0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Môi trường >

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 2 xử lý N,P

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 2 xử lý N,P

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 2 xử N,P

... 4 /22 /14 8Nitrite bị khử thành hydroxylamine 2 HNO 2 + 4 XH 2 2 NH 2 OH + 2 H 2 O + 4 XSau đó, phản ứng với ammonia tạo thành hydrazine (N 2 H4) 2 NH 2 OH + NH3 → 2 N 2 H4 + 2 H 2 OQua ... nhận điện tử trong hô hấp kỵ khí [1]4 /22 /14 22 /)+, /1B3C4+/D11E+9=C/0.0 129 FG8HI6-Cố định N4 /22 /14 134 /22 /14 5Trong môi trường có lượng oxy giới hạn các vi ... 2 N 2 H4 + 2 H 2 OQua quá trình oxi hoá hydrazine thành nitơ phân tử 2 N 2 H4 + 4 X → 2 N 2 + 4 XH 2 4 /22 /14 14Ammonia tạo ra từ quá trình cắt urea và quá trình ammonia hoá các amino...
  • 23
  • 1,116
  • 5
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 3 xử lý nước

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 3 xử nước

... Quá trình phân huỷ: Vi sinh vật oxy hoá các chất hữu cơ hoà tan hoặc ở dạng các hạt keo phân tán nhỏ thành nước và CO 2 hoặc tạo ra các chất khí khác. :R:08:S3Là quá trình xử sinh học ... quá trình chuyển hoá các chất của tế bào xảy ra sự tự oxy hóa chất liệu tế bào. ;<78oH:;0Bể lọc sinh học gồm các loại: lọc sinh học nhỏ giọt quay; biophin nhỏ giọt; bể lọc sinh học ... pháp lọc sinh học với vật liệu lọc ngập trong nước. Các hạt vật liệu là Biolite kích cỡ từ 1 – 4mm, khối lượng từ 1,4 – 1,8 g/cm3, thích hợp xử nước thải sinh hoạt, đô thị và công nghiệp...
  • 70
  • 1,141
  • 6
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 4 xử lý đất

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 4 xử đất

... !"#$%&)"4056+789:4 /22 /14 2 Hiệu quả xử ở khía cạnh kinh tế vì giá đầu tư thấp và rẻ so với các kỹ thuật xử sinh học khác như bể phản ứng sinh học, rửa đất hay là thiêu đốt.  Xử đất bằng công nghệ ... nhão phù hợp để xử phân đoạn đất nhẹ  khử nước và nước tiếp tục được làm sạch. 4 /22 /14 10Quá trình xử sinh học bên ngoài thường có những bước sau:tiền xử bằng cơ học thêm nước, ... rồi xử ngay cạnh vị trí ô nhiễm (on-site remediation) hay đưa tới một nơi nào đó để xử (off-site remediation).Hoặc theo tính chất của quá trình: nhiệt, hóa học, vật sinh học 4 /22 /14...
  • 26
  • 1,195
  • 3
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 5 xử lý chất hữu cơ

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 5 xử chất hữu cơ

... >F.= 2 nmm% 2 5!   2.   2! < ;2*    2.  2! < ;2* @u•   2. H`#$7    2. LU 2! < ;2* Mv7    2.  2 A!8k<*kB/• ... !k8 %2 , 82 `! !2  Q 23 @=@ Q#Z],.YNhững yếu tố ảnh hưởng đến quá trình compost•   2. [O'8N 2! < ;2* #$@ 2 Z = ... !k/•01D 2 2  ,% 2 !.,  ,k , 82 =@8 %2 /•WF)8#O4!4"* 8#] 82 '<*, 82 </•4!‡k 2 k #Q'*...
  • 47
  • 949
  • 4
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 6 xử lý khí

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 6 xử khí

... Lọc sinh học (biofilter) 2. Lọc sinh học nhỏ giọt (Biotrickling) 3. Lọc phun sinh học (Bioscrubber) 4. Bể phản ứng sinh học màngCác ứng dụng thương mại của sự tinh sạch khí thải sinh học Bể ... phương pháp sinh học xử khí thải trong tương lai.Phân huỷ sinh học chất ô nhiễm •Chuyển hoá vi sinh vật xảy ra khi chất ô nhiễm được sử dụng làm nguồn năng lượng.•Để vi sinh vật sinh trưởng ... 1998) CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG XỬ LÝ MÔI TRƯỜNGTHẠC SĨ VƯU NGỌC DUNG4 /22 /141Các nguyên của quá trình •Cân bằng phân bố của chất ô nhiễm •Sự khuếch tán •Phân huỷ sinh học chất...
  • 37
  • 1,029
  • 1
công nghệ sinh học môi trường bài 2 xử lý các hợp chất hữu cơ khó phân hủy

công nghệ sinh học môi trường bài 2 xử các hợp chất hữu cơ khó phân hủy

... CO 2 , nướcvà sinh khối.• Sinh khối có thể tiếp tục bị khoáng hóa sau khi kết thúc quá trình phân hủy chất ô nhiễm ngoài môi trường. HẾT BÀI 2 2. CÁC NGUYÊN TẮC CỦA QUÁ TRÌNH PHÂN HỦY BỞI VI KHUẨN ... bám trụ và sinh trưởng ở nhiều nơi khác nhau, một vài loài là dạng đặc trưng của vi sinh vật đất (Aspergillus, Penicillium, Trichodema, Candida, Trichosporon).CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGTHS: ... kinh tếhơn so với các quá trình hiếu khí: năng lượng, khí sinh học (biogas: CH4, CO 2 ) và ít sinh khối.• Các chất hữu cơ bị phân hủy mà không cần tới oxy.• Dùng xử nước thải có hàm lượng...
  • 27
  • 735
  • 0
giáo trình công nghệ sinh học môi trường bài 7 thực vật

giáo trình công nghệ sinh học môi trường bài 7 thực vật

... thải công nghiệp có thể xử nếu loại bỏ các chất độc hại. •Sử dụng nước thải làm phân bón + xử theo điều kiện tự nhiên  dùng cánh đồng tưới công cộng và cánh đồng lọc.Cơ chế sinh học ... xử Chất ô nhiễm  cây:+ Cố định+ Chuyển hóa+ Thải qua lá… MÔ HÌNH XỬ LÝ1. CÁNH ĐỒNG LỌC 2. CÁNH ĐỒNG TƯỚI3. MƯƠNG LỌCXỬ LÝ ĐẤT Ô NHIỄMGIỚI THIỆU•Phytoremediation là kỹ thuật sinh ... hữu cơ  hoạt động sinh lý, quá trình sinh trưởng, phát triển  hoàn thành chu kỳ sống.Mương lọc...
  • 36
  • 994
  • 0
công nghệ sinh học môi trường bài 3 xử lý đất và thải bỏ

công nghệ sinh học môi trường bài 3 xử đất và thải bỏ

... sinh vật.• So với quá trình xử bằng phương pháp hóa lý, xử sinh học ít tốn kém về năng lượng nhưng đòi hỏi thời gian kéo dài.4 .2. Quá trình xử sinh học tại chỗ • Khả năng của vi sinh ... sau khi đồng nhất.4.1. Quá trình xử sinh học bên ngoài Những bước xử lý: 1. Tiền xử bằng cơ học 2. Thêm nước, dinh dưỡng, cơ chất và vi sinh vật3. Xử sinh học ...
  • 33
  • 414
  • 2
công nghệ sinh học môi trường bài 4 xử lý ô nhiễm tại chỗ insitu

công nghệ sinh học môi trường bài 4 xử ô nhiễm tại chỗ insitu

... tan của cácchất ô nhiễm, độc học của quá trình phân hủy sinh học và quy trình công nghệ Tăng cường sinh học Vi sinh vật• Nuôi cấytrong PTNDinhdưỡng• Phân vi sinh • Bùn hoạttínhChấtđộn• ... khác…• Bên cạnh quá trình khoáng hóa, các quá trình sinh hóa có thể làm giảm độc tính của chất ô nhiễm.Giới thiệu• Các công nghệ sinh học: - Bên ngoài (ex situ) xử tại nơi ô nhiễm (on-site) ... nhiễm (on-site) hoặc nơi khác để xử (off-site)- Tại chỗ (in situ) giữ các điều kiện tự nhiên trong quá trình xử Bài 4: XỬ LÝ Ô NHIỄM TẠI CHỖ (IN-SITU) 2. Điều tra khảo sát • Các lĩnh...
  • 24
  • 811
  • 3
thuyết trình môn công nghệ sinh học môi trường đề tài xử lý chất thải các lò mổ

thuyết trình môn công nghệ sinh học môi trường đề tài xử chất thải các lò mổ

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNGKHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC VÀ MÔI TRƯỜNGMÔN : CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGGVHD: VƯU NGỌC DUNG. Sinh viên thực hiện: LỚP: 09MT1 12- NHÓM 3.1.NGUYỄN ... biogas.456Các quá trình vi sinh trong bể kỵ khí.Ưu, nhược điểm của công nghệ biogas.Kết luận.3. Đề xuất xử lí chất thải bằng công nghệ biogas.3 .2 Thuyết minh công nghệ xử chất thải bằng công nghệ biogas.Nước ... phân chia làm 2 giai đoạn:Giai đoạn 2: Các axit hữu cơ, CO2, H2 tiếp tục bị tác động bởi các vi khuẩn metan.CO2 + 4H2 → CH4 + 2H2OCO + 3H2 → CH4 + H2O4CO + 2H2 → CH4 + 3CO24HCOOH...
  • 17
  • 2,445
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: công nghệ sinh học môi trường tập 2giáo trình công nghệ sinh học xử lý môi trườngcông nghệ sinh học môi trườngvai trò của công nghệ sinh học môi trườngcông nghệ sinh học môi trường la gigiáo trình công nghệ sinh học đại cươnggiáo trình công nghệ sinh học ứng dụngchuyên ngành công nghệ sinh học môi trườnggiáo trình công nghệ sinh học thực phẩmgiáo trình công nghệ sinh học thực vậtngành công nghệ sinh học môi trường là gìứng dụng công nghệ sinh học môi trườngbài giảng công nghệ sinh học môi trườngtài liệu công nghệ sinh học môi trườngcông nghệ sinh học môi trường đại học nông lâmBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP