bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn

. BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN 1: Tên tình huống Thuyết minh về ô nhiễm môi trường 2: Mục tiêu giải quyết tình huống Giúp bảo. triệu bao bì ni lông. Vấn đề này chúng ta nên áp dụng môn GDCD để giải quyết vấn đề vì sau khi học xong môn này sẽ giúp cho phẩm chất đạo đức của chúng ta tốt hơn, có ý thức hơn như : không. của các thế hệ hiện tại và tương...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 08:28

. đầu. Phần II: Vận dụng các nguyên tắc sáng tạo để giải quyết vấn đề cụ thể - cài đặt và vận hành mail exchange server 2003. I. Giới thi u vấn đề. II. Giải quyết vấn đề. 1. Yêu cầu. 2. Vận dụng các nguyên. đề. 1. Yêu cầu. 2. Vận dụng các nguyên tắc sáng tạo để giải quyết vấn đề. Phần III: Vận dụng các nguyên tắc sáng tạo để giải quyết các vần đề khác trong tin học. Phần IV. Kết luận. Phần V...

Ngày tải lên: 17/09/2012, 11:50

. điểm giải quyết các VĐXH 2/22/1424 Kết hợp các mục tiêu kinh tế với các mục tiêu XH QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VĐXH 2. Thời kỳ đổi mới b. Quan điểm giải quyết các VĐXH 2/22/1425 X D . các quan h xã ẳ ệ h i, khuy n khích nhân dân ộ ế làm giàu h p pháp.ợ Hội nghị TW 4, khóa X (1 – 2007) nhấn mạnh phải giải quyết tốt các vấn đề xã hội nảy sinh trong quá trình thực t...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 20:20

. gíup cho việc giải quyết các vấn đề của bài toán. IV. PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ-BÀI TOÁN TIN HỌC 4.1 Phương pháp trực tiếp: Đặc điểm của cách giải quyết vấn đề này là đều xác định trực. PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ-BÀI TOÁN PHÁT MINH, SÁNG CHẾ Một tiếp cận không gian giải quyết vấn đề Ý tưởng  bài toán  mô hình  cách giải Bài toán P: Sau khi có ý tưởng, bài toán P. pháp ngh...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 01:45

. điểm của cách giải quyết vấn đề này là đều xác định được trực tiếp lời giải thông qua một thủ thục tính toán (cộng thức, hệ thức, định luật…) hoặc qua cách bước căn bản để có được lời giải. Đối. một cách không cần thi t. o Đừng tính lại các hằng số trong một vòng lặp.  Nguyên lý 5 : Phân chia bài toán thành các bài toán nhỏ hơn, có nghĩa là : ”Mọi vấn đề bài toán đều có thể giải quyết. HỌC 2 B2...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 15:20

Ngày tải lên: 27/05/2014, 14:44

. MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẶC BIỆT LỚP QT08ĐB  Môn học: Marketing dịch vụ Đề tài: ÁP DỤNG 7P ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ TRONG MARKETING CỦA NGÂN HÀNG ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN. của mình và khi có vấn đề phát sinh có thể liên hệ ngay với ngân hàng và việc giải quyết các vấn đề đó sẽ trở nên dễ dàng, nhanh chóng hơn. Hiện nay hệ thống máy ATM của các ngân hàng Việt. cả các chi...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 17:05

. MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẶC BIỆT LỚP QT08ĐB  Môn học: Marketing dịch vụ Đề tài: ÁP DỤNG 7P ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ TRONG MARKETING CỦA NGÂN HÀNG ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN. của mình và khi có vấn đề phát sinh có thể liên hệ ngay với ngân hàng và việc giải quyết các vấn đề đó sẽ trở nên dễ dàng, nhanh chóng hơn. Hiện nay hệ thống máy ATM của các ngân hàng Việt. cả các chi...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 23:00

. nhận thức và chủ trương giải quyết các vấn đề xã hội QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI I – Thời kỳ trước đổi mới . 1. Chủ trương của Đảng về giải quyết các vấn đề. đó không đủ các điều kiện để giải quyết các vấn đề xã hội; Cơ chế “bao cấp” đã không huy động được các nguồn lực trong xã hội (ngoài Nhà nước) để giải quyết các vấn đề xã hội; Việc thi t lập. TRƯƠNG...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

. trong các quan h xã h i, khuy n khích ẳ ệ ộ ế nhân dân làm giàu h p pháp.ợ Hội nghị TW 4, khóa X (1 – 2007) nhấn mạnh phải giải quyết tốt các vấn đề xã hội nảy sinh trong quá trình thực thi các. các VĐXH 3/7/14 24 Kết hợp các mục tiêu kinh tế với các mục tiêu XH QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VĐXH 2. Thời kỳ đổi mới b. Quan điểm giải quyết các VĐXH 3/7/14 25 X D h o à n...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 14:20