THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÝ 12 NÂNG CAO

... học chương “Sóng ánh sáng” – Vật lí 12 nâng cao 43 2.3.1.Kiến thức 43 2.3.2.Kĩ năng 44 2.4. Một số mô hình thiết kế bằng phần mềm Matlab để giảng dạy chương “Sóng ánh sáng” – Vật lí 12 ... dụng Matlab xây dựng mô hình vật lí trong giảng dạy 30 Kết luận chương 1 32 Chƣơng 2: THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 11:14

... giao thoa bằng thực nghiệm. 2.4. Một số mô hình thiết kế bằng phần mềm Matlab để giảng dạy chƣơng “Sóng ánh sáng” – Vật lí 12 nâng cao 2.4.1. Mô hình nhiễu xạ ánh sáng 2.4.2. Mô hình về giao ... khi giảng dạy chương “Sóng ánh sang” – Vật lý 12 nâng cao? 6. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế và sử dụng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... PPDH tích c ực khi dạy học Vật lý ở trường phổ thông. Chương II: Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức về " Sóng ánh sáng " (SGK Vật lý 12 nâng cao) . Chương III: Thực nghiệm ... PPDH Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 8 Chương II Xây d ựng tiến trình dạy học một số kiến thức về “Só...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:24

... dụng và phối kết hợp giữa các phần mềm dạy học để tạo ra một tiến trình dạy học đạt hiệu quả cao. 1.2.2. Một số phần mềm hỗ trợ thiết kế BGĐT Phần mềm dạy học là một trong những chương trình ... Frontpage…[19]. Một số phần mềm công cụ thường được giáo viên sử dụng để thiết kế BGĐT. Phần mềm công cụ là phần mềm được dùng làm phương tiện...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:30

... không dạy lại 7 SVTH: Nguyễn Thị Ngọc Hà GVHD: Cô Đặng Thị Bắc Lý Chương 2: VẬN DỤNG QUI TRÌNH ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI TẬP THẢO LUẬN NHÓM HỖ TRỢ VIỆC DẠY HỌC 8 BÀI TRONG SGK VẬT LÍ 12 NÂNG CAO Trong ... CAO Trong chương này, tôi sẽ vận dụng lí thuyết ở chương 1 để thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ cho việc dạy học 8 bài trong SGK Vật lí 12 nâng cao. Gồm...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 18:15

... chương trình Vật lý phổ thông. Nghiên cứu phương pháp xây dựng mô hình bằng phần mềm Matlab. Thực nghiệm sư phạm để ánh giá hiệu quả của phương pháp giảng dạy sử dụng mô hình được thiết kế ... phương pháp giảng dạy bộ môn Vật lý ở trường phổ thông. 6  Xác định mục đích dạy học  Thiết kế, xây dựng mô hình  Thiết kế bài giảng có...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... mô hình giảng dạy cho sinh viên. 6. Dự kiến kết quả ñạt ñược và khả năng ứng dụng - Thiết kế máy phân loại. - Chế tạo mô hình. - Mô hình có thể ứng dụng trong thực tiễn sản xuất. - Mô hình ... toán, thiết kế và chế tạo máy ta ñạt ñược kết quả sau: - Thiết kế máy phân loại. - Chế tạo mô hình máy. - Sản phẩm ñược phân loại theo 03 nhóm kích thước. -...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:20

... sánh hiệu quả kinh tế giữa mô hình HTCT đang được trồng đại trà (mô hình phổ biến) với mô hình có hiệu quả cao (mô hình tiên tiến) tại vùng nghiên cứu (Kay, 1988). 4.2.1. Tỉ số lợi nhuận mô ... các mô hình tiên tiến có hiệu quả kinh tế so với mô hình trồng đại trà là 1 hoặc 2 vụ lúa để làm cơ sở cho việc thiết kế xây dựng các mô hình hiệu quả hơn....

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:32

... –Czech –Chinese –Japanese – Italian –Russian –Turkish. Bentley PowerRebar tích hợp với phầm mềm RM trong việc mô phỏng hình học của kết cấu BTCT và BTCT DƯL dễ dàng kết nối giữa các bộ phần thiết ... trên mô hình 3D như sau: Nguyễn Hữu Bằng- TĐHTKCĐ-K48 41 Bộ Môn Tự Động Hóa Thiết Kế Cầu Đường Nguyễn Hữu Bằng- TĐHTKCĐ-K48 22 Bộ Môn Tự Động Hóa Thiết Kế Cầu Đường Tr...

Ngày tải lên: 17/06/2014, 17:55

... Nếu tổng các mômen lực tác dụng lên một vật rắn (hay hệ vật) đối với một trục quay bằng không thì tổng mômen động lợng của vật (hay hệ vật) đối với trục đó đợc bảo toàn. Vì mômen động lợng ... GV nêu câu hỏi để HS thiết kế phơng án thí nghiệm kiểm nghiệm lại định luật bảo toàn mômen động lợng. Thiết kế một phơng án thí nghiệm để kiểm nghiệm lại định luật bả...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:40