0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 8

CHuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 môn toán học

CHuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 môn toán học

... nó.3 - Lớp 4A có 18 học sinh nam. Số học sinh nam bằng 2/3 số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 4A có bao nhiêu học sinh nữ.(2 cách)4 - Lớp 4B có 12 học sinh nữ. Số học sinh nữ bằng 2/3 số học sinh nam. ... 5 có 3 lớp. Biết 2/3 số học sinh của lớp 5A là 18 học sinh; 3/4 số học sinh của lớp 5B là 24 học sinh; 4/7 số học sinh của lớp 5C là 16 học sinh. Hỏi khối 5 có tất cả bao nhiêu học sinh ?6- ... Học sinh Giỏi, 3 /8 số học sinh đạt Học sinh Tiên tiến. Hỏi số học sinh không được khen chiếm bao nhiêu so với cả lớp? 2 - Lớp 4B có 18 học sinh nam. Số học sinh nữ bằng 2/3 số học sinh cả lớp. ...
  • 29
  • 12,411
  • 105
Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 (Phần ứng dụng đạo hàm) docx

Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 (Phần ứng dụng đạo hàm) docx

... − + ⇔ + = − + +1 1 8 1 8 1y y y y y y⇔ + = − + + − + + ⇔ + = − + ≥ ≥ ⇔ − = + ⇔ ⇔ ⇔ =  − + = + − − = 2 21 8 2 8 1 8 4 4 8 8 8 3 33 8 4 8 89 48 64 16 1 28 9 64 64 0y y y y ... < ∀ ∈  ÷ ∈ ⇔ < − < ⇔ − < < −22 202 2sin2 2 2 2 8 2Mà f( )= và ( ) 1 ( ) 1 1 (0; ) 4 22 8 1 4Vậy pt đã cho có đúng 1 nghiệm (0; ) 2 12 2txLim f t f t xxx a ... 0x m x m m− + − + = không nhiều hơn sốnghiệm của pt: 2 3 6 8 (3 1) 12 2 6 (3 9) 2 0,25x m mm x x− + + = − − (HSG Nghệ an 19 98) 3. Tìm tất cả các giá trị a để bpt: 2ln(1 ) x x ax+ ≥ −nghiệm...
  • 10
  • 1,433
  • 22
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

... ghế? Và phòng họp ấy có đủ cho 390 ngưêi ngồi không?15 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 chuyên đề 1: các dạng toán về chữ số và sốA- Thay đổi chữ ... 10cd9 x 93 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 9cd01 Ta thấy d = 8 để cho 8 x 9 + 8( nhớ) có tận cùng bằng 0. Vậy 100c89 x 9 = 98c01 Hay: ( 10 089 + c00) x 9 = 980 01 + c00 => 10 089 x 9 + ... tính sau: a) 81 x 82 x 83 x 84 + 85 x 86 + 87 x 88 x 89 x 90 + 91 x 92 x 93 b) 81 x 63 x 45 x 27 – 37 x 29 x 51 x 12. Gi ải: a) Ta thấy : - Do 1 x 2 x 3 x 4 = 24 nên 81 x 82 x 83 x 84 có chữ số...
  • 15
  • 3,762
  • 12
CÁC CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 7 môn TOÁN ( có GIẢI )

CÁC CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 7 môn TOÁN ( có GIẢI )

... Ba lớp 7A,7B,7C có 94 học sinh tham gia trồng cây. Mỗi học sinh lớp 7A trồng đợc 3 cây, Mỗi học sinh lớp 7B trồng đợc 4 cây, Mỗi học sinh lớp 7C trồng đợc 5 cây,. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học ... a40 18 x40 18 Khi ú A(1) = ao + a1 +a2 + .+ a40 18 do A(1) = 0 nờn ao + a1 +a2 + .+ a40 18 = 0Trang 18 Bi 6 : Cho x = 2011. Tính giá trị của biểu thức:2011 2010 2009 20 08 22012 ... 0x − > 2x⇒ =Vậy Max C = 3 23 8 (1 )4 9 3+ = khi x = 2Bài 5 : T×m sè tù nhiªn n ®Ó ph©n sè 32 87 −−nn cã gi¸ trÞ lín nhÊtHD : Ta có 7 8 7 2(7 8) 7 14 16 7 5. . (1 )2 3 2 7(2...
  • 30
  • 6,473
  • 67
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9

Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9

... [(x2)2 + 2.18x2 + 18 2] – 36x2 = (x2 + 18) 2 – (6x)2Giáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh2 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 = (x2 + 6x + 18) (x2 – 6x + 18) Bài ... x = 81 0. Đoạn đường dài 81 0m. Mỗi đội phải làm 0,1 .81 0 + 9 = 90 mét.Số đội tham gia là 81 0 : 90 = 9 độiGiáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh10 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi ... Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9CHỦ ĐỀ 1: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬBài 1: Phân tích các đa thức sau thành nhân tửa) x3 – 5x2 + 8x – 4 b) x3 – 3x...
  • 15
  • 22,540
  • 166
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 8

Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 8

... Giáo viên : Nguyễn Thế Việt Trường THCS Nguyễn DuCHUYÊN ĐỀ 2TÍNH TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG THỨC HÓA HỌCI.Tính toán dựa vào công thức hóa học : Liên quan đến các đại lượng n , m ,% .1.Tính ... lượng chất đề choII.Bài tập vận dụng Bài 1.Tính khối lượng của nguyên tố S và nguyên tố O trong 20 gam H2SO4Bài 2: Tính khối lượng mỗi nguyên tố có trong các lượng chất sau: a. 37,8g Zn(NO3)2b. ... về khối lượng của nguyên tố S có trong các ý sau :a. 50 g SO3b. 6,72 lít SO3 ( đktc) c. 28, 8 lít SO3 (đkp) d. 6 * 1021 phân tử SO3=>. Từ đó em rút ra nhận xét gì về % khối lượng...
  • 3
  • 12,079
  • 377
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 8

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 8

... '&Z',#I523#FUV,,#IK)+,F94E7'4P7'19CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 8 14Q7'%4U7')+JKD.F,3LT7lZkEC'_*H-SZLMF0i_*H-$!ZHOE<_*H-$HVER65=F","&.K#I523#CZ,#IK)<97'lZkPC'_*H-SZLM"m<FGnF0SZLM"m<FGo_*H-$!ZHOVE<_*H-$HTER65=F"$,"$.K#I523#CZ,#IK)<97'%%$$%$ ... !!4,6IE-bF-+NcdOc*HcN-c*dcH-*e 8 dcHOc*Ncd-c*HcN P-BfF-g 8 (e 8 F!7 8 :!NHON*NOde 8 dOH-#!h"F0i&# 8 N!3F0>7)3F0Hj!h!7*]@35&^^-Q2R2)D90EFGHE#IJKLDM57BhIC'_*H-!ZHO_*-Oi:!_*H-$HV#_*H-+#!'(>2!(_*H-O*HV-k*H-NG,O=5C',#F#P2,#QKRS5-K9HD45F523#5 ... 12x2 + 14. 2m2 + 10m + 8 26. x2 + 8x + 75. 4p2 – 36p + 56 27. x2 – 13x + 366. x3 – 5x2 – 14x 28. x2 + 3x – 18 7. a4 + a2 + 1 29. x2 – 5x – 24 8. a4 + a2 – 2 30. 3x2...
  • 36
  • 4,343
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: 20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 4 510 chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3tài liệu chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 phần hình họctài liệu chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 môn toán phần hình họcchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 môn toán họcchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ