giáo án sinh học 8 tham khảo bài 47 đại não

... kinh Bài 47: ĐẠI NÃO Bài 47: ĐẠI NÃO I Cấu tạo đại não Phim: Cấu tạo não người Hình: Đại não Rãnh liên bán cầu Thùy trán Khe não Khúc cuộn não Thùy đỉnh Thùy chẩm Hình: Não nhìn từ Thùy Rãnh trán ... KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ CÂU HỎI: Em trình bày cấu tạo chức trụ não, tiểu não não trung gian? - Trụ não Não Bộ phận trung ương Hệ thần kinh -Tiểu não - Não trung gian - Đại não Tủy sống ... não Bài 47: ĐẠI NÃO II Sự phân vùng chức đại não Các rãnh khe chia não thành thùy hồi não, có vùng cảm giác, vùng vận động, đặc biệt vùng vận động ngôn ngữ vùng hiểu tiếng nói chữ viết Bài 47: ...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:41

... TRA BÀI CŨ 1) Nêu khác biệt đồng hóa dị hóa? Đồng hóa -Tổng hợp chất đặc trưng -Tích lũy lượng liên kết hóa học Dị hóa -Phân giải chất đặc trưng thành chất đơn giản - Bẻ gãy liên kết hóa học ... - cảm gây sốt làm thân nhiệt cao 38, 8 độ C -cúm thường thân nhiệt 39,4 độ C III PHƯƠNG PHÁP PHÒNG CHỐNG NÓNG, LẠNH Để đề phòng cảm nóng, cảm lạnh, lao động sinh hoạt hàng ngày ta cần phải ý ... động nào? Hoạt động co cơ, đồng hóa, sinh nhiệt Nhiệt dị hóa giải phóng để điều hòa thân nhiệt Vậy thân nhiệt gì? Cơ thể có biện pháp để điều hòa thân nhiệt? Bài 33 I Thân nhiệt Ngậm nhiệt kế miệng...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... sau màng lưới CỦA MẮT BỊ LOẠN THỊ Vì học sinh bị cận thị ngày nhiều? Vì học sinh bị cận thị ngày nhiều? Đọc sách thiếu ánh sáng Tiếp xúc máy tính nhiều Ánh sáng chói loá Bàn ghế không phù hợp không ... phòng tránh - Không dụi tay bẩn, rửa nước ấm pha muối loãng lông quặm Bài 50: VỆ SINH MẮT I/ Các tật mắt: II/ Bệnh mắt: - Nêu biện pháp phòng tránh bệnh, tật mắt? Biện pháp phòng tránh tật cận ... cận thị: - Giữ khoảng cách vệ sinh học đường - Đọc sách nơi có đủ ánh sáng, không đọc sách tàu xe - không xem ti vi hay sử dụng máy vi tính lâu… Biện pháp phòng tránh bệnh mắt: - Rửa mắt thường...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:41

... sát hình ảnh kiến thức học hoàn thành bảng: Các ngăn tim Tâm nhĩ trái co Tâm nhĩ phải co Tâm thất trái co Tâm thất phải co Nơi máu bơm tới Quan sát hình ảnh kiến thức học hoàn thành bảng: Các ... thức học quan s ỏt mô tả cấu tạo tim theo : - Nhìn từ vào, tim có phần nào? Các thành tim có độ dày sao? Giữa ngăn tim tim với mạch máu phải có cấu tạo để máu bơm theo chiều? Dựa vào kiến thức học ... Mô tả cấu tạo tim thông qua ghép phận tim với Bài tập nhà - Hoàn thiện thích hình 17-4, bảng 17-2 (SGK- 57) - Làm câu 2, (SGK-57) - Nghiên cứu bài1 9 - Ôn tập từ 1- 17 chuẩn bị KT tiết ...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:41

... thần kinh( nơron) tế bào thần kinh đệm - Nơron có thân nối sợi trục sợi nhánh BÀI I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức Học xong học sinh có khả năng: - Biết chức nơron - Hiểu phản xạ gì? - Hiểu thành cung ... + Tiếp nhận kích thích + Phản ứng lại cách phát sinh xung thần kinh - Chức dẫn truyền: + Xung thần kinh lan truyền theo chiều định từ nơi phát sinh nơi tiếp nhận thân nơron truyền dọc theo sợi ... cấu tạo nơron điển hình?  Kết luận: Nơron gồm: - Thân: Chứa nhân, xung quanh tua ngắn gọi sợi nhánh - Tua dài: Sợi trục có bao mielin 2 Chức Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Câu 1: Nơron có chức...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... -V hỡnh 28. & 28. 3 trang 90,91 sgk - Tr li cõu hi trang 72&73 v bi sinh -Đọc chuẩn bị: Bi 29- Hp th cht dinh dng v thi phõn.(theo ni dung bi nhn thc kin thc mi)trang 73 v bi sinh Bi 30-v sinh tiờu ... lipit nh Glixờrin Axit bộo Hot ng tiờu bin i thc n rut non Bin i thc n rut non Hot ng tham gia Thnh phn tham gia hot Tỏc dng ca hot ng ng Bin i húa hc - Hũa loóng thc n - S co búp - Thnh rut ... Hot ng tiờu bin i thc n rut non Bin i thc n rut non Bin i lớ hc Bin i húa hc Hot ng tham gia Thnh phn tham gia hot Tỏc dng ca hot ng ng Tinh bt v ng ụi Amilaza Prụtờin Glucoz Mantoz Mantaza...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... Cao Thấp Do O2 khuếch tán từ khí phế nang vào máu mao mạch Thấp Cao Do CO2 khuếch tán từ máu mao mạch khí phế nang Không đổi Không đổi Sự khác không đáng kể, ý nghóa sinh học Ít Nồng độ Khí thở ... bào cao máu d Khuếch tán từ máu vào tế bào, CO2 từ tế bào vào máu DẶN DÒ Học kỹ trả lời câu hỏi cuối Hoàn thành tập số 21 sách Thực hành Sinh học Tìm hiểu cách giữ vệ sinh hô hấp ( 22 ) ... PHẢN ÁNH SỰ THAY ĐỔI DUNGTÍCH PHỔI Khí bổ sung Hít vào gắng sức (2100 – 3100 ml) Dung tích sống 3400 – 480 0 ml Khí lưu Hô hấp bình thường thông (500 ml) Khí dự trữ Khí cặn Thở gắng sức (80 0 –...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:41

... Lỏng, suốt có màu vàng nhạt, chiếm 55% thể tích- Huyết tơng Chc nng ca huyt tng v hng cu Phần đặc quánh đỏ thẩm, chiếm 45% thể tích- Tế bào máu Thnh phn ch yu ca huyt tng Cỏc cht T l - Nc 90% - Cỏc ... no ? KIM TRA NH GI Mỏu gm cỏc thnh phn cu to no? a T bo mỏu: hng cu, bch cu, tiu cu b Nguyờn sinh cht, huyt tng c Protein, Lipớt, mui khoỏng d Cỏc t bo mỏu, huyt tng Mụi trng gm: a mỏu, huyt...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:41

... Động mạch vành trái Tâm thất phải 10 11 Tĩnh mạch chủ Tâm thất trái Đọc mục “Em có biết” Học bài: 6, 8, 9, 13, 14, 15, 16 chuẩn bị kiểm tra tiết NHẪN ... Câu 2: Căn vào chiều dài quãng đường mà máu bơm qua, dự đoán xem ngăn tim có thành tim dày ngăn tim có thành tim mỏng nhất? Câu 3: Dự đoán xem ngăn tim tim với mạch máu phải có cấu tạo để máu bơm ... thất phải -Thành tâm thất trái có thành tim dày co bóp đẩy máu vào động mạch chủ khắp thể Dự đoán xem ngăn tim tim với mạch máu phải có cấu tạo để máu bơm theo chiều? - Giữa ngăn tim tim với...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 15:30

... nghĩa khả hệ timtim mạch? hệ mạch Tập dưỡng sinh Tập TDTT Xoa bóp Tập dưỡng sinh Luyện tập dưỡng sinh hay * Luyện tập dưỡng sinh hay xoa bóp xoa bóp có ý => Có tác dụng trực tiếp giúp cho toàn nghĩa ... Xuất huyết não, xuất huyết dày Mỡ động vật VK thương hàn Vi rút cúm Hêrôin Stress, giận dữ… Rượu Hở van tim Thuốc Stress, giận dữ… VK thương hàn Vi rút cúm Hêrôin Rượu Thuốc II/ Vệ sinh tim mạch: ... giận I/ Sự vận chuyển máu qua hệ mạch: II/ Vệ sinh hệ tim mạch: Em kể số biểu người bị tim mạch? => Nhồi máu tim, mỡ cao máu, huyết áp cao, nhồi máu não, ho máu, đau ngực, xơ vữa động mạch …hồi...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 15:30

... ăn sâu? Thế cân sinh học quần xã? Theo em, có cân sinh học quần xã?  Cân sinh học trạng thái mà số lượng cá thể quần thể quần xã dao động quanh vị trí cân nhờ khống chế sinh học  Khi số lượng ... chế sinh học - Độ đa dạng cao -Có tượng khống chế sinh học I/ Thế quần xã sinh vât? II/ Những dấu hiệu điển hình quần xã Nghiên cứu thông tin bảng 49/sgk tr. 147 trình bày đặc điểm quần xã sinh ... thể sinh vật có ao cá tự nhiên? Tập hợp quần thể sinh vật khu rừng, ao cá gọi quần xã sinh vật Hãy cho biết quần xã sinh vật? I/ Thế quần xã sinh vât?  Quần xã sinh vật tập hợp nhiều quần thể sinh...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 15:35

... thí nghiệm ta rút kết luận gì? BÀI 21: QUANG HP I/ Xác đònh chất mà chế tạo có ánh sáng: 1/ Thí nghiệm: H.21.1 SGK/ TRANG 68 2/ Kết luận :Lá chế tạo tinh bột có ánh sáng II/ Xác đònh chất khí thải ... rút kết luận qua thí nghiệm? BÀI 21: QUANG HP I/ Xác đònh chất mà chế tạo có ánh sáng: 1/ Thí nghiệm: H.21.1 SGK/ TRANG 68 2/ Kết luận :Lá chế tạo tinh bột có ánh sáng II/ Xác đònh chất khí thải ... nơi có đủ ánh sáng? * Tại nuôi cá cảnh bể kính, người ta thường thả thêm vào bể loại rong? CỦNG CỐ BÀI: -Bằng thí nghiệm ta xác đònh được: tinh - Lá chế tạo bộ.t có ánh sáng - Trong...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:36

... trờng hợp ánh sáng mặt trời sử dụng ánh sáng nhân tạo Có, nhng nhu cầu ánh sáng hoạt động sống có cấu tạo, cách xếp phù hợp để lấy AS đợc nhiều Kết luận: + Lá chế tạo đợc tinh bột có ánh sáng + ... bột D Cả A B Bài 21: Quang hợp (tiếp theo) Kiểm tra cũ Vì trồng cần trồng nơi có đủ ánh sáng? Đáp án: Cây cần trồng nơi có đủ ánh sáng để tạo điều kiện cho quang hợp đợc tốt Mở bài: HS đọc kết ... Trả lời Bịt thí nghiệm bng giấy đen làm cho phần không nhận đợc ánh sáng iều nhằm mục đích so sánh với phần đối chứng đợc chiếu sáng  Chỉ có phần không bị bịt chế tạo đợc tinh bột (chỉ có phần...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:36

... đến trình quang hợp? Chọn phơng án A ánh sáng, nhiệt độ, khí cacbonic, oxi B ánh sáng, nhiệt độ, không khí, đất C.ánh sáng, nớc, cacbonic, nhiệt độ (Đ) D ánh sáng, phân bón, đất, nớc (Liên ... động sống hầu hết loài sinh vật Trái Đất, kể ngời (Liên hệ GDMT) Kiểm tra - Đánh giá việc thực mục tiêu học: Câu hỏi 1: Vì cần trồng theo thời vụ? A Đáp ứng đợc nhu cầu ánh sáng cho quang hợp B ... án: Quang hợp trình nhờ có sắc tố quang hợp (chất diệp lục), sử dụng nớc, khí cácbonic lợng ánh sáng để chế tạo chất hữu thải khí oxi (Lu ý HS: Sắc tố quang hợp xanh chủ yếu diệp lục, ánh sáng...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:36

... thể D Cây sinh từ mẹ, tham gia bố Các hình thức sinh sản vô tính thực vật là: A Nuôi cấy tế bào mô thực vật B Sinh sản ghép chồi ghép cành C Sinh sản bào tử, sinh sản sinh dưỡng D Sinh sản chiết ... khoáng chất, đường đời sống chất khác) người? CỦNG CỐ Câu 1: Hình thức tạo thể kết hợp loại giao tử đực thông qua thụ tinh gọi là: A Sinh sản vô tính B sinh sản sinh dưỡng tự nhiên C sinh sản sinh ... cành ghép không bị chảy D Tất Ngoài tự nhiên tre sinh sản bằng: A B lóng thân rễ C đỉnh sinh trưởng D rễ phụ Con người ứng dụng khả sinh sản sinh dưỡng thực vật để tiến hành: A Nhân giống kỉ...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:36

... Cuống - Cơ quan sinh sản của rêu là túi bào tử: rêu sinh sản bằng bào tử Qua đó em thấy cơcquannsinh sản bào tử ? là gì? Phân biệt cá phầ của túi của rêu Rêu sinh sản bằng ... rêu Cây có hoa so sánh điểm khác quan sinh dưỡng của rêu với rong mơ( tảo) có hoa.? Rong mơ Chưa có: Thân , lá, rễ thật Cây rêu Cây có hoa Có: - Rễ: giả -Thân: chưa phân nhánh Chưa có mạch -Lá: ... trường ẩm ướt Kiểm tra đánh giá: Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống: Cơ quan sinh dưỡng rêu gồm thân, rễ giả có (1) (2) Trong thân, rễ chưa có mạch dẫn bào tử (3) Rêu sinh sản (4) chứa...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:37

... Có giá trị mặt địa chất Có hại cho trồng Làm vật chủ giun sán nước trung gian truyền bệnh Đại diện II Vai trò: TT Ý nghĩa thực tiễn Đại diện Làm thực phẩm cho người Mực, sò, hến, trai, ốc Làm ... quan sát hình, thảo luận nhóm để hoàn thành bảng 1/SGK Đánh dấu vào cụm từ gọi ý thích hợp: T T Đặc điểm Đặc điểm thể Nơi sống Lối sống Đại diện Trai Sò Ốc sên Ốc vặn Mực Kiểu vỏ đá vôi Thân mềm ... Phân đốt phân đốt Khoang áo phát triển T T Đặc điểm thể Đặc điểm Nơi sống Kiểu vỏ Lối sống đá vôi Đại diện Thân mềm Khoang áo phát Không Phân đốt triển phân đốt Trai Nước Vùi lấp mảnh vỏ    Sò...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:38

... 1 .83 m xương đùi dài DẶN DỊ - Về nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc phần “Em có biết” - Chuẩn bị trước Cảm ơn quý thầy cô Chúc em học giỏi II PHÂN BIỆT CÁC LOẠI XƯƠNG: Đọc thơng tin sách giáo ... khớp bán động phẳng hẹp Khớp hộp sọ KHỚP BẤT ĐỘNG Nêu đặc điểm khớp bất động Khớp bất động có đường nối xương hình cưa khít với nên khơng cử động  CỦNG CỐ: Xương đầu Bài tập 1: Qua kiến thức học ... gối KHỚP ĐỘNG Khớp xương cột sống KHỚP BÁN ĐỘNG Khả cử động khớp động khớp bán động khác nào? Vì có khác đ ó?  Khả cử động khớp động linh hoạt khớp bán động cấu tạo khớp động có diện khớp hai...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... dẫn học nhà(1 ) - Học theo nội dung SGK -Làm câu hỏi 1, 2, vào tập Ngày soạn: 25/10/2013 Ngày dạy: 28/ 10/2013 44 Tiết 18 Bài 18: Prôtêin a Mục tiêu - Học sinh phải nêu đợc thành phần hoá học ... 3, SGK trang Hớng dẫn học nhà (1') - Học trả lời câu hỏi SGK - Kẻ bảng vào tập - Đọc trớc Ngày soan:25 /8/ 2013 Ngày dạy: 28/ 8/2013 Tiết 2: lai cặp tính trạng a Mục tiêu - Học sinh trình bày phân ... truyền học có vai trò quan trọng không lí thuyết mà có giá trị thực tiễn cho khoa học chọn giống, y học đặc biệt công nghệ sinh học đại Hoạt động 2: Menđen - ngời đặt móng cho di truyền học( 15...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:59