phương trình - bất phương trình

. b). Dạy học chương trình hoá Dạy học chƣơng trình hoá là cách dạy học đƣợc điều khiển bởi chƣơng trình tƣơng tự nhƣ những chƣơng trình máy tính. Ngƣời ta thƣờng chƣơng trình hoá những bộ phận,. đoạn của quá trình dạy học hơn là chƣơng trình hoá toàn bộ một quá trình dạy học. [11, tr.228] Sơ đồ biểu diễn quá trình dạy học: • Đặc điểm của dạy học chƣơng trình hoá: Liên. nhà...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

. trong giờ toán. - Mối quan hệ giữa phương pháp dạy học phân hoá với các phương pháp dạy học khác. - Áp dụng dạy học phân hoá vào chủ đề Phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ. CỨU - Nghiên cứu cơ sở lí luận về phương pháp dạy học phân hoá. - Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học phân hóa một cách có hiệu quả về chủ đề Phương trình, bất phương trình và hệ phương. s...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

. hàm số f(x) = -x + 2 và bảng sau: x -2 - 2 3 - 2 -1 - 2 1 0 1 2 5 7 3 f(x) www.VNMATH.com Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 31. lƣợt điền vào bảng các giá trị tƣơng ứng. x -2 - 2 3 - 2 -1 - 2 1 0 1 2 5 7 3 f(x) 2 7 22  3 2 5 2 1 0 25  27  -1 GV: Với giá trị nào của x thì f(x) = 0?. ht...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:02

. HƯỞNG *****===***** CHUYÊN ĐỀ: CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT NĂM HỌC: 200 9-2 010 PHƯƠNG TRÌNH-BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT 2) Đại học e) Giải phương trình )2006(0422.42 2 22 D xxxxx =+−− −+ f). )2007(0 32.4 1 2)272.154( 22 DLogLog x xx = − +++ i) Giải bất phương trình )2008(0 4 2 67,0 B x xx LogLog <         + + j) Giải bất phương trình...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:22

. Về phơng trình và bất phơng trình A.Mở đầu: 1.Những điều phải nói ngay: Chả phải nói riêng bài toán về phơng trình( ptr) hay bất phơng trình( bptr),trớc bất kỳ bài toán nào. phép cộng trừ) Tạo quan hệ: ( p 3 x 2) 2 = 3x - 2 Ă ( p 3 x 1) 3 = x - 1 Ă 3(x - 1) - (3x - 2) = -1 ( p 3 x 2) 2 - 3 ( p 3 x 1) 3 = 1 (*) $ Ă Ă 3 p 3 x 1 . hình thành bở...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

. ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ******** Cơ sở để giải quyết vấn đề này là dùng đạo hàm. của hàm số và dựa vào chiều biến thiên của hàm số để kết luận về nghiệm của phương trình , bất phương trình, hệ phương trình . CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN I. Đònh nghóa : Cho hàm số y = f(x) xác đònh. giảm trên (a,b) thì...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45