Các biện pháp tổ chức phối hợp giữa bảo tàng và nhà trường trong giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở nội thành hà nội

... dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở nội thành Hà Nội. 4. Giả thuyết nghiên cứu Biện pháp tổ chức phối hợp giữa bảo tàng và nhà trường để giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ... tổ chức phối hợp giữa bảo tàng và nhà trường trong giáo dục đạo đức cho học sinh trung...

... sứcmạnh trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Một điều phải khẳng định: Nhà trường là môi trường giáo dục tốt nhất, có đủ điều kiện nhất trong việc thực hiện các mục tiêu giáo dục. Nhà trường ... lớn của gia đình trong việc giáo dục đạo đức học sinh. Đồng thời nêu lên một số biện pháp về sự phối hợp giữa gia đình và nhà trư...

... dẫn tổ chức phong trào thi đua trong nhà trờng . đánh giá sơ kết , tổng kết , xét duyệt khen thởng các tổ chức và cá nhân đạt thành tích xuất sắc. Điều 6 : Công đoàn cơ sở có trách nhiệm tổ chức ... hạn , Nhà trờng mời công đoàn cơ sở tham gia phát biểu ý kiến và triển khai thực hiện . Nhà trờng phối hợp chặt chẽ với công đoàn cơ sở mở hội nghị...

... dựng và thực hiện quy chế dân chủ cơ sở. - Căn cứ vào Nghị định số 71/1998/NĐ-CP ngày 08/09/1998 của Chính phủ ban hành quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan. - Căn cứ vào điều ... Thanh thống nhất đề ra quy chế phối hợp hành động trong công tác quản lý nhà trờng , chỉ đạo hoạt động công tác đoàn và phong trào TTN nh sau. Phần I: Vai trò và trách nhi...

... biện pháp chủ yếu nhằm tăng cờng sự phối hợp giữa gia đình và nhà trờng trong việc giáo dục đạo đức học sinh ở lứa tuổi THCS đó là: 2.1. Nâng cao trách nhiệm của gia đình trong việc giáo dục đạo ... đi tìm tự do ở bên ngoài. 2, Những biện pháp chủ yếu nhằm tăng c ờng sự phối hợp giữa gia đình và nhà tr ờng trong việc giáo dục đạo...

... gia với chính quyền nhà trường . Nhà trường và Công đoàn cơ sở phối hợp chặt chẽ trong việc chỉ đạo hoạt động chuyên môn, tổ chức hoạt động của các Công đoàn bộ phận, tổ chức bồi 2 dưỡng để ... tổ chức phong trào thi đua trong nhà 3 trường. Đánh giá sơ kết , tổng kết, xét duyệt khen thưởng các tổ chức và cá nhân đạt thành tích xuất sắc. Điề...

... vào khách thể quản lý. Đó là việc tổ chức, định hướng và duy trì các hoạt động giáo dục nhằm làm cho bộ máy, cho cá nhân và tổ chức các thầy giáo cô giáo và tập thể nhà trường, học sinh và ... Bộ Giáo dục, Sở giáo dục, Phòng giáo dục - Chủ thể quản lý ở tầm vi mô: Là quản lý của Hiệu trưởng các trường dưới hiệu trưởng là hiệu phó và...