong bài toán gốc ta đã phát triển thêm được ra một số bài toán mới. Tiếp theo là sử dụng bài toán gốc trong việc nhìn nhận ra lời giải của một số bài toán khác. 1 . Nhận xét 11: Cũng từ bài toán...
  • 13
  • 3,093
  • 44
Khai thác một bài toán nhằm phát huy tính sáng tạo trong toán học

Khai thác một bài toán nhằm phát huy tính sáng tạo trong toán học

... sáng tạo toán học từ đó tạo cho học sinh sự hứng thú trong học tập. 2. Một số định hớng khi khai thác một bài toán cho phù hợp với đối tợng: a) Với học sinh trung bình:+ Kiến thức: Không nên ... thức cơ bản đã học, các vấn đề đa ra không quá khóvới mục đích là học sinh có thể tự giải quyết đợc, từ đó tạo sự tự tin cho các em trong học tập và giải toán. - Việc khai thác bài toán này với ... học sinh nói chung và học sinh đại trà nói riêng bộ môn Hình Học thờng các em cótâm lý sợ học và không mấy a thích. Vì vậy: - Việc phát triển một bài toán phù hợp với học sinh trung bình chỉ...
  • 9
  • 1,124
  • 6
Khai thác một bài toán cơ bản trên SGK hinh8

Khai thác một bài toán cơ bản trên SGK hinh8

... nghiệm - " ;Khai thác một bài toán cơ bản trong sách hình học 8" Đề tài : Khai thác một bài toán cơ bảntrong sách hình học 8I/. Lý do chọn đề tàiTrong hoạt động dạy và học Toán nói chung, ... thì một việc không kém phần quantrọng là vận dụng đơn vị kiến thức đã học vào các hoạt động toán học. Đây là một hoạt động mà theo tôi, thông qua đó dạy cho học sinh phơng pháp tự học - Một nhiệm ... môn hình học nóiriêng thì vấn đề khai thác, nhìn nhận một bài toán cơ bản dới nhiều góc độ khácnhau nhiều khi cho ta những kết quả khá thú vị. Ta biết rằng ở trờng phổ thông, việc dạy toán học...
  • 4
  • 793
  • 21
KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN

KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN

... bi). Nh vậy từ một bài toán chúng ta đã khai thác, phát triển ra các bài toán mới. Con đờng khai thác này là một phong cách học toán mà các em cần rèn luyện.Chúc các em thành công ! *** ... tự giải các bài toán trên nhé. Ta nhận thấy rằng trong hộp có 5 loại bi khác nhau (đỏ, xanh, vàng, đen, trắng), khai thác điều này ta có thêm bài toán mới thú vị sau : Bài toán 5. Một hộp đựng ... Bài toán 3. Một hộp đựng 100 viên bi, trong đó có 25 viên bi đỏ, 30 viên bi xanh, 35 viênbi vàng, còn...
  • 2
  • 572
  • 2
Bàn về việc tự học thông qua việc ôn tập chương

Bàn về việc tự học thông qua việc ôn tập chương

... liên quan.5. Hệ thống bài tập của đề tài 41 Nguyễn Văn Phùng Bàn về việc tự học thông qua các tiết ôn tập chương2.1. Một số lưu ý khi dạy học ôn tập chươnga. Mục đích ôn tập: Việc ôn tập ... cho thấy thực trạng dạy học toán hiện nay CHƯƠNG II – DẠY TỰ HỌC THÔNG QUA ÔN TẬP CHƯƠNG 28 Nguyễn Văn Phùng Bàn về việc tự học thông qua các tiết ôn tập chương một BPT, điều kiện của BPT, ... là: việc ôn tập cần tiến hành trong suốt quá trình học tập. Yêu cầu thứ hai của việc ôn tập cần trả lời câu hỏi: ôn tập cái gì? Không ôn tập tất cả mà cần chọn những vấn đề và khái niệm quan...
  • 44
  • 1,371
  • 6
Bàn về việc tự học thông qua việc ôn tập chương

Bàn về việc tự học thông qua việc ôn tập chương

... cách là chủ thể của hoạt động học tập và tự học. 13 Nguyễn Văn Phùng Bàn về việc tự học thông qua các tiết ôn tập chương Việc ôn tập thiên về ghi nhớ mà không hiểu và quán triệt đầy đủ phần ... về việc tự học thông qua các tiết ôn tập chươngcác bài toán dạng này.- Rút kinh nghiệm sau mỗi bài. 4. Các bài toán trong thực tiễn:- Tìm hiểu trên sách, báo, internet … đưa ra các bài toán, ... mà quan trọng hơn là gợi động cơ học tập cho học sinh. Điều này làm cho học sinh ý 11 Nguyễn Văn Phùng Bàn về việc tự học thông qua các tiết ôn tập chươngb. Những cơ sở khoa học của dạy học...
  • 38
  • 1,218
  • 3
Tài liệu Đồ án tốt nghiệp Bàn về việc tự học thông qua việc ôn tập chương pdf

Tài liệu Đồ án tốt nghiệp Bàn về việc tự học thông qua việc ôn tập chương pdf

... thức toán học: 16 Nguyễn Văn Phùng Bàn về việc tự học thông qua các tiết ôn tập chươngĐồ án tốt nghiệpBàn về việc tự học thông qua việc ôn tập chương 1 Nguyễn Văn Phùng Bàn về việc tự học ... là: việc ôn tập cần tiến hành trong suốt quátrình học tập. Yêu cầu thứ hai của việc ôn tập cần trả lời câu hỏi: ôn tập cái gì? Không ôn tập tất cả mà cần chọn những vấn đề và khái niệm quantrọng ... hỏi, bài tập cho việc ôn tập hay ôn tập thiếu hệ thống. Sử dụng phương pháp trực quan không đầy đủ. (phải đọc thêm)  Thiếu kinh nghiệm trong việc sử dụng các hình thức ôn tập, trongviệc...
  • 40
  • 644
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình thpt luận văn thạc sỹ giáo dục họckhai thác một bài toán hình học lớp 8 pptxskkn 2014 khai thác một bài toán nhằm rèn luyện tư duy và tính tích cực sáng tạo trong hình học cho học sinh lớp 7khai thac mot bai toan hinhcach khai thac mot bai toankhai thac mot bai toandạy học giải một số bài tập hình học không gian cho học sinh thông qua phương thức khai thác các bài toánnâng cao chất lượng dạy và học thông qua việc xây dựng nề nếp siinh hoạt học tập và cải tiến nề nếp hoạt động của giáo vênnâng cao kết quả học tập của học sinh qua việc xây dựng hệ thống bài tập về tổng hợp dao động điều hoà cùng phương cùng tần sốôn tập hình học 10ôn tập hình học không gianôn tập hình học 7câu hỏi ôn tập hình học kì 2 lớp 11ôn tập hình học 12ôn tập hình học 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ