chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp tr

chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs

... BÁI TỔ LỊCH SỬ - GDCD Yên Bái, ngày 12 tháng 01 năm 2014 “VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN, CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS CHUYÊN ĐỀ PHẦN KẾT LUẬN Vận dụng kiến thức liên môn, ... đề giáo dục tích hợp ở từng bài Lịch Sử cụ thể. ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN & CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. 2. 3. *VÍ DỤ MINH HỌA : TIẾT ÔN TẬP LỊCH S...

Ngày tải lên : 20/04/2014, 15:23

20
35K
127

vận dụng kỹ năng vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp

... YÊN BÁI TỔ LỊCH SỬ - GDCD CHUYÊN ĐỀ “VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN, CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS Phương pháp dạy học vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp đã được ... bài Lịch Sử cụ thể. ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN & CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. 2. 3. PHẦN KẾT LUẬN Vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp...

Ngày tải lên : 20/04/2014, 15:34

8
15.1K
327

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn

... BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN 1: Tên tình huống Thuyết minh về ô nhiễm môi trường 2: Mục tiêu giải quyết tình huống Giúp bảo vệ môi trường xanh-sạch-đẹp Giúp ... bật về tình trạng ô nhiễm môi trường. 4: Giải pháp giải quyết tình huống -Vận dụng kiến thức của các môn học như:Sinh học , Địa lí , Giáo dục công dân , Hóa học …để...

Ngày tải lên : 13/03/2014, 08:28

6
91K
3.2K

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾTCÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

... hiểu và thấy có thể vận dụng nhiều kiến thức các môn đã học trong nhà trường để giải quyết cho thấu đáo, cặn kẽ tình huống mà chúng em đã đưa ra ở trên. Cụ thể là: môn Sinh học, Thể dục, vật lý, ... BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC 1. Tên tình huống: HÃY BẢO VỆ SỨC KHỎE TRONG MÙA ĐÔNG (KEEP S...

Ngày tải lên : 27/03/2014, 16:41

9
102.9K
2.9K

Sử dụng hình thức đố vui trong dạy học Địa lý ở trường THCS

... SỬ DỤNG HÌNH THỨC ĐỐ VUI TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ A.PHẦN MỞ ĐẦU : I. Lí do chọn đề tài : Xuất phát từ việc đổi mới phương pháp dạy học cùng với việc thay ... hiểu biết kiến thức Địa lý ở học sinh, khả năng suy luận, óc sáng tạo và kỹ năng tiến hành các kiến thức dễ vận dụng ở mọi nơi, mọi lúc và kích thích được hứng thú học tập của học s...

Ngày tải lên : 01/11/2013, 02:11

10
2.4K
45

Một số kĩ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý ở trường THCS

... PHÒNG GIÁO DỤC CƯKUIN TRƯỜNG THCS CHƯ-Ê-WI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ MỘT SỐ KỸ THUẬT SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Giáo viên thực hiện: ... trong dạy học Địa Lí ở Trường Trung Học Cơ Sở. II. MỤC ĐÍCH NHIỆM VỤ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Mục đích nhiệm vụ của việc thực hiện sáng kiến kinh nghiệm của mình trong quá trình...

Ngày tải lên : 26/10/2013, 14:11

5
1.8K
69

Phát huy tính tích cực trong dạy học lịch sử 5

... lịch sử là phương pháp trực quan. Những phương tiện trực quan được sử dụng nhiều để dạy môn lịch sử là: Tranh ảnh. Bản đồ lịch sử. Các phương tiện nghe, nhìn. Di tích lịch sử. Nhà bảo tàng lịch ... bản đồ, tài liệu lịch sử. - GV lựa chọn, vận dụng linh hoạt các phương pháp, hình thức tổ chức phù hợp với đối tượng học sinh nhằm khơi dậy tính tích cực...

Ngày tải lên : 18/09/2013, 15:10

9
1.2K
6

Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

... mục tiêu môn học 2.2.2. Sử dụng kiến thức liên môn phải giúp học sinh lĩnh hội được kiến thức cơ bản của bài học 2.2.3. Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập cho học sinh phải ... pháp sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trƣờng THPT (chƣơng trình chuẩn) 2.3.1....

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:31

20
5.3K
25

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về "Hạt nhân nguyên tử" lớp 12

... quả dạy học. + Có 75% GV cho rằng rất quan trọng. + Có 25% GV cho rằng quan trọng. e. Quan điểm của giáo viên về dạy học tích hợp, , trong dạy học vật lý. + Có 50% GV cho rằng dạy học tích hợp ... phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh” II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên...

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:11

120
1.8K
4

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

... quả dạy học. + Có 75% GV cho rằng rất quan trọng. + Có 25% GV cho rằng quan trọng. e. Quan điểm của giáo viên về dạy học tích hợp, , trong dạy học vật lý. + Có 50% GV cho rằng dạy học tích hợp ... phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh” II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên...

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:28

120
1.9K
7