giáo án bài thực hành phân tích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng – địa lý 12 - gv trần thanh nhàn

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực ở đồng bằng sông Hồng. I. Mục tiêu. Sau bài học HS cần: 1. Kiến thức: - Củng cố thêm ... thức bài 33. - Biết được sức ép nặng nề về ds ở đồng bằng sông Hồng. - Hiểu được mqh giữa ds với SXLTvà tìm ra hướng giải quyết. 2. Kĩ nă...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 33 Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông Hồng. I. Mục tiêu. Sau bài học HS cần: 1. Kiến thức: - Phân tích được tác động của ... Nam. 2. Chuẩn bị của trò: - Át lát địa lí 12. vở ghi, sgk địa lí 12. III. Tiến trình bài học. 1.Tổ chức: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS nghỉ GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 2. Kiểm tra bài cũ:...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... Giaựo aựn ẹũa lớ 12 (Chửụng trỡnh chuaồn) Naờm hoùc: 2008 - 2009 Ngày soạn 11/03/ 2009 Tiết 39 - Bài 34 Thc hnh PHN TCH MI QUAN H GIA DN S VI VIC SN XUT LNG THC NG ... nc. - Tớnh t trng ca ng bng sụng Hng so vi c nc theo cỏc ch tiờu v nhn xột. Đinh Văn Thục Page 1 of 3 Trờng THPT Trần Phú Giaựo aựn ẹũa lớ 12 (Chửụng trỡnh chuaồn) Naờm hoùc: 2008 - 2009 - Trờn...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... ĐỊA LÝ 9 Bài 44 : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN . VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CỦA ĐỊA PHƯƠNG . I/ Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức : - Có khả năng phân ... sao? ĐỊA LÝ 9 + Hoạt động 1 : Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự . Nhóm - Hs quan sát bản đồ tự nhiên Việt Nam và bản đồ địa phương - Nhắc lại những đặc đ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:26

... khác sự bùng nổ dân số cũng đang tạo sức ép mạnh mẽ đối với ngành y tế. Dới đây sẽ là các mối quan hệ đó. Phần thứ hai: mối quan hệ giữa dân số và y tế I.tác động của dân số đối với hệ thống y tế. a) ... nhiều môn học nghiên cứu dân số. Dân số theo nghĩa thông thờng là số lợng dân số trên một vùng lãnh thổ, một địa phơng nhất định. Bởi vì dâ...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 12:02

... khác sự bùng nổ dân số cũng đang tạo sức ép mạnh mẽ đối với ngành y tế. Dới đây sẽ là các mối quan hệ đó. Phần thứ hai: mối quan hệ giữa dân số và y tế I.tác động của dân số đối với hệ thống y tế. a) ... nhiều môn học nghiên cứu dân số. Dân số theo nghĩa thông thờng là số lợng dân số trên một vùng lãnh thổ, một địa phơng nhất định. Bởi vì dâ...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 09:40

... nhiều môn học nghiên cứu dân số. Dân số theo nghĩa thông thờng là số lợng dân số trên một vùng lãnh thổ, một địa phơng nhất định. Bởi vì dân số có thể coi là số lợng dân số của cả trái đất hay ... thứ nhất: Một số khái niệm về dân số và y tế. Phần thứ hai: Mối quan hệ qua lại giữa dân số và y tế. Phần thứ ba: Một số giải pháp nhằm đẩy mạnh sự p...

Ngày tải lên: 20/04/2013, 23:54

... Chuẩn bị của trò: - Át lát địa lí 12, sgk địa 12. C. Tiến trình bài học. 1. Ổn định: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng 12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: * Mở bài: Nước ta có nguồn ... 2. Kĩ năng: - Đọc và phân tích các bảng số liệu, nhận xét. 3. Thái độ, hành vi: B. Chuẩn bị của thầy và trò. 1. Chuẩn bị của thầy: - Bản đồ hành chính...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 19: Thực hành: Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng A. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Nhận biết được sự phân hóa ... 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: * Mở bài: GV nêu yêu cầu của bài thực hành. GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính * Hoạt động 1: Cả lớp....

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 23: Thực hành: Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt. I. Mục tiêu. Sau bài học, HS cần: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức đã học về trồng trọt. 2. Kĩ năng: - ... Cả lớp. - GV yêu cầu HS trên cơ sở bảng số liệu đã tính vẽ biểu đồ vào vở. - HS làm việc cá nhân. - GV lưu ý cho học sinh một số vấn đề cần thiết khi vẽ bi...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23