0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Tổng hợp >

De cuong ky nang noi 2 NB

De cuong ky nang noi 2 NB

De cuong ky nang noi 2 NB

... Bài 20 +21 Luyện cách nói ngắn cho sinh viên, kết hợp bài 21 yêu cầu sinh viên tường thuật lại ñiều bạn mình ñã nói, suy nghĩ của bản thân. Renshuu C bài 20 , 21 Kaiwa bài 20 , 21 8 Bài 22 ... thân. Renshuu C bài 20 , 21 Kaiwa bài 20 , 21 8 Bài 22 Mệnh ñề bổ nghĩa Renshuu C bài 22 Kaiwa bài 22 ... NĂNG NÓI II 1 .2 Mã môn học : JAPA 120 4 1.3 Trình ñộ : Sinh viên năm 1 (học kỳ II) - hệ ðại học 1.4 Ngành : Biên-phiên dịch Tiếng Nhật 1.5 Khoa: Ngoại ngữ 1.6 Số tín chỉ : 2 tín chỉ 1.7 Yêu...
  • 2
  • 513
  • 0
De cuong ky nang noi 4 NB

De cuong ky nang noi 4 NB

... Tên môn học : KỸ NĂNG NÓI IV 1 .2 Mã môn học : JAPA 220 5 1.3 Trình ñộ : Hệ ðại học 1.4 Ngành : Biên-phiên dịch Tiếng Nhật 1.5 Khoa: Ngoại ngữ 1.6 Số tín chỉ : 2 tín chỉ 1.7 Yêu cầu ñối với ... giao tiếp bằng tiếng Nhật và có ñược phát âm chuẩn xác hơn. Phần 2: các bài hội thoại chọn từ giáo trình Kaiwa ni chousen (chuukyuu zenki kara ) STT BÀI GIẢNG MỤC TIÊU MỤC, TIỂU MỤC 1 ... pháp trước khi ñến lớp • Dụng cụ học tập: ñem ñầy ñủ sách, tài liệu hỗ trợ giảng viên yêu cầu 2. MÔ TẢ MÔN HỌC VÀ MỤC TIÊU • Sinh viên tiếp tục học phần hội thoại dựa trên renshuu C của giáo...
  • 2
  • 413
  • 0
De cuong ky nang viet 2 NB

De cuong ky nang viet 2 NB

... 1.1 Tên môn học : KỸ NĂNG VIẾT 2 1 .2 Mã môn học : JAPA 220 7 1.3 Trình ñộ : Hệ ðại học 1.4 Ngành : Biên-phiên dịch Tiếng Nhật 1.5 Khoa: Ngoại ngữ 1.6 Số tín chỉ : 2 tín chỉ 1.7 Yêu cầu ñối với ... Thực hành Tự học, tự nghiên cứu Tổng Phần 1 5 tiết 5 Phần 2 5 tiết 20 tiết 25 4 Người tuyệt vời - GV chỉnh sửa những lỗi sai ngữ pháp, cách dùng từ của sinh ... ñã trả lời viết thành bài văn  - Trình bày trước lớp GV tự soạn gợi ý cho sinh viên 2 Kỷ niệm - GV chỉnh sửa những lỗi sai ngữ pháp, cách dùng từ của sinh viên trong bài lần trước....
  • 3
  • 287
  • 0
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc

... (Tiếng Việt2-tuần 21 ). Có một số bài thay dạng bài tập này bằng dạng bài tập “Dựa vào tóm tắt sau kể lại câu chuyện”. Ví dụ: Người làm đồ chơi (Tiếng Việt 2- tuần 34). - Dạng 2: Nêu những ... trăm trí khôn (Tiếng Việt 2 –tuần 22 ). * Trong sách giáo viên: Thứ nhất: Dạng bài tập nhắc lại lời nhân vật trong truyện. Ví dụ truyện “Bạn của Nai nhỏ” (Tiếng Việt 2- tập 1), yêu cầu: nhắc lại ... để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới” Ví dụ truyện “Chim sơn ca và bông cúc trắng” (lớp 2 –tập 2) , yêu cầu: Dựa vào các gợi ý dưới đây, kể lại từng đoạn...
  • 31
  • 2,161
  • 9
Chủ đề :Rèn kỹ năng nói

Chủ đề :Rèn kỹ năng nói

... KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNGChủ đề :Rèn kỹ năng nói Họ tên:Lý tố Loan Trường :Đặng Trần Côn1.Mục tiêu 2. Phương pháp3.Cách thức và giải pháp4.Thời gian thực hiện5.Nguồn tài nguyênMục tiêu * Kiến...
  • 7
  • 410
  • 1
Using peer interaction activities to teach english speaking skill in the tenth form class = sử dụng các hoạt động tương tác giữa học sinh lớp 10 để dạy kỹ năng nói tiếng anh luận văn tốt nghiệp đại học

Using peer interaction activities to teach english speaking skill in the tenth form class = sử dụng các hoạt động tương tác giữa học sinh lớp 10 để dạy kỹ năng nói tiếng anh luận văn tốt nghiệp đại học

... Position71 .2. 2. Interaction in Second Language Learning 1 .2. 2.1. Roles of Interaction in Second Language Learning 12. 2 .2. Types of Interaction 1 .2. 2 .2. 1. Learner-Content Interaction 1 .2. 2 .2. 2. Learner-Instructor ... 2. 1. The Survey 2. 1.1. Objectives of the Survey 2. 1 .2. The Informants and Setting 2. 1.3. Questionnaire Description 2. 1.3.1. Questionnaires for Teachers 2. 1.3 .2. Questionnaires for Students ... activities. 19 2. 1.3. The Survey Result 2. 1.3.1. The Survey Result from TeachersTable 2. 1. The Survey Result from Teachers A(%)a b c d e Q1. 30 30 20 20 2. 20 40 40 03. 20 50 20 104. 0 0...
  • 67
  • 1,168
  • 10
Hiệu quả của việc sử dụng VOA NEWS để dạy kỹ năng nói cho sinh viên chuyên tiếng anh trường đại học hồng đức

Hiệu quả của việc sử dụng VOA NEWS để dạy kỹ năng nói cho sinh viên chuyên tiếng anh trường đại học hồng đức

...        ? 2 *#8?!$:!,$N!8/!,$N!<$$7A/!:!,$H+0-,.11&,7 ... # OA00E? 2 .11.1&P#'#+00D-( ... +-;! '+.11 (Q2           Q...
  • 43
  • 509
  • 0
Ky nang noi 3 nb

Ky nang noi 3 nb

... STT BÀI GIẢNG MỤC TIÊU MỤC, TIỂU MỤC 1 Bài 29 Ôn lại tự ñộng từ, luyện tập cơ bản và luyện tập ứng dụng Renshuu C bài 29 Kaiwa bài 29 2 Bài 30 Ôn lại mẫu câu ñã học, ứng dụng mẫu câu ... : KỸ NĂNG NÓI III 1 .2 Mã môn học : 1.3 Trình ñộ : Sinh viên năm 2 (học kỳ I) - hệ ðại học 1.4 Ngành : Biên-phiên dịch Tiếng Nhật 1.5 Khoa: Ngoại ngữ 1.6 Số tín chỉ : 2 tín chỉ 1.7 Yêu cầu ... C bài 31 Kaiwa bài 31 4 Bài 32 Ứng dụng mẫu câu luyện cho sinh viên cách ñưa ra lời khuyên, ý kiến bản thân hoặc những suy ñoán Renshuu C bài 32 Kaiwa bài 32 5 Bài 33 Sinh viên áp dụng...
  • 2
  • 380
  • 0
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Kỹ năng Đọc 2

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Kỹ năng Đọc 2

... học : Kỹ năng Đọc 2 1 .2 Mã môn học : JAPA 320 31.3 Trình độ : Sinh viên năm 3 (học kỳ V) - hệ Đại học 1.4 Ngành : Biên-phiên dịch Tiếng Nhật1.5 Khoa: Ngoại ngữ1.6 Số tín chỉ : 2 tín chỉ1.7 Yêu ... đúng/saiNt11 Bài đọc bên ngoài Sinh viên làm quen với đề thi N2 Gv se cung cấp tài liệu 12 Bài đọc ngoàiKiểm tra giữa kỳSinh viên làm quen với đề thi N2 Gv se cung cấp tài liệu ... nâng cao kỹ năng viết luận.4. HỌC LIỆU • Giáo trình môn học: Minna no Nihongo Shokyuu II Dokkai Chuukyu manabu temabetsu workbook• Tài liệu tham khảo bắt buộc  Các bài đọc bên ngoài...
  • 3
  • 1,002
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nóiđề cương ky nang thuc hanh cua sinh vien nganh thiet ke thoi trangde cuong ky nang giao tiepđề cương kỹ năng soạn thảokỹ năng nói cho học sinh lớp 2rèn kỹ năng nói tiếng việt lớp 2đề cương kỹ thuật đo lường cate 1 cate 2làm thế nào để cải thiện kỹ năng nóicách tốt nhất để cải thiện kỹ năng nóiđề tài kỹ năng giao tiếp nơi công sởđề cương kỹ thuật thi công 2rèn luyện kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2de cuong on tap lop 2 hoc ky 2chuyên đề 1 kỹ năng xác định nội dung và phương pháp nghiên cứu vấn đềkỹ năng nóiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ