LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC " MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC " pot

... DỤNG LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Chuyên ngành : PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP Mã số : 60 46 01 13 Người hướng dẫn khoa học : TS. Nguyễn Văn Ngọc Thái Nguyên - 2012 1Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... và âm 19 1 9Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN KIM TOÀN MỘT SỐ BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠO...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 02:20

... http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC Phạm Vũ Dũng MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHÂN THỨC LIÊN TỤC Chuyên Nghành: PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP MÃ SỐ: 60.46.40 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng ... Nguyên Người hướng dẫn khoa học: TS. Hà Trần Phương Phản biện 1: Phản biện 2: Luận văn sẽ được bảo vệ trước hội đồng chấm luận văn họp tại: Trường Đại Học Khoa...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 02:20

... 1 MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN Trong chương này trình bày một số kiến thức cơ bản của một số loại phương trình như phương trình Điôphăng tuyến tính, phương trình Fermat, phương trình Pell 1.1. Một ... ĐẠI HỌC KHOA HỌC  THÂN VĂN CƯƠNG MỘT SỐ DẠNG PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN Chuyên ngành: Công nghệ sinh học Mã số: 60.46.40 LUẬ...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 02:20

... Cập và thu thập được từ những xứ sở ấy nhiều kiến thức toán học. Ông được coi là người sáng lập nền toán học Hy Lạp. Thales là nhà buôn, nhà chính trị và triết học, nhà toán học và thiên văn học. ... hàng (đpcm). Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 119 Kết luận Luận văn đã trình bày và nhận được những kết quả sau đây...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 02:20

... http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - - - - - - - - - - - - - - - - - - Lại Thị Quỳnh Nguyên MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Chuyên ... Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương 2 Một số phương pháp giải phương trình và bất phương trình lượ...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 09:20

... 45 u n+2 = 45u n+1 − 7u n ; n = 0, 1, 2 n = 0, 1, 2, A n = 1997u 2 n + 4.7 n+1

Ngày tải lên: 08/03/2014, 09:20

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ MỸ HẠNH MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA HÌNH HỌC VI PHÂN TRÊN GIẢ CẦU TRONG KHÔNG GIAN LORENTZ-MINKOWSKI Chuyên ngành: Lý thuyết xác suất và thống kê toán học Mã số ... đối chỉ số của là , nghĩa là đối với mọi véc tơ pháp ; nếu đối chỉ số của là , nghĩa là đối với mọi véc tơ pháp . Nhận xét 2.1 Chỉ số của bằng chỉ số của nếu bằng ; chỉ số c...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 11:43

... HTBT. 2.2.2. Một số biện pháp thực hiện nhằm góp phần rèn luyện và phát triển TDST cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phương trình và hệ phương trình (Đại số 10) Rèn luyện và phát triển TDST là một ... dựng và đưa vào một số bài toán chủ đề Phương trình và hệ phương trình (Đại số 10) nhằm rèn luyện TDST, không làm thay đổi lớn tới hệ thống chương...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:27

... là môn học công cụ để học tập tốt các môn học khác. Đặc biệt trong chơng trình toán THPT, chơng trình toán học lớp 10 có nhiều nội dung quan trọng nh: Hàm số, phơng trình, hệ phơng trình, bất đẳng ... luận và phơng pháp dạy học bộ môn Toán luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: GS. TS. Đào Tam Nghệ An - 2012 án, GV đã phải đầu t công sứ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41