Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp thú móng guốc potx

... đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáo án điện tử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo án điện tử? Đưa vào từng ... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáo án điện tử. Không có nghĩa d...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:14

... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáo án điện tử. Không có nghĩa dạy giáo án điện tử là bỏ qua phấn trắng ... kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáo án điện tử bộ môn Tiếng Anh – GV: Nguyễn Hữu Thành mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo án điện...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 09:11

... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghóa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáo án điện tử. Không có nghóa dạy giáo án điện tử là bỏ qua phấn trắng ... do nhận thức của giáo viên còn hạn chế. Chẳng hạn, một số giáo viên còn chưa đònh nghóa đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáo án điện tử c...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:19

... bằng giáo án điện tử. - Soạn bài phải có tổ chức, các giáo viên cùng hợp tác soạn giáo án để có một bộ giáo án hoàn chỉnh. - Cấp quản lý nên có các buổi tập huấn về sử dụng giáo án điện tử để giáo ... dụng giáo án điện tử B. Sử dụng giáo án điện tử C. Kết hợp sử dụng giáo án điện tử và giảng dạy theo phương pháp thông thường 8. Bạn có mong m...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:38

... ph i có t ch c, các giáo viên cùng h p tác so n giáo án đ có m tạ ả ổ ứ ợ ạ ể ộ b giáo án hoàn ch nh.ộ ỉ - C p qu n lý nên có các bu i t p hu n v s d ng giáo án đi n t đ giáo viênấ ả ổ ậ ấ ề ... n thích h c theo ph ng pháp nào?ạ ọ ươ A. Không s d ng giáo án đi n tử ụ ệ ử B. S d ng giáo án đi n tử ụ ệ ử C. K t h p s d ng giáo án đi n t và gi ng d y theo ph n...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 00:21

... GV:Nguyễn Trường Sinh Giáo án Sinh Học 6 S¬ ®å tãm t¾t qu¸ tr×nh quang hỵp 4/ Kiểm tra – Đánh giá : ( 5’) - Hãy đánh dấu chéo vào câu trả lời đúng: Khoanh trßn ... (Nh¶ ra m«i tr­êng) GV:Nguyễn Trường Sinh Giáo án Sinh Học 6 Tuầ n 12 : Tiết 23, Bài 21 : Ngày soạn : 6/11/2008 I/ Mục tiêu bài học : 1/Kiến thức: - Häc sinh vËn dơng kiÕn thøc ®· häc vµ kÜ ... s¸ng? Qua TN rút...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 07:10

... T A I R A Y T A I O C T A I Kết luận :  - Giữ vệ sinh tai  - Bảo vệ tai  + Không dùng vật nhọn ngoáy tai  + Giữ vệ sinh mũi họng  + Có biện pháp chống- giảm tiếng ồn KẾT ... tai Chuỗi xương tai Ống bán khuyên Dây thần kinh số VIII Ốc tai Vòi nhó Màng nhó Ống tai CẤU TẠO TAI ÑAÙP AÙN : ÑAÙP AÙN : • 1. VAØNH TAI • 2. OÁNG TAI • 3. MAØNG NHÓ • 4. CHUO...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:41

... dạng cánh cùng nằm trên một NST (liên kết gen) - Vì ruồi cái thân đen, cánh cụt chỉ cho 1 loại giao tử là bv còn ruồi đực F1 cũng chỉ cho 2 loại giao tử BV và bv ( không phải 4 loại giao tử ... của môi trường trong: do rối loạn tiết hoocmon sinh dục làm biến đổi giới tính. - Ảnh hưởng của môi trường ngoài: t 0 , nồng độ CO 2 , ánh sáng - Ý nghĩa: chủ động điều chỉnh tỉ lệ...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:45

... dạng của thú (tiếp) Các bộ móng guốc và bộ linh trởng A. Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh nắm đợc những đặc điểm cơ bản của thú móng guốc và phân biệt đợc bộ móng guốc chẵn với bộ móng guốc lẻ. - ... bảng kiến thức chuẩn. * Kết luận: - Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử. - Sin...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:59