khóa học 14 ngày bồi dưỡng phương pháp dạy học
khóa học 14 ngày bồi dưỡng phương pháp dạy học
. hởng đến phơng pháp luận giảng dạy là: Mục đích và chủ đề
khoá học, tài liệu giảng dạy, đối tợng học.
I. Mục tiêu của khóa học:
Là mục tiêu hoặc mục đích mà chúng ta muốn ngời học tiếp thu.
giảng dạy và học tập.
Tổng kết
Tóm lại, có 4 yếu tố tác động đến việc lựa chọn phơng pháp luận giảng dạy là:
- Mục tiêu học tập hớng đến ngời học
- Chủ đề giảng dạy
- Phơng tiện giảng dạy. phục...
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti
. việc thay đổi phương pháp dạy học tích cực của giáo viên
theo hướng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm nhỏ trong dạy và học sẽ làm tăng
hứng thú và nâng cao kết quả học tập cho học viên, tuy. học 10 cơ bản, sách giáo viên sinh học 10 cơ bản, chuẩn kiến
thức kỹ năng sinh học 10.
- Phương pháp dạy học tích cực trong bộ môn sinh học (tài liệu bồi dưỡng thường
xuyên chu kỳ 2002 - 2005). hiện có...
Tiểu luận: "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"
.
luận dạy học trong việc thiết kế phương
pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"
GV. Nguyễn Minh Tân
Tóm tắt:
Dựa trên cơ sở lí luận giáo dục học hiện đại và xu hướng đổi mới phương pháp dạy. hạn:
1. Nhóm các phương pháp thuyết trình
2. Nhóm các phương pháp trực quan
3. Nhóm các phương pháp thực hành.
Tất nhiên, cần khẳng định rằng, sẽ không có một phương pháp dạy học nào là vạn năng,. m...
Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx
. hạn:
1. Nhóm các phương pháp thuyết trình
2. Nhóm các phương pháp trực quan
3. Nhóm các phương pháp thực hành.
Tất nhiên, cần khẳng định rằng, sẽ không có một phương pháp dạy học nào là vạn
năng,. dục học hiện đại và xu hướng đổi mới phương pháp dạy -
học trong các trường phổ thông, bài viết trình bày những quan niệm, nhận thức
mới về mặt lý luận trong việc thiết kế phương pháp dạy học. tron...
Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông
. Đặc trƣng của phƣơng pháp dạy học tích cực
1.2.1. Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh
1.2.2. Dạy học chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học
...
làm đồ dùng dạy học phục vụ đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học
.
Tên đề tài:
LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC PHỤC VỤ ĐỔI MỚI
PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC
Người thực hiện : Vƣơng Thị Quyên.
Trường: Phó hiệu trưởng trường tiểu học Trung Màu - Gia Lâm.
.
II. Làm đồ dùng dạy học phục vụ trò chơi học tập.
Để đạt được mục tiêu về giáo dục, nhà trường tiểu học đã duy trì học đủ 9 môn
học. Tất cả các môn học đều được xây dựng với nội. cố cho học...