GT hoa phan tich
... [ ] [] + + += 3 4 dd Ce Ce lg059,045,1E [ ] [ ] [][] ++ ++ ++= 32 43 dd Ce.Fe Ce.Fe lg059,045,177,0E2 3)Sau đim tng đng (V > V tđ ), tính th da vào cp Ce 4+ /Ce 3+ (coi nh Fe 2+ đã phn ng ht). [ ] [] + + += 3 4 dd Ce Ce lg059,045,1E
Ngày tải lên: 01/03/2014, 08:47
... hấp thu lớn nhất tại bước sóng 420nm (pH < 3,5) hoặc tại bước sóng 104 515nm (pH > 3,5). 5.7.4.4. Tính chất chuẩn độ của Alizarin đỏ: Alizarin đỏ tạo phức tan không tan có màu ... bay hơi đến nỗi chúng có thể được phân tích bằng phương pháp sắc ký khí hoặc phương pháp thăng hoa phân đoạn. Đất hiếm tạo phức với (4), (5), (6) và (11) được dùng như thuốc thử shift (thuốc .....
Ngày tải lên: 04/10/2012, 13:52
Tài liệu hóa phân tích
... g Mnm POHPOHPOH 2499.0 981055.2 3 434343 Trang : 0 TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT KHOA MÔI TRƯỜNG **** BÁO CÁO THỰC TẬP BÀI THỰC TẬP : NHÓM I Tổ 6 Nguyễn Minh Hoan 0610599 Phan Thị Hiên 0612336 Phạm Thị Thu Hiền ... dịch EDTA có nồng độ 0.05N và thực hiện chuẩn độ cho tới khi dung dịch chuyển từ màu đỏ sang tím hoa cà. Ghi thể tích dung dịch EDTA đã dùng: Tr...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:32
... đúng: A. pH a > pH b > pH c > pH d B. pH c > pH b > pH d > pH a C. pH c > pH b > pH a > pH d D. pH d > pH b > pH a > pH c Câu 10. ... tin và phát triển kinh tế trí thức. Khoa học - Công nghệ sẽ trở thành động lực của sự phát triển kinh tế – xã hội. Giáo dục là nền tảng của sự phát triển khoa học – công nghệ, mục tiêu của...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 14:16
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch
... thứ 3, khoa Hóa - trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Việc thực nghiệm được tiến hành ở 3 lớp: - Lớp K56E (Hệ cử nhân) – Khoa Hóa - Đại học Sư phạm Hà Nội. - Lớp K55A (Hệ sư phạm) – Khoa Hóa - ... thức của sinh viên khoa Hóa trường Đại học Sư phạm. Xử lý kết quả kiểm tra để đánh giá độ khó, độ phân biệt và mức độ hợp lý, phù hợp của các câu hỏi. 5. Giả thuyết khoa học - Nếu vận dụng ......
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan
... 1,0.10 -3 M dưới dạng Fe(OH) 3 . C. pH > 7,65 4. Tính pH kết tủa được 99,0% từ dung dịch Ni(OH) 2 từ dung dịch Ni(NO 3 ) 2 0,010 M. D. pH > 2,98 E. pH > 6,56 1- 2- 3- 4- http://www.lrc-tnu.edu.vn ... Ni(OH) 2 từ dung dịch Ni(NO 3 ) 2 0,010 M. A. pH > 3,83 2. Tính pH bắt đầu kết tủa Fe(OH) 3 từ dung dịch Fe(ClO 4 ) 3 1,0.10 -3 M. B. pH > 8,65 3. Tính pH...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:29
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội
... B. < 400 nm C. > 800 nm D. Tất cả đều sai! Câu 212. Vùng khả kiến trong phân tích trắc quang có bước sóng nằm trong khoảng: A. 400 – 800 nm B. < 400 nm C. > 800 nm D. 400 – ... thực nghiệm là sinh viên năm thứ 4, khoa Hoá học - trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Việc thực nghiệm được tiến hành ở 3 lớp: + Lớp 4A, 4B và 4C – K55 Khoa Hoá học - Trường Đại học Sư phạm ... xỏc...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58
TT Hóa phân tích đại cương
... Các cán bộ bộ môn Hóa(ghi rõ BỘ MÔN HÓA HỌC-KHOA KHOA HỌC……………………………… Điện thoại: 071.839144 0913707587………………………. E-mail: ……lpdien@ctu.edu.vn…………………………
Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:43
Hóa phân tích 2
... 2000. 6. Bài giảng Phân tích trằc quang, Lâm Phƣớc Điền, Khoa Khoa học, ĐHCT 7. Bài giảng Phân tích điện hóa, Ngô Kim Liên, Khoa Khoa học, ĐHCT 8. Quan titative analytical chemistry, J.S.Fritz, ... NGÔ KIM LIÊN-THẠC SĨ- GIẢNG VIÊN……… BỘ MÔN HÓA HỌC-KHOA KHOA HỌC……………………………… Điện thoại: 071.8391...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 14:05