0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

amin hay

105 bài tập trắc nghiệm 2 chương amin - aminoaxit hay

105 bài tập trắc nghiệm 2 chương amin - aminoaxit hay

... đồng phân.Câu 9: Có bao nhiêu amin chứa vòng benzen có cùng công thức phân tử C7H9N ? A. 3 amin. B. 5 amin. C. 6 amin. D. 7 amin. Câu 10: Dung dịch etylamin tác dụng được với dung dịch ... C. 6 amin. D. 7 amin. Câu 13: Trong các tên gọi dưới đây, tên nào phù hợp với chất CH3–CH(CH3)–NH2? Newsky Trang 1A. Metyletylamin. B. Etylmetylamin. C. Isopropanamin. D. Isopropylamin. ... amino axit no B(chứa một nhóm amino và một nhóm cacboxyl). Tỉ khối hơi của A so với oxi là 2,78125. Amino axit B là A. axit amino fomic. B. axit aminoaxetic. C. axit glutamic. D. axit β-amino...
  • 9
  • 1,303
  • 91
tong hop amin-aminoaxit hay

tong hop amin-aminoaxit hay

... gam. Tên gọi của 2 amin làA. metylamin và etylamin. B. etylamin và n-propylamin.C. n-propylamin và n-butylamin. D. iso-propylamin và iso-butylaminCâu 15: Cho 0,01 mol một aminoaxit X tác dụng ... hợp 2 aminoaxit no chứa 1 chức axit và 1 chức amino tác dụng với 110ml dung dòch HCl 2Mđược dung dòch A. Để tác dụng hết với các chất trong A cần dùng 140ml dung dòch KOH 3M. Tổng số mol 2aminoaxit ... TỔNG HỢPCHƯƠNG III. AMIN – AMINO AXIT – PROTEIN luyện thi đại học BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMCâu 1 ...
  • 6
  • 734
  • 81
Amin và amino acid hay và khó

Amin và amino acid hay và khó

... • CHÖÔNG 3 • [ AMIN – AMINO ACID]••• CHÖÔNG 3• AMIN- AMINO ACID• A AMIN: Câu 1. Từ Canxi cacbua có thể điều chế anilin theo sơ đố phản ... PHONG – 2010-2011 •3•• CHÖÔNG 3 • [ AMIN – AMINO ACID]•• a)amoni amino axetat b)etyl amoni nitrat c)axit diamino axetic d)Không có tênCâu 35. Amino axit ko phản ứng với loại chất nào ... 3 • [ AMIN – AMINO ACID]•B. 1<= T <= 1,71C. 1< T < 2,5D. 1<= T<= 2,5Câu 13. Tên gọi nào sau đây không đúng:• 1/ metylanilin 2/ Trimetyletylamin 3/ Propanđiamin• 4/...
  • 5
  • 2,593
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: bài tập bồi dưỡng học sinh giỏibài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tin 8bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 10bài tập tự luận sinh học phân tửbài tập trắc nghiệm sinh học phân tửBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM