skkn sử dụng tính chất chia hết bồi dưỡng kỹ năng toán cho học sinh

... *Áp dụng cho việc dạy bồi dưỡng phần số học cho học sinh khá giỏi của cấp THCS , chú trọng nhất là học sinh khối 6 . *Áp dụng cho tồn bộ học sinh khối 6 ở các bài tập nâng cao . *Áp dụng bồi dưỡng ... 5 ⇒ A chia hết cho 5 +Tồn tại một bội của 7 ⇒ A chia hết cho 7 +Tồn tại hai bội của 3 ⇒ A chia hết cho 9 +Tồn tại ba bội số của 2,trong đó...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:33

... *Áp dụng cho việc dạy bồi dưỡng phần số học cho học sinh khá giỏi của cấp THCS , chú trọng nhất là học sinh khối 6 . *Áp dụng cho tồn bộ học sinh khối 6 ở các bài tập nâng cao . *Áp dụng bồi dưỡng ... số ngun a thì a) a 2 -a chia hết cho 2. b) a 3 -a chia hết cho 3. c) a 5 -a chia hết cho 5. d) a 7 -a chia hết cho 7. Giải:...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:32

... Đề xuất, áp dụng một số nội dung và kinh nghiệm hình thành và bồi dưỡng kỹ năng nói cho học sinh lớp 1 giúp học sinh học tốt phần luyện nói trong môn học Tiếng Việt và các môn học khác cũng ... vẽ rõ ràng gây hứng thú học tập cho học sinh. - Mặt yếu: Phần đa giáo viên chưa đầu tư nhiều khi dạy luyện nói cho học sinh, rất ít sử dụng đồ dùng dạy h...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 08:49

... liên tiếp luôn chia hết cho 2 nên tích của 3 số nguyên liên tiếp luôn chia hết cho 2 b. Trong 3 sô nguyên liên tiếp bao giơ cũng có 1 số chia hết cho 3.  Tích 3 số đó chia hết cho 3 mà (1; ... nguyên liên tiếp chia hết cho 6. Giải: a. Trong 2 số nguyên liên tiếp bao giờ cũng có 1 số chẵn  Số chẵn đó chia hết cho 2. Vậy tích của 2 số nguyên liên tiếp...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:23

... nhân học sinh trung học phổ thông thiếu kỹ năng sống: Các em đang thiếu hụt kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng làm việc nhóm, thiếu kiến thức bảo vệ và chăm sóc sức khoẻ sinh sản ... hành pháp luật, đạo đức cho học sinh, tổ chức thảo luận nhóm về một vấn đề liên quan đến giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh. Học sinh thường không...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 09:07

... sẽ chia hết cho 9 và 25. Ta lại có 9 x 25 = 225 nên số cừu đó chia hết cho 225. Từ đó ta tìm các số lớn hơn 4000 + 6 và không vượt quá 5000 + 6 chia hết cho 225 rồi thử thêm điều kiện chia cho ... 5000 con. Nếu chia số cừu cho 9 thì dư 3, chia cho 6 cũng dư 3 còn chia cho 25 thì dư 19”. Hỏi anh đó có bao nhiêu con cừu ? Phân tích : Vì số cừu của anh chia...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 12:10

... dục và đào tạo trờng đại học vinh Trơng thị nhật dung Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển t duy cho học sinh trong dạy học phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức ... cao trờng THpt Chuyên ngành: Lí luận và phơng pháp dạy học bộ môn Hóa học mà số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: PGS. TS. Nguyễn Xuân Trờng Lun...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:29

... phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử . IV. Một số giải pháp thực tế trong việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 8 ... cứu giảng dạy và học tập với việc: Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử bậc trung học cơ sở. Đối tợng...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 20:45

... các thao tác, kỹ năng, câu hỏi nhằm bồi dỡng t tởng, đạo đức lối sống, kỹ năng ứng xử trớc cuộc sống cho học sinh: kỹ năng nhận thức các vấn đề, các hiện tợng trong cuộc sống, kỹ năng khám phá, ... tính nhng còn cha đủ cho các phòng học. + Đối với giáo viên:Trình độ tin học còn cha cao. + Với học sinh: Phần lớn học sinh kỹ năng cảm thụ văn chơng c...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10