Đánh giá kết quả tức thời của phương pháp can thiệp mạch vành trong hội chứng động mạch vành cấp
Đánh giá kết quả tức thời của phương pháp can thiệp mạch vành trong hội chứng động mạch vành cấp
... ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TỨC THỜI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TỨC THỜI CỦA PHƯƠNG PHÁP CAN THIỆP CỦA PHƯƠNG PHÁP CAN THIỆP MẠCH VÀNH TRONG HỘI CHỨNG MẠCH VÀNH TRONG HỘI CHỨNG ĐỘNG MẠCH VÀNH CẤPĐỘNG MẠCH VÀNH ... CỨUKhảoKhảosátsátyếuyếutốtốnguynguycơcơbệnhbệnhmạchmạchvànhvành.. Đánh ánhgiágiákếtkếtquảqu can can thiệpthiệpmạchmạchvànhvành.. Đánh ánhgiágiátỉtỉlệlệbiếnbiếnchứngchứngtrongtrongquáquátrìn...
Ngày tải lên: 26/01/2013, 11:18
Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM
... việc đánh giá kết quả học tập của SV cũng sẽ ảnh hưởng kéo theo sự thay đổi trong cách học của SV. Theo tác giả, khi thay đổi từ đánh giá truyền thống sang đánh giá thực trong đánh giá kết quả ... trong phương pháp học của SV. Phần thứ ba giới thiệu mô hình nghiên cứu về những ảnh hưởng của KT-ĐG KQHT đến phương pháp học của SV. 2.1. Một số khái...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 13:39
Ảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Tp.HCM
... tiêu của việc đánh giá có thể phân chia các phương pháp đánh giá làm hai nhóm: Đánh giá trong tiến trình (formative) và đánh giá tổng kết (summative). Đánh giá trong tiến trình được sử dụng trong ... việc đánh giá kết quả học tập của SV cũng sẽ ảnh hưởng kéo theo sự thay đổi trong cách học của SV. Theo tác giả, khi thay đổi từ đánh giá truy...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:24
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới đánh giá kết quả học tập của hoc sinh THCS môn Địa lý
... nhiệm của cá nhân trong nhóm . Nội dung tập huấn : I. Đổi mới phương pháp dạy học II .Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập . 1) Yêu cầu của đổi mới việc kiểm tra , đánh giá kết quả học ... tập huấn : 1. Đổi mới phương pháp dạy học 2 .Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập . I. Đổi mới phương pháp dạy học I. Đổi mới phương pháp dạy học...
Ngày tải lên: 07/11/2013, 12:11
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12 ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học
... theo dõi quá trình học tập của HS, đưa ra các giải pháp kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy của thầy, phương pháp học của trò, giúp HS tiến bộ và đạt được mục tiêu giáo dục; góp phần củng cố, ... giá nói chung và kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi TNKQ nói riêng, nghiên cứu chương trình nội dung PPTĐ trong không gian. 74 2.3. Kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi TNKQ...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:19
Báo cáo " Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Đại học Quốc gia Hà Nội " docx
... lĩnh vực của ĐHQGHN và sự linh hoạt, mềm dẻo của phương thức đào tạo theo tín chỉ. 1. Đặt vấn đề * Kiểm tra đánh giá (KTĐG) kết quả học tập của sinh viên là một khâu rất quan trọng trong công ... TạpchíKhoahọcĐHQGHN,KhoahọcXã hội vàNhânvăn25(2009)26‐32 26 Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Đại học Quốc...
Ngày tải lên: 22/03/2014, 12:20
đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh
... xác định được học lực của học viên ở mỗi môn học. 4. Sử dụng kết quả đánh giá. Tùy từng thời điểm đánh giá mà sử dụng kết quả đánh giá. Có thể căn cứ vào kết quả đánh giá để đề ra kế hoạch phụ ... tốt. c. Đổi mới phương pháp dạy học phải đi đôi với đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá: Vì sao cần phải đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá?...
Ngày tải lên: 29/03/2014, 16:15