0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Giáo dục công dân >

Đơn xin dạy thêm của giáo viên

Đơn xin dạy thêm của giáo viên

Đơn xin dạy thêm của giáo viên

... trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo qui định về dạy thêm, học thêm. Quyết định số 86/2012/QĐ-UBND ngày 05 tháng 11 năm 2012 của UBND Tỉnh Bắc Ninh vể việc Ban hành quy định dạy thêm học thêm trên ... qui định của nhà trường.+ Đối tượng dạy: Là những HS có nhu cầu tham gia lớp học, tự nguyện viết đơn xin học và được sự đồng ý của phụ huynh học sinh có cam kết thực hiện nội qui của nhà trường.+ ... Nay tôi viết đơn này kính gửi Hiệu trưởng trường THCS An Thịnh cho phép tôi được tham gia dạy thêm trong nhà trường như sau:+ Dạy môn: Sinh 6A; 7A; 8A1; 8A2; 8A3 và 8A4+ Thời gian dạy học: Thực...
  • 2
  • 22,340
  • 88
Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

... Nhiệm vụ và quyền hạn của trường trung học: - Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác của Chương trình giáo dục phổ thông. - Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển ... giờ lên lớp. Thiết bị dạy học vật chất hóa phương pháp đào tạo, làm tăng năng suất lao động của giáo viên và học sinh: Thiết bị dạy học là công cụ lao động của giáo viên và học sinh, vật chất ... thầy giáo, giáo trong khoa Tâm lý Giáo dục Trường Đại học Sư phạm Tp. HCM.  Quí Thầy Cô tham gia giảng dạy khoá 16 ngành Quản lý giáo dục.  Quí thầy Cô là cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên...
  • 86
  • 2,627
  • 9
Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường THPT Cà Mau

Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường THPT Cà Mau

... Nhiệm vụ và quyền hạn của trường trung học: - Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác của Chương trình giáo dục phổ thông. - Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển ... giờ lên lớp. Thiết bị dạy học vật chất hóa phương pháp đào tạo, làm tăng năng suất lao động của giáo viên và học sinh: Thiết bị dạy học là công cụ lao động của giáo viên và học sinh, vật chất ... thiết bị dạy học của giáo viên Bảng 2.8: Đánh giá về việc lập kế hoạch sử dụng TBDH của giáo viên GV (134) CBQL (25) TT Thời điểm SL % SL % 1 Đầu năm học 34 25,3 10 40,0 2 Lúc soạn giáo án...
  • 86
  • 4,360
  • 16
TRÃ LƯƠNG DẠY THÊM CHO GIÁO VIÊN

TRÃ LƯƠNG DẠY THÊM CHO GIÁO VIÊN

... Tiền lương dạy thêm giờ =Số giờ dạy thêm xTiền lương dạy thêm 1 giờ3 Tiền lương dạy thêm 1 giờ =Tiền lương 1 giờ dạy x 150%b) Công thức tính cho từng cấp học- Đối với cơ sở giáo dục mầm ... năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định chế độ công tác giáo viên giảng dạy trung cấp chuyên nghiệp thì thời gian làm việc của giáo viên giảng dạy tại cơ sở giáo dục ... lương dạy thêm giờ ở đơn vị, bộ môn thiếu nhà giáo theo định mức biên chế. Đơn vị, bộ môn không thiếu nhà giáo theo định mức biên chế thì chỉ được thanh toán tiền lương dạy thêm giờ khi có nhà giáo...
  • 6
  • 485
  • 0
ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

... Chương trình Giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên ở mức độ nào? 4.2. Giả thuyết nghiên cứu Ảnh hưởng tích cực của Chương trình Giáo dục ... phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên ở mức độ cao 15 hơn Chương trình cải cách. Tuy nhiên ảnh hưởng của Chương trình hiện hành đến một số yếu tố của phương pháp dạy học ... hình thức tổ chức dạy học. Trước thực trạng đó, đề tài nghiên cứu: “Ảnh hưởng của Chương trình giáo dục Mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non - Thành...
  • 108
  • 2,458
  • 6
ĐƠN XIN DẠY THÊM

ĐƠN XIN DẠY THÊM

... giảng dạy, thực hiện tiết dạy mẫu, thi giáo viên giỏi… TTO - Giờ đây, cộng đồng giáo viên đang bắt đầu tham gia vào “làn sóng thứ hai”: tạo website hoặc blog để phục vụ cho công tác giảng dạy của ... một website giáo dục hỗ trợ đắc lực cho công tác giảng dạy, giáo viên cần nắm rõ môn học mình giảng dạy, hiểu được những vấn đề nào thường gây khó khăn cho người học. Tập trung đưa thêm nhiều ... nguyên giáo dục theo sát chương trình mình đang dạy và có thêm các liên kết dẫn đến các trang web bên ngoài có cung cấp thêm thông tin về đề tài đó.Làm được những công việc trên, giáo viên sẽ...
  • 7
  • 2,639
  • 8
ke hoach day hoc cua giao vien tieu hoc

ke hoach day hoc cua giao vien tieu hoc

... cầu của bài học.- Mỗi học sinh cần được tham gia đầy đủ các hoạt động của bài học theo sự hướng dẫn của giáo viên đòi hỏi giáo viên cần phải tích cực nghiên cứu và đổi mới phương pháp dạy ... thời gian thực hành của học sinh sao cho hợp lý (phần hướng dẫn của giáo viên chỉ nên từ 10 đến 14 phút, phần thực hành từ 16 đến 20 phút, phần đánh giá từ 4-5 phút). GIÁO VIÊNPhạm văn ĐồngTỔ ... A4, vở tập vẽSản phẩm của học sinh 17 Giáo viên Phạm văn Đồng Tổ trưởng VÀng A Dờ Hiệu trưởngPhạm Văn Chiến181. Môn: Âm nhạc. Lớp 1A2 Lớp 2A22. Họ tên giáo viên: Phạm Văn Đồng Số...
  • 18
  • 4,063
  • 9
DON XIN DAY THEM

DON XIN DAY THEM

... túc các Quy định về dạy thêm học thêm của Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh Vĩnh Phúc đã ban hành và hướng dẫn của Phòng GD&ĐT huyện.Hồ sơ đính kèm: 1. Danh sách giáo viên giảng dạy (kèm bản sao ... phúc………… , ngày 10 tháng 9 năm 2010.ĐƠN ĐỀ NGHỊ CẤP GIẤY PHÉP DẠY THÊMKính gửi: Phòng GD&ĐT Huyện Sông LôSau khi nghiên cứu những Quy định về dạy thêm học thêm do Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh ... Vĩnh Phúc.- Các môn học đăng ký dạy thêm: Toán, Ngữ văn, Tiếng anh.Nếu được Phòng GD&ĐT Huyện Sông Lô cho phép thực hiện dạy thêm và cấp giấy phép, chúng tôi xin cam đoan thực hiện đầy đủ,...
  • 2
  • 1,201
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: mẫu đơn xin thôi việc của giáo viênmẫu đơn xin chuyển trường của giáo viên tiểu họcđơn xin chuyển trường của giáo viênmẫu đơn xin nghỉ việc của giáo viênmẫu đơn xin thôi việc của giáo viên mầm nonmẫu đơn xin chuyển trường của giáo viên mầm nonmẫu đơn xin chuyển trường của giáo viênmẫu đơn xin nghỉ phép của giáo viênmẫu đơn xin chuyển trường của giáo viên thptmẫu đơn xin chuyển trường của giáo viên thcsđơn xin chuyển trường của giáo viên tiểu họcđơn xin chuyển trường của giáo viên mầm nonđơn xin nghỉ việc của giáo viênđơn xin việc làm của giáo viênmau don xin nghi om cua giao vienchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ