0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Những bài toán khó lớp 5 ppt

Nhưng bai toán hay lớp 5.doc

Nhưng bai toán hay lớp 5.doc

... là: 158 75 - 15 6 25 - 250 (ngời) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15 6 35 = 0,016 0,016 = 1,6% b- Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số ngời tăng thêm là: 158 75 x 1,6 : 100 = 254 ... (5 + 7 ) x 5 = 25 (m)Chiều dài của thửa ruộng là :60 - 25 = 35 (m)b- Diện tích của thửa ruộng là: 35 x 25 = 8 75 ( m2 )Diện tích lối đi là:8 75 x = 35 (m2 ) Đáp số : a- Chiều rộng : 25 ... rộng của thửa ruộng là:60 : ( 5 + 7 ) x 5 = 25( m).Chiều dài thửa ruộng là:60 - 25 = 35 (m).Diện tích thửa ruộng là: 25 x 35 = 8 75 (m2).Đáp số : 8 75 m2. Bài 2:Ngời ta mở rộng một chiếc...
  • 21
  • 4,514
  • 52
NHỮNG BÀI TOÁN HAY LỚP 5

NHỮNG BÀI TOÁN HAY LỚP 5

... (630 – 630) = 43 ,57 x 2,6 x 0 = 0c,26 154 51716 45 +×−× = 28 154 517)1 15( 45 +×−+×= 28 154 517 451 5 45 +×−+× = 28 154 528 154 5+×+× = AA = 1d,41 455 52 107416, 053 1032 456 79,0123018,0−++++++××+××+× ... nhất :a, 99 757 98 059 853 99019 95 19 950 17 955 159 60139 651 197099 75 +++++++++b, 1234 x 56 78 x (630 – 3 15) : 1996c, 19 951 991199619 95 39 955 453 19xxxx−+;d, 19941996100099619 951 996xx+−;e, ... gấp đôi B. Bài 2 : Tính giá trị của các biểu thức sau bằng cách thích hợpa, 17 ,58 x 43 + 57 x 17 ,58 b, 43 ,57 x 2,6 x (630 – 3 15 x 2)c, 28 154 51716 45 +×−×d, 41 455 52 107416, 053 1032 456 79,0123018,0−++++++××+××+×e,...
  • 77
  • 1,838
  • 10
Những bài toán khó & hay lớp 4+5  (2)

Những bài toán khó & hay lớp 4+5 (2)

... vuông. Bài giảiKhi tăng chiều rộng lên 2,5m và giảm chiều dài đi 2,5m thì hai kích thước sẽ bằng nhau. Vậy chiều dài hơn chiều rộng là:2 ,5 + 2 ,5 = 5 (m)Tổng của chiều dài và chiều rộng là: 54 ... 22Đáp số: 16 và 22 BÀI 2:Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi là 54 km. Hãy tính diện tích mảnh đất đó, biết rằng nếu tăng chiều rộng thêm 2,5m và giảm chiều giải đi 2,5m thì mảnh đất đó ... BÀI TOÁN TÌ HAI SỐ HI BIẾT TỔNG V À HIỆUBÀI 1: Tổng hai số chẵn là 38. Hãy tìm hai số đó biết rằng giữa chúng chỉ có ba số lẻ. Bài giải:VÌ ở giữa hai số chẵn...
  • 3
  • 4,665
  • 38
NHỮNG BÀI VĂN HAY LƠP 5 -09

NHỮNG BÀI VĂN HAY LƠP 5 -09

... Tả cô giáo của em Nguyễn Tuyết Nhi – 5G Bài làm Năm tháng rồi cũng qua đi, chỉ có thời gian là thước đo tình cảmcủa con người. Bây giờ tuy đã học lớp 5 - lớp cuối cấp của trường tiểuhọc, sắp ... cô giảng bài thì thật là thúvị. Cô giảng rất dễ hiểu, dễ nghe nên chúng em luôn tiếp thu được bài. Vào những giờ ra chơi, cô luôn ngồi lại để viết mẫu và chấm bài cho chúng em. Có những hôm ... vậy”. Và khiđó, lớp em vỗ tay rào rào. Giờ đây khi đã lên lớp năm, mỗi khi có việc cần đi qua lớp cô, côlại goi em lại hỏi han. Khi đó, em lại nhớ những giây phút khi còn học lớp 1, được cô...
  • 7
  • 5,630
  • 32
những bài toán khó và hay ( có HD)

những bài toán khó và hay ( có HD)

... của biểu thức:A = 53 1++ 75 1++971++ + 99971+B = 35 + 3 35 + 33 35 + + 399 35 3333số1) A = 53 1++ 75 1++971++ + 99971+ = 21( 35 + 57 + 79+ + 9799) ... 3210)3)(2(0 25 <<>+>=mmmm b. Giải phơng trình: ( ) 50 )3(233=+mm =+==+=++2 51 2 51 0 150 )733 (5 2122mmmmmm 3. Cho phơng trình: ax2 + bx + c = 0 có hai ... có:xxxBxxxB200620062006.22006200622222+=+= ( ) ( )200620 05 200620 052 00620 052 00622222+++=xxxxxBVì (x - 2006)2 0 với mọi x x2 > 0 với mọi x khác 0 ( )22200620 05 20 05 0 20062006 2006 2006xB...
  • 10
  • 2,548
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: giai nhung bai toan kho lop 5cách giải những bài toán khó lớp 5giai dap nhung bai toan kho lop 5những bài toán khó lớp 5những bài toán khó lớp 5 có đáp ánhuong dan giai nhung bai toan kho lop 5giai nhung bai toan kho lop 5 violympicnhung bai toan kho lop 5 ve van tocnhung bai toan kho lop 5 ve hinh hocnhung bai toan kho lop 5 co 2 bai giai chi tietnhững bài toán hay lớp 5tuyển tập những bài toán hay lớp 5hướng dẫn giải các bài toán khó lớp 5tuyển tập các bài toán khó lớp 5các bài toán khó lớp 5 có lời giảiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM