Hiệu quả dài hạn việc sử dụng nước mắm bổ sung sắt trong phòng chống thiếu máu thiếu sắt trên phụ nữ tuổi sinh đẻ
... mắm bổ sung sắt trong việc phòng chống thiếu máu thiếu sắt 3. Tìm ra đợc hiệu quả dài hạn của nớc mắm bổ sung sắt trong việc phòng chống thiếu máu thiếu sắt sau khi 18 tháng ngừng sử dụng. ... hành phòng chống thiếu máu và sử dụng nớc mắm bổ sung sắt ở phụ nữ tuổi sinh đẻ. 3. Đánh giá hiệu quả cải th...
Ngày tải lên: 08/04/2014, 13:27
... trờng. Hiệu quả quản lý TBDH đợc hiểu là hiệu quả của việc thực hiện các nội dung quản lý TBDH nh: Xây dựng, mua sắm, sắp xếp bảo quản, khai thác sử dụng, kiểm tra đánh giá việc bảo quản sử dụng ... dụng TBDH Nâng cao hiệu quả quản lý TBDH cần phải đồng thời thực hiện quản lý có hiệu quả các nội dung kể trên. 1.2.3 . Sử dụng và bảo quản TBDH 1.2.3.1 Sử...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01
... cao hiệu quả quản lý việc sử dụng và bảo quản TBDH ở Trường Trung cấp nghề Bỉm Sơn – Thanh Hóa 10 - - 4. Giả thuyết khoa học: Có thể nâng cao được hiệu quả quản lý việc sử dụng và bảo quản ... trường. Hiệu quả quản lý TBDH được hiểu là hiệu quả của việc thực hiện các nội dung quản lý TBDH như: Xây dựng, mua sắm, sắp xếp bảo quản, khai thác sử dụng, kiểm t...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01
Thực trạng việc sử dụng các hợp đồng giao sau trong phòng ngừa rủi ro biến động giá gạo xuất khẩu của các doanh nghiệp Việt Nam
... sử dụng hợp đồng giao sau để phòng ngừa rủi ro biến động giá gạo xuất khẩu Chiến lược phòng ngừa rủi ro biến động giá gạo xuất khẩu bằng việc sử dụng các hợp đồng giao sau có thể áp dụng trong ... nghiệp sẽ ký với người sản xuất lúa gạo. Giá sử dụng trong hợp đồng giao sau thường bằng ngoại tệ (sử dụng trong xuất khẩu gạo) còn giá sử dụng trong hợp đồng...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:32
Nghiên cứu và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.pdf
Ngày tải lên: 25/09/2012, 16:57
Tính hiệu quả của việc sử dụng phương pháp học hợp tác trong dạy kỹ năng viết cho sinh viên năm thứ 2 khoa anh, trường đại học tây bắc
... part. Data were reduced to three categories for clearer presentation: i.e., strongly agree/agree and disagree/strongly disagree were combined. The results of the pre- and -post questionnaires ... 85% 57.5% 27.5% 15% +57.5% +12.5% -70% (3 = strongly agree/agree; 2 = uncertain; 1 = disagree/strongly disagree) 27 As can be seen from the table, there was a gre...
Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:40