0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Học thuyết thể nhiễm sắc của Di truyền Thí nghiệm của T Morgan potx

Học thuyết thể nhiễm sắc của Di truyền Thí nghiệm của T. Morgan potx

Học thuyết thể nhiễm sắc của Di truyền Thí nghiệm của T. Morgan potx

... Học thuy t thể nhiễm sắc của Di truyền - Thí nghiệm của T. Morgan T năm 1910, các nhà di truyền học giả thi t rằng các nhân t di truyền Mendel là gen. Gen định khu trong thể nhiễm sắc ... t p t nh của thể nhiễm sắc qua phân bào nguyên nhiễm, phân bào giảm nhiễm, thụ tinh thể hiện t p t nh của gen, t c là của nhân t di truyền Mendel qua các thế hệ. Nhưng các nhà di truyền t ... m t đỏ và 1/2 là m t trắng. Morgan đã giả định là ở ruồi quả t nh di truyền của màu m t là có liên quan đến thể nhiễm sắc giới t nh cụ thể là gen qui định màu m t định vị trong thể nhiễm sắc...
  • 3
  • 459
  • 2
Học thuyết thể nhiễm sắc của Di truyền - Thí nghiệm của C. B. Bridges potx

Học thuyết thể nhiễm sắc của Di truyền - Thí nghiệm của C. B. Bridges potx

... Học thuy t thể nhiễm sắc của Di truyền - Thí nghiệm của C. B. Bridges Học trò của Morgan là Bridges, ông đã tiến hành nhiều thí nghiệm với ruồi quả m t đỏ và m t trắng đã ph t hiện ... hiện t ợng không phân ly của thể nhiễm sắc X qua giảm phân. Trường hợp bình thường khi giảm phân 2 thể nhiễm sắc X sẽ phân ly vào t bào trứng đơn bội nghĩa là mỗi t bào trứng chứa m t thể nhiễm ... cả 2 thể nhiễm sắc XX sẽ không phân ly và sẽ cho ra m t loại t bào trứng có 2 thể nhiễm sắc XX và 1 loại t bào trứng không có thể nhiễm sắc X và như vậy khi thụ tinh sẽ cho ra loại hợp t ...
  • 3
  • 373
  • 2
Tài liệu Học thuyết thể nhiễm sắc ppt

Tài liệu Học thuyết thể nhiễm sắc ppt

... Học thuy t thể nhiễm sắc Học thuy t thể nhiễm sắc của Di truyền - Thí nghiệm của T. Morgan T năm 1910, các nhà di truyền học giả thi t rằng các nhân t di truyền Mendel ... khu trong thể nhiễm sắc bởi vì t p t nh của thể nhiễm sắc qua phân bào nguyên nhiễm, phân bào giảm nhiễm, thụ tinh thể hiện t p t nh của gen, t c là của nhân t di truyền Mendel qua các thế ... đều liên k t giới t nh, t c là các gen qui định các bệnh đó đều định vị trong thể nhiễm sắc X. Học thuy t thể nhiễm sắc của Di truyền - Thí nghiệm của C. B. Bridges Học trò của Morgan là...
  • 9
  • 374
  • 0
Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) Trong

Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) Trong

... nữa, cá thể t nh t m bợ (dù nó có thể sống t i cả nghìn năm như cây t ng ). Ngược lại, m t quần thể thì có t nh liên t c qua thời gian và m t khác, thành phần di truyền của nó có thể thay ... cơ bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) Trong tiến hoá, cá thể không được xem là đơn vị thích hợp bởi vì: kiểu gene của m t thể được giữ nguyên trong quãng đời của nó; ... xác định kiểu gene của các cá thể và số cá thể của mỗi kiểu gene. Giả sử trong m t quần thể sinh v t lưỡng bội gồm N cá thể, x t m t locus A thuộc nhiễm sắc thể thường (autosome) với hai allele...
  • 9
  • 913
  • 8
Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể pdf

Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể pdf

... thể t nh t m bợ (dù nó có thể sống t i cả nghìn năm như cây t ng ). Ngược lại, m t quần thể thì có t nh liên t c qua thời gian và m t khác, thành phần di truyền của nó có thể thay đổi tiến ... cơ bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) Trong tiến hoá, cá thể không được xem là đơn vị thích hợp bởi vì: kiểu gene của m t thể được giữ nguyên trong quãng đời của nó; ... xác định kiểu gene của các cá thể và số cá thể của mỗi kiểu gene. Giả sử trong m t quần thể sinh v t lưỡng bội gồm N cá thể, x t m t locus A thuộc nhiễm sắc thể thường (autosome) với hai allele...
  • 6
  • 711
  • 1
Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể docx

Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể docx

... thể t nh t m bợ (dù nó có thể sống t i cả nghìn năm như cây t ng ). Ngược lại, m t quần thể thì có t nh liên t c qua thời gian và m t khác, thành phần di truyền của nó có thể thay đổi tiến ... bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) Trong tiến hoá, cá thể không được xem là đơn vị thích hợp bởi vì: kiểu gene của m t thể được giữ nguyên trong quãng đời của nó; ... xác định kiểu gene của các cá thể và số cá thể của mỗi kiểu gene. Giả sử trong m t quần thể sinh v t lưỡng bội gồm N cá thể, x t m t locus A thuộc nhiễm sắc thể thường (autosome) với hai allele...
  • 6
  • 530
  • 0
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học - đại học Cần Thơ

thuyết và bài tập môn di truyền học - đại học Cần Thơ

... t 1 bị thuỷ phân hoàn toàn; phân t 2 chỉ bị thuỷ phân m t phần. Hãy giải thích các k t quả nầy. Phân t 1: CGTTCAG Phân t 2: AAAAAAAAAA GCAAGTC TTTTTTTTTT Bài 72. Trong số các dạng thay ... mẫu của đoạn gen dưới đây: Mạch 1: ATGATTTACATCTACATTTACATT Mạch 2: TACTAAATGTAGATGTAAATGTAA 14Bài 64. Dưới đây là đoạn cuối của m t gen sẽ được phiên mã và giải mã: 3'-TACAATGGCCCTTTTATC-5' ... 22. M t tế bào của ruồi giấm có 2n = 8 NST. Khi trong giảm phân không xảy ra trao đổi chéo, t nh xác su t để m t giao t có: a) t t cả các nhiễm sắc thể của ruồi bố. b) 3 nhiễm sắc thể của bố...
  • 16
  • 2,350
  • 21
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 1

thuyết và bài tập môn di truyền học 1

... khác locus.– B) TKHT có giới hạn 0 – 50%, TN t 51 – 100%– C) TKHT: thể dị hợp có KH trung gian, TN: thể dị hợp có KH trội.– D) TKHT: thể dị hợp có KH trung gian, TN: m t số cá thể không biểu ... Chọn các dòng thuần2. Theo dõi sự di truyền của t ng cặp t nh trạng3. Dùng toán thống kê xử lý k t quảBùi T n Anh – Khoa Khoa Học T Nhiên – Đại Học Cần Thơ Thí nghiệm: lai thuận nghịch (reciprocal ... 29Bùi T n Anh – Khoa Khoa Học T Nhiên – Đại Học Cần Thơ Di truyền học hoá sinhBùi T n Anh – Khoa Khoa Học T Nhiên – Đại Học Cần ThơGiả thuy t m t gene - m t enzymeGeorge W. Beadle Edward L. Tatum...
  • 31
  • 1,569
  • 16
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 2

thuyết và bài tập môn di truyền học 2

... Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội• Bộ nhiễm sắc thể đơn bội• Nhiễm sắc thể đơn - nhiễm sắc thể kép• T t Các khái niệmBùi T n Anh - 2006Homologous chromosomeBùi T n Anh - 2006Sister chromatid3Bùi ... 42Khoai t y (Potato) Solanum tuberosum 48Thuốc lá (Tobacco) Nicotiana tabacum 48Bùi T n Anh - 2006Thành phần hoá học của NSTCác thành phần của chromatin ở tuyến ức (thymus) của bêThành phần ... 6Bùi T n Anh - 2006• Chứng minh mỗi NST chỉ có m t ADN Thí nghiệm của J. TaylorBùi T n Anh - 2006 Thí nghiệm của TaylorBùi T n Anh - 2006Cấu trúc NST• nucleosomes, 10 nm = DNA + histone octamer...
  • 15
  • 914
  • 7
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 3

thuyết và bài tập môn di truyền học 3

... lặn trên NST thường• Gene trội trên NST thường• Gene lặn trên NST X• Gene trội trên NST X14Bùi T n AnhNguyên t c phân t ch1. Xác định phương thức di truyền của t nh trạnga) Gen/NST thường ... định phương thức di truyền. 10Bùi T n AnhSự xác định giới t nh Di truyền liên k t giới t nhPhân t ch phả hệBùi T n Anh Di truyền liên k t giới t nhBùi T n AnhGen liên k t trên NST X• Con ... /NST giới t nhb) T nh trạng trội hay lặn2. Xác định t t cả các kiểu gen có thể của các cá thể trong phả hệ3. T nh xác su t mắc bệnh của mỗi cá thể Lưu ý: Các cá thể không có quan hệ huy t thống...
  • 22
  • 1,386
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: bản đồ di truyền nhiễm sắc thể và bản đồ di truyền tế bàobài 6 vật chất di truyền cấp độ tế bào cơ thể nhiễm sắc thểgiải bài tập sinh học 9 bài nhiễm sắc thểsinh học 9 bài nhiễm sắc thểkiểm tra học kì 1 nhiệm vụ của trồng trọtgiá trị của học thuyết về lợi nhuận của mácthể nhiễm sắc giới tínhhọc thuyết về nhu cầu của maslowhọc thuyết về tâm hồn của platonhọc thuyết về linh hồn của platonsinh học 9 bài 1 menden và di truyền họcsinh học 9 bài 1 menđen và di truyền họccác học thuyết về nguồn gốc của nhà nướchọc thuyết chu kỳ sống của sản phẩm quốc tếhọc thuyết quân sự mới của trung quốcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ