0
  1. Trang chủ >
  2. Văn Mẫu >
  3. Văn Tự Sự >

Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả biểu cảm - văn mẫu

... kiến thức kĩ năng về ngôi kể - Kể theo ngôi thứ nhất là gì? Kể theo ngôi thứ ba là gì? Mỗi loại ngôi kể này có thế mạnh như thế nào? - Em đã được đọc những văn bản nào có cách kể theo ngôi thứ ... nhất, văn bản nào có cách kể theo ngôi thứ ba? - Em đã gặp trong văn bản nào sự thay đổi ngôi kể? Tại sao lại phải thay đổi ngôi kể? Gợi ý: Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng để kể chuyện. ... kiến kể lại chuyện, kể như nhân vật tự kể, kể như “người ta kể (Tức nước vỡ bờ, Chiếc lá cuối cùng,…). Ngôi kể thứ ba cho phép người kể tự do hơn trong việc chứng kiến, biết kể lại mọi chuyện. ...
  • 2
  • 8,887
  • 6
Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả biểu cảm - văn mẫu

... đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả biểu cảm từ những sự việc nhân vậta) Chọn một trong các sự việc nhân vật cho trước dưới đây để viết một đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả biểu ... ý: - Xác định đối tượng kể: sự việc nhân vật; - Lựa chọn ngôi kể: ngôi thứ nhất – “tôi” hoặc “em”; - Sắp xếp thứ tự các sự việc theo diễn biến câu chuyện; - Xác định nội dung miêu tả biểu ... lời văn của Nam Cao. Bằng lời văn của mình, chú ý khắc hoạ hình ảnh tâm trạng đau khổ của lão Hạc trong sự việc báo tin bán chó.3. Phân tích sự kết hợp giữa kể chuyện với miêu tả biểu cảm...
  • 2
  • 24,283
  • 22
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả biểu cảm - văn mẫu

... sao? Đỉnh điểm ở đâu? Kết thúc ở sự việc nào?) Tính bất ngờ của câu chuyện được tạo nên từ đâu?g) Truyện có sử dụng miêu tả biểu cảm trong lời kể không? Miêu tả biểu cảm ở những chỗ nào? ... (đoạn còn lại): cảm nghĩ của Trang về món quà sinh nhật.2. Tìm hiểu câu chuyện theo gợi ý sau:a) Truyện kể về việc gì?b) Ai là người kể chuyện? (Xưng ở ngôi thứ mấy? Tên là gì?)c) Chuyện xảy ra ... đã chín vàng trên hai bàn tay tôi. Nâng chùm ổi trên tay, giọng tôi run run: - Cái “âm mưu” Trinh nói dạo ấy là chuyện này đây phải không?Trinh vẫn lặng lẽ cười, chỉ gật đầu không nói. Cảm ơn...
  • 3
  • 19,222
  • 24
Tiết 42-Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể

Tiết 42-Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể

... Tập kể trong nhóm 4 ngườiTập kể trong nhóm 4 ngườiBước 2Bước 2 : : Tập kể trTập kể trướcước l lớpớpChú ý kể kết hợp với miêu tả biểu cảm. Chú ý kể kết hợp với miêu tả biểu ... lời kể gián tiếp Chuyển lời thoại trực tiếp thành lời kể gián tiếp Lựa chọn chi tiết miêu tả, biểu cảm phù hợp. Lựa chọn chi tiết miêu tả, biểu cảm phù hợp. Khi nói kết hợp giọng nói với ... ngôi thứ ba sau đó chuyển thành ngôi thứ nhất. Chú ý kết hợp chuyển thành ngôi thứ nhất. Chú ý kết hợp miêu tả biểu cảm. miêu tả biểu cảm. Soạn bài “ Soạn bài “ Câu ghépCâu ghép””...
  • 14
  • 4,750
  • 5
Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10   chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học

Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại trugn đại (lịch sử lớp 10 chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học

... THìNSử DụNG TRANH ảNH KếT HợP VớI MIÊU Tả NHằM TạO BIểU Tợng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại (lịch sử lớp 10 - chơng trình chuẩn)Khoá ... Sử Sử DụNG TRANH ảNH KếT HợP VớI MIÊU Tả NHằM TạO BIểU Tợng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại (lịch sử lớp 10 - chơng trình chuẩn)Khoá ... trọng của việc tạo biểu tượng lịch sử nói chung, biểu tượng về văn hóa vật chất nói riêng.+ Để tạo biểu tượng về văn hóa vật chất cho HS một cách có hiệu quả, GV cần có sự kết hợp của nhiều biện...
  • 110
  • 1,544
  • 1
Nội dung cơ bản của liên kết kinh tế quốc tế và xu hướng vận động của liên kết kinh tế quốc tế

Nội dung cơ bản của liên kết kinh tế quốc tế xu hướng vận động của liên kết kinh tế quốc tế

... 1 1-0 5-9 8 72,36Norwest-Welis Fargo Ngân hàng 0 8-0 6-9 8 34,35AT&T-Telecom Viễn thông, cáp 2 4-0 6-9 8 69,90Bell Atlantic-GTE Viễn thông 2 8-0 7-9 8 71,32BP-Amoco Dầu hoả 1 1-0 8-9 8 55,04Exxon-Mobil ... com-MCI com Viễn thông 0 1-1 0-9 7 43,35Travelers - Citicorp Ngânhàng,bảo hiểm 0 6-0 4-9 8 72,56Nationalbank-BankAmerica Ngân hàng 1 3-0 4-9 8 61,63DaimlerBenz-Chrysler Xe hơi 0 7-0 5-9 8 40,47Sbc Com-Ameritect ... ớng mở rộng liên kết khu vực Xu hớng mở rộng liên kết khu vực đợc thực hiện theo hai hớng: Mở rộng không gian liên kết mở rộng nội dung liên kết. Mở rộng không gian liên kết bằng việc gia...
  • 75
  • 750
  • 2
Những nội dung cơ bản của liên kết kinh tế quốc tế và xu hướng vận động của liên kết kinh tế quốc tế

Những nội dung cơ bản của liên kết kinh tế quốc tế xu hướng vận động của liên kết kinh tế quốc tế

... 1 1-0 5-9 8 72,36Norwest-Welis Fargo Ngân hàng 0 8-0 6-9 8 34,35AT&T-Telecom Viễn thông, cáp 2 4-0 6-9 8 69,90Bell Atlantic-GTE Viễn thông 2 8-0 7-9 8 71,32BP-Amoco Dầu hoả 1 1-0 8-9 8 55,04Exxon-Mobil ... com-MCI com Viễn thông 0 1-1 0-9 7 43,35Travelers - Citicorp Ngânhàng,bảo hiểm 0 6-0 4-9 8 72,56Nationalbank-BankAmerica Ngân hàng 1 3-0 4-9 8 61,63DaimlerBenz-Chrysler Xe hơi 0 7-0 5-9 8 40,47Sbc Com-Ameritect ... kết hợp cùng dựa vào nhau, cùng ràng buộc lẫn nhau cùng xâm nhập vào nhau một cách đan xen phức tạp. Các nớc có cùng lợi íchkinh tế trình độ phát triển ngang nhau đã hợp tác với nhau và...
  • 16
  • 636
  • 0
Sử dụng dao động ký điện tử kết hợp với thí nghệm và mô hình trong dạy học chương  dao động điện, dòng điện xoay chiều vật lí 12   trung học phổ thông

Sử dụng dao động ký điện tử kết hợp với thí nghệm mô hình trong dạy học chương dao động điện, dòng điện xoay chiều vật lí 12 trung học phổ thông

... điện - 1 cuộn cảm - 1 bóng đèn 6V- 3W - 4 điốt chỉnh lu - 1 điện trở thuần 1 KHoạt động: - Khi cần thực hiện phơng án 1.1, ta chỉ việc cắm 2 đầu vào của DĐKĐT vào 2đầu ra M- N của bảng. - Khi ... tiết học) nói riêng bao gồm 5 giai đoạn sau: - Cũng cố trình độ xuất phát, tạo động cơ hứng thú học tập. - Hình thành kiến thức mới. - Cũng cố, ôn luyện vận dụng kiến thức. - Tổng kết hệ thống ... cácchốt 2.1 2.2. - Khi cần nghiên cứu dòng điện chỉnh lu 2 nửa chu kỳ ta cắm 4 điốt chỉnh lu vàocác chốt 3.1 3.2, 3.3 3.4, 3.5 3.6, 3.7 3.8; tụ điện vào các chốt 3.9 3.10....
  • 80
  • 1,218
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm văn mẫulập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm văn mẫuluyen tap ke chuyen theo ngoi ke ket hop voi mieu ta va bieu camvan mau van tu su ket hop voi mieu ta va bieu cam ke lai cau chuyen tam cam voi ket thuc moikể chuyện kết hợp với miêu tả và biểu cảmbài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm kể về một viện mà em đã làm bố mẹ rất vui lòngtự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm nới vể 2 con chỏ phải cách xa nhauluyen tap viet doan van tu su ket hop voi mieu ta va bieu camviết bài tập làm văn số 2 văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namluyen tap viet doan van tu su ket hop voi mieu ta va bieu cam 8bài soạn luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảmluyen tap viet doan van tu su ket hop voi mieu ta va bieu cam lop 8lap dan y doan van tu su ket hop voi mieu ta va bieu camluye tap viet doan van tu su ket hop voi mieu ta va bieu camviết văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm truyện an dương vương và mị châu trọng thủyBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM