Giáo trình Khoa học Giao tiếp pdf

... cao.30 Giáo trình Khoa học Giao tiếp Bài 6: KHOẢNG CÁCH TRONG GIAO TIẾP6.1 GIAO TIẾP TRỰC TIẾP VÀ GIAO TIẾP GIÁN TIẾP6.1.1 Giao tiếp trực tiếp * Thế nào là giao tiếp trực tiếp Giao tiếp trực tiếp ... truyền. 23 Giáo trình Khoa học Giao tiếp Hình 4.1 Sơ đồ về quá trình truyền đạt nghĩa trong giao tiếp 4.2. CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG GIAO TIẾP 4.2.1. Xác định mục đích, mục tiêu giao tiếp Để ... Giáo trình Khoa học Giao tiếp Bài 2: CÁC CÁCH TIẾP CẬN HIỆN TƯỢNG GIAO TIẾP Phần trình bày ở trên đã cho thấy giao tiếp là một q trình phức tạp, nhiều mặt, nhiềumức...

78
3,393
76

Giáo trình khoa học hành vi và giáo dục sức khỏe.pdf

... cao sức khỏe, cơ bản là vì trờng học luôn có một số lợng rất lớn học sinh. Trong trờng học, học sinh đợc học về những kiến thức phổ thông, ngoài ra còn đợc học nhiều chủ đề liên quan đến sức ... cực và chủ động), chống học gạo, học không nghỉ và ngủ thiếu, tôn trọng các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về chế độ học và thi cử. Vệ sinh học phẩm: đảm bảo học phẩm an toàn, sạch đẹp, ... năm học nên sinh hoạt nh sau: Tháng 8 để chuẩn bị cho năm học mới. Tháng 12 để sơ kết học kỳ 1, có kế hoạch cho tết nguyên đán và học kỳ 2. Tháng 6 để tổng kết năm học (trong đó có tết và học...

142
4,797
68

Giáo trình Cơ học kêt cấu.pdf

... vụ môn học: Là một môn khoa học chuyên nghiên cứu về nguyên lý, phơng pháp tính nội lực và chuyển vị của kết cấu. Đảm bảo cho kết cấu có đủ cờng độ, độ cứng và độ ổn định trong quá trình khai ... Đối tợng nghiên cứu của môn học rất phong phú và đa dạng. Đối với nghành xây dựng Công trình ta chủ yếu nghiên cứu hệ thanh. So với môn học SBVL thì cả hai môn học đều có chung một nội dung ... xem công trình có đảm bảo đủ bền, đủ cứng và ổn định hay không. Bài toán 2: Bài toán thiết kế: Tức là phải xác định hình dáng, kích thứơc của công trình một cách hợp lý để công trình có đủ...

118
8,739
70

Giao trinh sinh hoc dai cuong.pdf

... SINH HỌC ðẠI CƯƠNG 2007 TRANG 1 GIÁO TRINH SINH HỌC ðẠI CƯƠNG 4 ðVHT MỞ ðẦU Chương I SINH HỌC - KHOA HỌC VỀ SỰ SỐNG 1.1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ SINH HỌC Sinh học có thể nói ñó là khoa ... có thể nói ñó là khoa học về sự sống. Trong sinh học bao gồm nhiều lĩnh vực nghiên cứu như thực vật học, ñộng vật học, vi sinh vật học, tế bào học, sinh lý học, di truyền học, … Sự phát triển ... ngành khoa học này xuất hiện thêm nhiều bộ môn mới của sinh học như sinh học phân tử, công nghệ gen, công nghệ sinh học, … Sinh học tập hợp những kiến thức khổng lồ về sự sống. Sinh học ñại...

116
4,858
31

Giao trinh sinh hoc te bao.pdf

...

259
3,869
33

Giáo trình y học cổ truyền.pdf

...

112
3,170
36

Giao trinh Khoa hoc moi truong - Chuong 1

... Trái đất. Vậy Khoa học MT là gì ? Khoa học MT là ngành khoa học nghiên cứu mối quan hệ và tương tác qua lại giữa con người và môi trường chung quanh. Khoa học MT là một ngành khoa học ứng dụng, ... khoa học môi trường. Tại Đại học Huế, dưới sự hổ trợ kinh phí của Dự án Giáo dục đại học pha 1, mức C, cùng với nhiều giáo trình được biên soạn, giáo trình Khoa học môi trường đại cương được ... thất MT. Khoa học MT là khoa học tổng hợp, liên ngành, nó sử dụng và phối hợp thông tin từ nhiều lĩnh vực như : sinh học, hóa học, địa chất, thổ nhưỡng, vật lý, kinh tế, xã hội học, khoa học quản...

21
1,281
13

Giao trinh Khoa hoc moi truong - Chuong 2

... đổi cường độ hoạt động của quá trình hoàn lưu khí quyển, chu trình tuần hoàn nước trong tự nhiên và các chu trình sinh địa hóa khác• Sự thay đổi năng suất sinh học của các hệ sinh thái, chất ... điểm MT sống của các cáthể.Chu trình dinh dưỡng của nguyên tố hóa học tham gia vào thành phần của cáccơ thể sống có thể trình bày dưới dạng sơ đồ sau:1. Chu trình nước.Nước là thành phần quan ... 10%.Phù hợp với các quá trình địa chất trên, các khoáng vật ở vỏ Trái đất được thànhtạo trong các quá trình trầm tích, biến chất và macma.Hai quá trình sau gọi là quá trình nộisinh.2.1.3. Sự...

Xem thêm