... tác giả, một số khái thông tin về tác giả, một số khái niệm thuật ngữ sơ yếu, cần thiết niệm thuật ngữ sơ yếu, cần thiết về thi pháp, lòch sử văn học, lí về thi pháp, lòch sử văn học, lí ... lượng dạy học ngữ văn cho học sinh.lượng dạy học ngữ văn cho học sinh. --THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI:CỦA ĐỀ TÀI: ... văn học và tạo mã, tiếp nhận văn học và tạo lập một số loại văn bản trong lập một số loại văn bản trong phạm vi nhà trường. Về giải mã, phạm vi nhà trường. Về giải mã, tiếp nhận văn học: ...