Học để biết hay học để làm? pot

... Học để biết hay học để làm? Nguồn: thunhan.wordpress.com Khi còn bé chúng ta thường được ba mẹ khuyên rằng: “Con ơi cố học để biết thật nhiều, để thi tốt, để đạt điểm cao”. Ta ... thế, học để lấy kiến thức là chính. Học để biết thật nhiều, nhưng học để biết liệu đã đủ, hay chăng chúng ta cần học để làm nhiều hơn. Trong tiềm thức chúng ta đã l...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 06:15

... kết luận hay chấp nhận một số kết luận nào đó của tác phẩm. Trong văn học, sự sáng tạo nên một tác phẩn hay của mỗi nhà văn đều có sự khác nhau mà chủ yếu là do trình độ văn hóa, học vấn, do ... sáng tạo đặc biệt trong nhiều ngành khoa học khác nhau, không chỉ trong khoa học tự nhiên mà cả trong khoa học xã hội nói chung và trong ngành Ngôn ngữ học nói riêng. Có tư duy log...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49

... Phòng giáo dục Tân Bình Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV : Đinh Thị Liễu - M i ch r ng bên trong các ọ ỗ ỗ - M i ch r ng bên trong ... CHƠI Thi thổi bóng Quả bóng bay bị thủng một lỗ nhỏ, hãy chọn một phương án thích hợp nhất để kiểm tra xem quả bóng bị thủng ở chỗ nào. Nhúng ngập bóng vào nước xem nước chảy vào bóng ... bao quanh trái đất gọi là gì ? a. không gian b. khí q...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 19:10

... trị của a để B > 0 c. Tìm giá trị của a để B = -1 Bài 9: Cho biểu thức D = x x x x xx x + + + 3 12 2 3 65 92 a. Rút gọn D b. Tìm x để D < 1 c. Tìm giá trị nguyên của x để D Z Bài ... b a = h c b a = b' b c a = c' b' c a = c' c Đề cơng ôn tập học kì I-Toán 9 Năm học 2010-2011 A.Lí thuyết Trả lời câu hỏi: Câu 1: Định nghĩa căn bậc hai số học, căn th...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 05:11

... Khoa học (30) LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ? I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: Làm thí nghiệm chứng minh không khí có ở quanh ... khí luôn ở chung quanh chúng ta, vậy làm thế nào để biét có không khí, cô sẽ cùng các em khám phá bí mậ t này qua bài học: “Làm thế nào để biết có không khí” Hoạt động 1: Thí nghiệm chứ ng ... hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt độ...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 23:20

... Học để biết – Học để làm – Học để chung sống” Học là vấn đề luôn luôn được đề cao, nhấn mạnh trong mọi thời đại. “Nhân bất học, bất tri lý” - đề cao, nhấn mạnh vai trò của học tập. Học ... khuyên rằng: “Con ơi cố học để biết thật nhiều, để thi tốt, để điểm cao”. Trong tiềm thức chúng ta đã luôn có một ý nghĩ rằng học là để biết, học cho bản thân, học đ...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

... em đếm - 4 học sinh trả lời -Học sinh mở SGK . -Học sinh tự làm bài . -Lần lượt 2 học sinh đọc số xuôi, 2 học sinh đọc dãy số ngược. -Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập -2 Học sinh lên ... chữa bài. -Học sinh đọc lại tên bài học -3 em đếm -Học sinh quan sát theo dõi -Học sinh tự làm bài -1 Học sinh nêu : Hình dấu cộng hoặc hình chữ thập -Học sinh nêu chi...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:00

... biết nghĩ, có tài không đồng nghĩa vớiviệc biết lắn nghe. Ngạn ngữ Nga cũng có câu “Con người mất 3 tuổi để học nói nhưng phải mất cả cuộc đời để học lắng nghe”. Lắng nghe không phải là bản ... hùng biện nhất song lại ít người biết được điều đó . Trong giao tiếp với nhau chúng ta thường tranh nhau thể hiện mà thật ít người tranh nhau để lắng nghe. Để có một kĩ năng lắng n...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 14:15

... với nhu cầu của nền kinh tế. Để xét đoán tình trạng đó, các nhà kinh tế đã có ba quan niệm kế tiếp nhau trong thời gian. Ba quan niệm nay phù hợp với trình độ hiểu biết càng ngày càng cao hơn ... mức giá cả hiện hữu, thì không có lạm phát hay giảm phát. Nếu vì lý do gì đó khối tiền tệ tăng thêm trong khi khối hàng hoá và dịch vụ vẫn không thay đổi, tức là áp lực lạm phát xuất hiện....

Ngày tải lên: 30/10/2012, 14:17

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP ĐẠI HỌC VỪA LÀM VỪA HỌC NGÀNH VIỆT NAM HỌC (CN Du lịch) MÔN TỔNG QUAN DU LỊCH Vấn đề 1. DU LỊCH, DU KHÁCH VÀ CÁC KHÁI

Ngày tải lên: 25/01/2013, 11:34