Giáo án sinh học 6 tham khảo Tiết 46 Rêu và câu rêu
Giáo án sinh học 6 tham khảo Tiết 46 Rêu và câu rêu
... trên thân các cây to Rêu sừng Rêu tản Rêu tường Rêu sừng hươu Tiết 46: RÊU - CÂY RÊUTiết 46: RÊU - CÂY RÊU1. Môi trường sống của rêu: 2. Quan sát cây rêu: Rêu sống trên cạn ở những ... Tiết 46: Bài 38: RÊU – CÂY RÊU1. Môi trường sống của rêu Em có nhận xét gì Về môi trường sống của rêu? Tiết 46: RÊU - CÂY RÊU1. Môi trường sống của rêu: 2. Quan sát cây rêu: Rêu ... quan sinh sản của rêu là gì? Rêu sinh sản bằng gì?- Cơ quan sinh sản của rêu là túi bào tử: rêu sinh sản bằng bào tử 3. Túi bào tử và sự phát triển của cây rêu : Tiết 46: RÊU...
- 39
- 925
- 0
Giáo án Sinh học 6 tham khảo Tiết 21 Quang hợp
... mẻ và dễ thở? (Câu hỏi lồng ghép và dễ thở? (Câu hỏi lồng ghép GDMT)GDMT)Nếu không có ánh sáng mặt trời trong Nếu không có ánh sáng mặt trời trong thí nghiệm trên, ta sử dụng loại ánh ... oxi (và hơi n ớc).ra nhiều khí oxi (và hơi n ớc).Trong tr ờng hợp không có ánh sáng mặt Trong tr ờng hợp không có ánh sáng mặt trời có thể sử dụng ánh sáng nhân tạo.trời có thể sử dụng ánh ... thể sử dụng ánh sáng nhân tạo.Có, nh ng nhu cầu ánh sáng trong hoạt Có, nh ng nhu cầu ánh sáng trong hoạt động sống của nó là rất ít và có cấu tạo, động sống của nó là rất ít và có cấu tạo,...
- 52
- 781
- 0
Giáo án Sinh học 6 tham khảo Tiết 22 Ảnh ưởng của điều kiện bên ngoài tới quang hợp
... khí cácbonic và năng l ợng dụng n ớc, khí cácbonic và năng l ợng ánh sáng để chế tạo ra chất hữu cơ và ánh sáng để chế tạo ra chất hữu cơ và thải ra khí oxi.thải ra khí oxi. Câu hỏi 3: ... thông => từ đó HS rút ra kết luận.đó HS rút ra kết luận.ảnh h ởng của ánh sáng và CO2 đến đời ảnh h ởng của ánh sáng và CO2 đến đời sống của cây (Lồng ghép để GDMT)sống của cây (Lồng ghép ... nào?những sinh vật nào?Hô hấp của sinh vật và nhiều hoạt động Hô hấp của sinh vật và nhiều hoạt động sống của con ng ời đều thải ra khí sống của con ng ời đều thải ra khí cacbonic vào không...
- 39
- 1,297
- 0
Giáo án sinh học 6 tham khảo Tiết 42 Sinh sản hữu tính ở thực vật
... giao tử đực và cái thông qua sự thụ tinh được gọi là:A. Sinh sản vô tínhB. sinh sản sinh dưỡng tự nhiênC. sinh sản sinh dưỡng nhân tạoD. Sinh sản hữu tính 4. CỦNG CỐ Câu 2: Sinh sản vô ... lần nguyên phân.Sự hình thành hạt phấn và túi phôi có những điểm gì giống nhau và khác nhau? II. SINH SẢ HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT CÓ HOA3.Thụ phấn và thụ tinh:a.Thụ phấn:- Thụ phấn là hiện ... quả đối với đời sống của cây và con người?Đối với con người quả cung cấp nguồn dinh dưỡng quý ( vitamin, khoáng chất, đường và các chất khác) 4. CỦNG CỐ Câu 1: Hình thức tạo ra cơ thể...
- 35
- 899
- 0
Giáo án Sinh học 6 tham khảo Quang hợp
... HPI/ Xác đònh chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng:1/ Thí nghiệm: H.21.1 SGK/ TRANG 68 2/ Kết luận :Lá chế tạo được tinh bột khi có ánh sáng.II/ Xác đònh chất khí thải ra trong quá trình ... là quá trình lá cây nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước, khí cacbônic và năng lượng ánh sáng mặt trời chế tạo ra tinh bột và nhả khí ôxi. C ngủ cố1/ Lá cây sử dụng những nguyên liệu nào để ... * Vì sao phải trồng cây nơi có đủ ánh sáng?* Tại sao khi nuôi cá cảnh trong bể kính, người ta thường thả thêm vào bể các loại rong? CỦNG CỐ BÀI:-Bằng thí nghiệm ta...
- 23
- 811
- 0
Giáo án sinh học 7 tham khảo Tiết 22 Đặc điểm chung và vai trò của thân mềm
... tuộcBạch tuộcd.d.MựcMực Tiết 22: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ Tiết 22: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH THÂNCỦA NGÀNH THÂN MỀMMỀM Câu 5 Câu 5: : Lợi ích lớn nhất của động ... sòd.d.Mai mựcMai mực Câu 4 Câu 4: : Loài thân mềm có tác hại đục thủng Loài thân mềm có tác hại đục thủng thuyền và phá hoại các công trình bằng gỗ thuyền và phá hoại các công trình ... của loài:sản phẩm của loài:a.a.MựcMựcb.b.SòSòc.c.NghêuNghêud.d.Ốc bưu vàngỐc bưu vàng Câu 3 Câu 3: : Sản phẩm dưới đây có giá trị làm thuốc:Sản phẩm dưới đây có giá trị làm...
- 21
- 680
- 0
Giáo án Sinh học 8 tham khảo Bài 17 Tim và mạch máu
... 0123 Quan sát hình ảnh và kiến thức đ học hoàn thành bảng:ãCác ngăn tim Nơi máu đợc bơm tới4 56& amp;4 56& apos;745&45'7 Quan sát hình ảnh và kiến thức đ học hoàn thành bảng:ãCác ... ngăn tim Nơi máu đợc bơm tới4 56& amp;4 56& apos;745&45'7 Khi các ngăn của tim co máu đ$ợc bơm tớiCác ngăn tim Nơi máu đợc bơm tới4 56& amp;Tâm thất trái4 56& apos;7Tâm thất phải45&Vòng ... trái4 56& apos;7Tâm thất phải45&Vòng tuần hoàn lớn45'7Vòng tuần nhỏ Dựa vào kiến thức đ học và quan sã ỏt mô tả cấu tạo trong của tim theo :89::,#';:!&:),-<: + !=#...
- 20
- 2,515
- 0
Giáo án sinh học 8 tham khảo bài 33 Thân nhiệt
... Tăng, giảm tiết mồ hôi- Co, duỗi cơ chân lông đểĐể điều tiết sự tỏa nhiệt III. PHƯƠNG PHÁP PHÒNG CHỐNG NÓNG, LẠNH- t0 môi trường cao nhưng không thông thoáng, sự tỏa nhiệt và thoát ... thểNgười ta đo thân nhiệt như thế nào và để làm gì?Ngậm nhiệt kế ở miệng (370C), kẹp nhiệt kế ở nách ( 36, 50C) hoặc cho vào hậu môn (37,50C)Thân nhiệt phản ánh tình trạng sức khỏeNgậm nhiệt ... nhiệt độ cơ thể khi trời nóng và khi trời lạnh là bao nhiêu và thay đổi như thế nào? Thân nhiệt luôn ổn định ở 370C do sự cân bằng giữa quá trình sinh nhiệt và tỏa nhiệtVậy tại sao khi sốt...
- 20
- 6,891
- 0
Giáo án Sinh học 8 tham khảo Tiêu hóa ở ruột non
... Lipaza - Tinh bột và đường đôi → đường đơn.-Prôtêin → Axit amin.- Lipit (giọt nhỏ) → Axit béo và Grixêrin.Biến đổi hóa học Biến đổi lí học Tác dụng của hoạt độngHoạt động tham giaBiến ... phânBiến đổi lý học Biến đổi hoá học Tiết dịch tiêu hoáĐẩy các chất trong ống tiêu hoá- Về nhà học bài.Đọc em có biết trang 92 sgk.-Vẻ hình 28.&28.3 trang 90,91 sgk.- Trả lời câu hỏi trang ... Câu 2: Sự biến đổi hóa học ở ruột non được thực hiện với những loại chất nào trong thức ăn ? Sản phẩm sau khi được biến đổi hóa học là gì ?- Sự biến đổi hoá học của ruột non...
- 20
- 1,275
- 0
Từ khóa: giáo án sinh học 9 tham khảo bài 49 quần xã sinh vật bồi dưỡnggiáo án sinh học 8 tham khảo bài 47 đại nãogiáo án sinh học 8 tham khảo bài 50 vệ sinh mắtgiao án sinh hoc 6 tiet 26 bai 22giao an sinh hoc 6 bai 51 nam tiet 1giáo án sinh học 6 bài 29Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ