... triển của văn học .
+ Bản thân sự vận động của chính văn học theo thời gian.
Câu 2. Căn cứ vào đâu để chia lịch sử văn học viết Việt Nam thành 2 thời kỳ lớn:
Văn học Trung đại và văn học hiện ... kỳ văn
học. Vẽ sơ đồ phân kỳ của văn học viết Việt Nam.
II:Quá trình hình thành văn học Việt Nam
Hai thời kì phát triển
+ Từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX: phát triển t...
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP ĐẠI HỌC VỪA LÀM VỪA HỌC
NGÀNH VIỆT NAM HỌC (CN Du lịch)
MÔN TỔNG QUAN DU LỊCH
Vấn đề 1. DU LỊCH, DU KHÁCH VÀ CÁC KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ... liên quan
Vấn đề 2. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN NGÀNH DU LỊCH
2.1. Sự hình thành và phát triển của ngành du lịch thế giới
2.2. Sự hình thành và phát triển của ngành du lịch Việt Nam
Vấn đề 3. ĐIỀU KIỆN ... điểm của sản phẩm du lịch
Vấn đề...
... Năm học : 2005 - 2006
Tuần : 34 Tiết : 67 Ngày soạn : 03 tháng 05 năm 2006
Tên bài : ôn tập cuối năm
I. Mục tiêu :
- Ôn tập chủ yếu các kiến thức của chơng I về hệ thức lợng trong tam giác vuông ...
tròn . Thớc kẻ , com pa .
2. Trò :
- Ôn tập lại kiến thức chơng II và III theo phần tóm tắt kiến thức của chơng trong phần ôn tập
chơng .
III. Tiến trình dạy học :
1. Tổ ch...
... Đề cơng ôn tập hóa 8 HK I Năm Học 2010 - 2011
I. Các kiến thức cần ôn tập.
1. Cấu tạo nguyên tử:
2. Nguyên tố hóa học.
3. Các khái niêm: Nguyên tử khối, ... trình hóa học.
7. Mol là gì, khối lợng Mol là gì?
8. Các công thức chuyển đổi lợng chất.
9. Tỉ khối của chất khí.
10.Phơng pháp giải bài toán tính theo CTHH và tính theo PTHH.
II. Bài tập tự luận:
Câu ... 6,67%.
1. Lập c...
... lý và biến đổi về mặt hoá học .
Câu 10 : Tại sao thức ăn khi xuống đến ruột non mới được tiêu hoá và
hấp thụ hoàn toàn ?
Gợi ý trả lời :
ĐÈ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I
MÔN : SINH 8( Năm 2010-2011)
Câu ... từ từ ,mặt khác kháng thể luôn ở thế
chủ động gây kết dính nên kháng thể Bêta từ A sang AB quá ít không đủ
khả năng gây kết dính thì dã bị hoà loãng
Ngược lại AB không truyền được cho A...
... lo i đã đ c ti n hành t r t lâu đ i, phân lo iệ ạ ượ ế ừ ấ ờ ạ
thông th ng d a trên nh ng đ c đi m hình thái, c u t o nên không có đườ ự ữ ặ ể ấ ạ ộ
chính xác cao b i trong thiên nhiên còn ... trong thiên nhiên các HST th ng có ranh gi i không rõớ ườ ớ
ràng: VD Khi nghiên c u m t ph n r ng hay ph n bi n.ứ ộ ầ ừ ầ ể
H sinh thái là m t h thông m :ệ ộ ệ ở
HST là m t h th ng m t c là: H ... cá...
... ló.
Baøi 28.
C/ ĐỀ LUYỆN TẬP
• CẤU TRÚC ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN VẬT LÝ 11 NĂM HỌC
2010-2011: T ự luận 100%, gốm 2 phần:
+Phần 1 : Lý thuyết (4 đ) gồm 2 đến 3 câu hỏi ngắn.
+Phần 2: Bài tập (6đ) gồm ... mạch kín tỉ lệ với tốc độ biến thiên của từ thông
qua mạch kín đó
t
e
c
∆
∆Φ
−=
hay
t
e
c
∆
∆Φ
=
Trang 1
Đề cương ôn tập thi học
kì 2-
Môn vật lý 11
GV: Ngọc Lan
Tính chất c...
... tôn trọng tri thức khoa học, phải làm chủ tri thức khoa học và truyền bá
tri thức khoa học vào quần chúng để nó trở thành tri thức, niềm tin định hướng cho
quần chúng hành động.
Như vậy, tôn ... học Mác và nêu những
giai đoạn chủ yếu trong sự hình thành và phát triển của triết học Mác – Lenin
1.1. Những điều kiện ra đời của triết học Mác
Triết học Mác, cũng như các hệ thống t...