ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 5 pdf
Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 2 pdf
... Trang 1 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 2 Câu I. (5, 0 điểm) Cho hàm số y = x3 + 3x2 + mx + 1 (m là tham số) (1) 1. Tìm m để hàm số (1) đạt cực trị tại x1, ... 0 ,5 Tính được: DM2 = 23a2 0 ,5 SCD vuông tại D và DM là đường cao nên 2 2 21 1 1=+DM DS DC Suy ra DS = a2. Tam giác ASD vuông tại A suy ra SA = a. 0 ,5 Vậy thể tích S.ABCD ... 0 ,5 Đặt t = 2 2 22tan x2 tan t 2 tan tdt = cosdxxxx 0 ,5 Đổi cận : x = 0 t = 2 x = t34 0 ,5 I = 332232tdtdtt 0 ,5 V.1 (2điểm) 1. B 1 B(a; 3 –a) . C 2 C(b;...
- 5
- 546
- 4
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 3 ppt
... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 3 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7.0 điểm) Câu I. (2.0 điểm) Cho hàm số y = xx-1 (C) 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số ... khác ta có 2 2 2 2 2 2AC BD AB BC CD AD 23 ( 0 3)BD x do x 221134ABCDS x x 0 .5 Gọi H là hình chiếu của S xuống (CAB) Vì SB = SD nên HB = HD H CO 0. 25 Mà 2 2 221 1 11xSHSH ... có d ng x2 + y2 + z2 +2Ax + 2By+2Cz +D = 0 Vì mặt cầu đi qua 4 điểm nên ta có 5 21 2 0 5 2 2 2 028 4 4 018 4 4 024AADB C D BA C D CB C D D Vậy bán kính R = 2 2 215A...
- 7
- 438
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 4 potx
... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 4 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 điểm) Cho hàm số 2x 3yx2có đồ thị (C). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (C) ... 5 1 4 2 3 3 2 4 1 5 0 5 7 5 7 5 7 5 7 5 7 5 7C C C C C C C C C C C C = 5 12C= 792 .0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 Trang 8 VIb 2đ 1 1đ Đường tròn (C1) có tâm I1 (5 ... 0, 25 0, 25 0 ,5 Trang 5 2 1,0® x2 - 4x + 3 = x5 (1) TX§ : D = 5; ) 21 x 2 7 x 5 ®Æt y - 2 = x5, 2y 2 y 2 x 5 Ta cã hÖ : 222x 2 y 5 x 2 y 5 y 2 x 5 x...
- 9
- 466
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 5 pdf
... 0, 5 Câu VIIa 1 điểm Từ giả thi t bài toán ta thấy có 624C cách chọn 2 chữ số chẵn (vì không có số 0)và 102 5 C cách chọn 2 chữ số lẽ => có 2 5 C.2 5 C= 60 bộ 4 số thỏa ... điểm xxdxxxxdxI23233cos.2sin8cos.cos.sin đặt tanx = t 0, 5 Trang 5 dtttttdtIttxxdxdt3323222)1()12(8122sin;cos Cxxxxdtttttdttttt224333246tan21tanln3tan23tan41)33(133 ... 0, 5 )31;;21( tttHdHvì H là hình chiếu của A trên d nên )3;1;2((0. uuAHdAHlà véc tơ chỉ ph-ơng của d) )5; 1;7()4;1;3( AHH Vậy (P): 7(x 10) + (y 2) 5( z + 1) = 0 7x + y -5z -77 =...
- 7
- 464
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 6 pptx
... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 6 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 điểm) Cho hàm số 3 2 2 2y x 3mx 3 m 1 x m 1 (m là tham số) (1). 1. Khảo sát sự biến thi n ... ta có dt = 2dx4x 1 hay t2dt = dx và 2t1x4 Khi x = 2 thì t = 3 và khi x= 6 thì t = 5 Khi đó : 1 N D BCASMH Trang 6 5 23tdtIt12 1 t2= 5 23tdtt1 5 2311dtt1t1 ... với mp(SAD), mà BC // (SAD) nên NM // AD và MN // BC Do đó : MN SM 2 4aMNAD SA 3 3 Vì AD (SAB) nên MN (SAB) , suy ra MN BM và BC BM Vậy thi t diện của mp(BCM) với hình chóp SABCD là hình...
- 7
- 365
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 9 doc
... :(2;2) d I (2 2;2 2)C Vậy (2 2;2 2)C thì axABCSm 0, 25 b. (1.0 điểm) Nhận xét: M (d1 ) và M (d2 ) 0, 25 H4ABIyxM22OC Trang 7 Giả sử ( ) ( 1)( ) ( 2)dIdH ... qua B( ):4 3 5 0BC d BCBC x y Tọa độ điểm C là nghiệm của hệ: 4 3 5 0( 1;3)2 5 0xyCxy 0, 25 Gọi KAC, KBC, K2 theo thứ tự là hệ số góc của các đường thẳng AC, BC, d 2 Ta có: ... 0, 25 31sin( ) os(x- )2 6 2 68 os(x- )6xcc 0, 25 32sin( )3 1 1616 16os ( ) os ( )66xc x c x 0, 25 32sinxdx 3 1tan( )16 6(sinx+ 3 osx)32 os ( )6xcccx 0, 25 Trang 5...
- 8
- 477
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 10 docx
... Trang 1 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 10 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I( 2,0 điểm): Cho hàm số: (C) 1. Khảo sát và vẽ đồ thị (C) hàm số 2. Cho điểm A( 0; ... điểm của CD, kẻ BH AE Ta có ACD cân tại A nên CD AE Tương tự BCD cân tại B nên CD BE Suy ra CD (ABE) CD BH Mà BH AE suy ra BH (ACD) Do đó BH = và góc giữa hai mặt phẳng (ACD) và (BCD) là ... ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 10 CÂU NỘI DUNG I 1 TXĐ: D= R\{1} y’= Hàm số luông nghịch biến trên D và không có cực trị Giới hạn: PT đường TCĐ: x=1; PT đường TCN: y=1 Bảng biên thi n:...
- 7
- 384
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 12 pptx
... Do P d nên 05y3x :d1 5c0c96 0, 25 +) Nếu d // 2 thì d có ph-ơng trình 0cy3x9. Do P d nên 05yx3 :d1 5c0c318 0, 25 Vậy qua P có hai đ-ờng thẳng thoả mãn yêu cầu bài toán. 05yx3 :d 05y3x :d ... 05yx3 :d 0, 25 * Nếu B = -3A ta có đ-ờng thẳng 05y3x :d Vậy qua P có hai đ-ờng thẳng thoả mãn yêu cầu bài toán. 05yx3 :d 05y3x :d 0, 25 Cách 2: Gọi d là đ-ờng thẳng cần tìm, khi đó d song ... 0BA2ByAx0)1y(B)2x(A :d 0, 25 d cắt d 1, d 2 tạo ra một tam giác cân có đỉnh I khi và chỉ khi d tạo với d 1 ( hoặc d 2) một góc 45 0 A3BB3A0B3AB8A345cos)1(2BABA22202222 0, 25 * Nếu A =...
- 10
- 355
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 14 pptx
... 1 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 14 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(7 điểm). Câu I ( 2 điểm) Cho hàm số 2)2()21(23mxmxmxy(1) m là tham số. 1. Khảo sát sự biến thi n ... I4022111dxxx. •Đặt dttdxxdxdtxt )1(21211 và 222ttx Đổi cận x 0 4 t 2 4 0,2 5 Trang 5 IV •Ta có I = dttttdtttttdttttt4224242223222432124321)1)(22(21 ... 0,2 5 •Ta có 2 5 45cos.20222aHCAHACAHACHC Vì )(ABCSH060))(;( SCHABCSC 2 15 60tan0aHCSH 0,2 5 •6 15 2 15 )2(21.31.3132.aaaSHSVABCABCS 0,2 5 ...
- 10
- 327
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN 2013 ĐỀ SỐ 1 pptx
... + x2)] 5 = 5 5 5 522 5 5 5 50 0 0 0.ik k i k i k ik i k iC x C x C C x Theo gt ta cã342 1040 5, 20 5, 5 0ikkiik k Nki i Nika10= 0 5 2 4 4 3 5 5 5 5 5 5. . . 101C ... = (1 + 1 + 1 + 1) 5 = 4 5 Ta cú P(x) = [(1 + x)(1 + x2)] 5 = 5 5 5 522 5 5 5 50 0 0 0.ik k i k i k ik i k iC x C x C C x Theo gt ta có342 1040 5, 20 5, 5 0ikkiik k Nki ... ;| 6 4| 43 3 3 3 3; 55 0 1;0 , 0; 2t C D t d C AB CHt C D Vậy tọa độ của C và D là 5 8 8 2; , ;3 3 3 3CD hoặc 1;0 , 0; 2CD 2 Cho P(x) = (1 + x + x2 + x3) 5 = a0 + a1x +...
- 8
- 355
- 0
Từ khóa: đề thi thử đại học khối d môn toáncác đề thi thử đại học khối d môn toánđề thi thử đại học khối d môn toán 2013đề thi thử đại học khối d môn toán 2012de thi thu dai hoc khoi d mon toanbộ đề thi thử đại học khối d môn toánchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM