MOT SO BAI HINH HOC LOP 3

... Chuyên đề hình học- lớp 3 Bài 1: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài là 24 m và chiều rộng bằng 1 3 chiều dài. Một hình vuông có cạnh bằng 1 2 chiều dài ... bị giảm đi 180 cm 2 . Tính chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhật ban đầu ? Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 1 3 chiều dài. Nếu mở rộng chiều dài thêm 15 cm và chiều rộng thêm 105 cm thì ... chiều rộng tăng 2m,...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 22:10

... hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông tại B, cạnh bên SA ⊥ (ABC), biết AB = a, BC = 3a , SA = 3a. 1/ Tính thể tích khối chóp S.ABC theo a. 2/ Gọi I là trung điểm của cạnh SC, tính độ dài ... AB = a, BC = 2a, SC = 3a và cạnh bên SA vuông góc với đáy. Tính thể tích khối chóp S.ABC theo a. 7. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, cạnh bên SA = a 3 và vuông góc với...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 08:10

... Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể lại buổi đầu đi học của em (3) Trần Thùy Linh – 3C Đề bài: hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể lại buổi đầu đi học của em Bài ... dậy sớm lắm, sau khi tập thể dục và vệ sinh cá nhân xong. Em liền ngồi vào bàn ăn sáng. Đúng 7h30 phút, mẹ đưa em đến trường bằng xe máy. Cơ giáo ra và mỉm cười với mẹ con em. Rồi cô và mẹ nói ... lên tr...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10

... ) 2 6. Pd DP PP d      Gọi D có tọa độ 2 2 2 6 6 3 ( ; ) ( 3) ( ) 36 33 aa D a PD a         3 3, 6 3 (3 3;1 3 3), ( 6 3; 1).a a D D           Bài 24 (Trích đề thi ... thỏa mãn: 6 4 13 0 7 ;2 53 2 70 2 xy I xy                : (4;6) :2 3 13 0AB vtpt u x y        Tọa độ điểm A thỏa mãn: 2 3 13 0 (2 ;3) (5 ;3) ;...

Ngày tải lên: 26/04/2014, 09:00

... vuông. 3. Xác định trung đIểm của đoạn thẳng CD. C D 4. Vẽ hình tròn tâm O bán kính 2cm. Vẽ hình tròn tâm O bán kính 3cm. * Việc dạy học về tính chu vi, diện tích hình chữ nhật; hình vuông ở lớp 3 ... dài 4cm, chiều rộng 3cm dẫn đến tính chu vi hình chữ nhật bằng cách lấy (Chiều dài + Chiều rộng) x 2 - HS áp dụng cách tính chu vi hình tứ giác vào bảng con: 4 + 3 + 4 + 3 = 14 (cm)...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22

... 3 kết quả nh sau: Số HS đợc khảo sát Số HS hiểu và nhớ bài Số HS cha hiểu bài 3 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số vấn đề về nội dung và phơng pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3 13 8 = 61,5% 5 = 38 ,5% Nhìn ... học các môn học ở lớp 3 (tập 1) Nhà xuất bản giáo dục 2007 2 Vũ văn Dơng, Nguyễn Thị Bình Toán 3 Sách giáo viên Nhà xuất bản giáo dục 2004 3 Vũ Mai Hơng Nguyễn Thị Bình Toán...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 18:11

... 30 III - Phơng pháp thực nghiệm 30 IV - Thời gian địa điểm tiến hành thực nghiệm 30 V - Nội dung bài so n thực nghiệm 30 Kế hoạch bài dạy 1 31 Kế hoạch bài so n 2 36 47 Kế hoạch bài dạy bài ... tơng tự nh trên. Tuy nhiên chuyển từ 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm) Thành: 3 x 4 = 12(cm) là hoàn toàn biến đổi đợc từ ý nghĩa của phép nhân Lu ý: Sách giáo khoa Toán 3 cha có...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 21:10

... sự chăm sóc của cô giáo đối với em và các bạn. Bài làm Hà Nội, ngày 10 tháng 3 năm 04 Cô Nhung kính mến! Nhân dịp 8 /3, con viết thư này để gửi đến cô lời thăm hỏi và tỏ lòng biết ơn của con đối ... Thảo nên ai cũng gọi bạn là "cựu nhảy dây trong lớp 5E" với thời gian là 30 ' đã nhảy được 30 0 chiếc. Mấy người đứng xem tỏ vẻ khâm phục Thảo. Hai bạn bắn bi cũng rất quyết...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:29

... trực của các đoạn thẳng AC và BC cắt nhau tại O. a) Chứng minh ABH MKO. b) Chứng minh: 3 3 3 IO IK IM 2 3 3 3 4 IA IH IB + + = + + . Bài 25 : Cho tam giác ABC cân tại A nội tiếp đờng tròn tâm O, ... trí tơng đối nh thế nào thì tam giác BPQ có diện tích nhỏ nhất. 3) Chứng minh các hệ thức sau: CE.DF.EF = CD 3 và 3 BE CE . 3 DF BF = Bài 21 : Cho tam giác ABC vuông ở A, đờng cao A...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:26