0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải và biện luận phương trình và bất phương trình pptx

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải và biện luận phương trình và bất phương trình pptx

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải biện luận phương trình bất phương trình pptx

... Khánh – Đà Lạt . 35 Dạng 6 : Dùng đơn điệu hàm số để giải biện luận phương trình bất phương trình . Chú ý 1 : Nếu hàm số ()y f x= luôn đơn điệu nghiêm cách trên D ( hoặc ... = Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt . 45 Dạng 7 : Dùng đơn điệu hàm số để giải biện luận phương trình bất phương trình chứa tham số. Cho hàm số (); 0f x m=xác định với mọi ()*x ... 1. Giải phương trình: . 3 1 7 2 4a x x x+ + + + = 33. 5 1 2 1 4b x x x− + − + = 2. Giải phương trình: ( ) 10 10 81 81sin cos *256x x+ = 3. Giải bất phương trình: ( 2)(2 1) ...
  • 13
  • 1,466
  • 11
Tài liệu Chương 3 Bài 1: Xây dựng BLD docx

Tài liệu Chương 3 Bài 1: Xây dựng BLD docx

... sau:–Chức năng 1. 3 2.2 thuần tuý vật lí được loại bỏ.–Tiến hành ghép một số chức năng đánh số lại ta có 7 chức năng sau: 1. 1 thành 11. 2 thành 22 .1 thành 33 .1, 3.2, 3.3 thành ... viện ĐHQG 1. 1.Bổ xung TL 1. 2.Phân loại biên mục 1. 3.QL tình trạng tư liệu 2 .1. Nhập mới ĐG2.2.Cập nhật ĐG2.3.Hủy bỏ ĐG3 .1. Tra cứu3.2.Mượn tư liệu 3.3.Trả tư liệu 1. Quản lí tư liệu 2.Quản ... alt="" Bài tập•Viết tài liệu khảo sát phân tích các chức năng của hệ thống quản lý Kết quả học tập cho sinh viên. –Mỗi sinh viên có 4 năm học–Kết quả học tập có đánh giá phân loại–Đưa...
  • 20
  • 629
  • 0
Tài liệu Chuong II-Bai 3-Thu Tu Trong Tap Hop Cac So Nguyen

Tài liệu Chuong II-Bai 3-Thu Tu Trong Tap Hop Cac So Nguyen

... các số nguyên dương số nguyên âm số 0b/ Ký hiệu: Z={ …. ;-3 ; -2 ; -1 ; 0; 1 ; 2 ; 3; ….}c/ Số đối của các số 7, 3, -5 , -2 , -2 0 lần lượt là: -7 , -3 , 5, 2, 20 ?20 1 23456 7 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 So ... 0 trên trục số. 0 1 23456 7 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 5 đơn vò5 đơn vò Tiết 42i5THỨ TỰ TRONG TẬP HP CÁC SỐ NGUYÊN 1/ . So sánh hai số nguyên:2/. Giá trò tuyệt đối của một số nguyêna/ Khái ... đối của số nguyên a là khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số. - Ký hiệu: aVí dụ: 13 13 =20 20− =0 0= ?4 Tìm GTTÑ cuûa : 1; -1 ; -5 ; -3 ; 2 ;5 ;0Baøi laøm: 1 1= 1 1− =5 5=5...
  • 23
  • 577
  • 0
Tài liệu Chuong II-Bai 3-Thu Tu Trong Tap Hop Cac So Nguyen

Tài liệu Chuong II-Bai 3-Thu Tu Trong Tap Hop Cac So Nguyen

... trong tập hợp các số nguyên3. Bài tập:Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 20070 = 3 = 5 = 2 = -1 = -2 = -3 = -5 = 3 5 -3 -5 -1 0 5 02 -2 3 5 -3 -5 -1 05 02 -2 0352 1 235<><>><=>>< ... liền sau của -1 là: 0 1. So sánh hai số nguyên?2 So sánh: 27 -4 2 -6 0< < < -2 -7 4-2 03 > > < . . . . . . . . . . . . . . . . . -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 ... < , > vào ô trống : -3 -5 -3 -5 Thời gian bắt đầu. Ho¹t ®éng nhãm kÕt thóc00:00 1 = 1-1 = 1 -3  = 3 -5  = 55 = 52 = 2§¸p ¸n:Nhãm 1: Nhãm 2: -3  -5 -3 -5 <>...
  • 22
  • 556
  • 0
Tài liệu Chuong II-Bai 3-Thu Tu Trong Tap Hop Cac So Nguyen.

Tài liệu Chuong II-Bai 3-Thu Tu Trong Tap Hop Cac So Nguyen.

... tăng dần: 2; -1 7 ; 5 ; 1; -2 ; 0 b. Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự gi m dần: -1 0 1; 15 ; 0; 7; -8 ; 20 01 ỏp na. -1 7 ; -2 ; 0; 1; 2; 5;b. 20 01; 15 ; 7; 0; -8 ; -1 0 1 10 :45 AM 10 :45 AMTRƯỜNG ... nằmđiểm -3 , nên 2-3 viết 2-3 c) Điểm -2 nằm điểm 0, nên -2 0 viết -2 0bên tráinhỏ hơn<lớn hơnbên phải>bên trái nhỏ hơn<30 1 245 -1 - 2-3 -4 -5 -6 Hình 42 10 :45 AM 10 :45 ... điểm b thì số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b.-Kí hiệu: a<b (hoặc b>a)30 1 245 -1 - 2-3 -4 -5 -6 1/ So sánh hai số nguyên 10 :45 AM 10 :45 AMTRƯỜNG THCS DIỄN BICH5 10 :45 AM 10 :45 AMTRNG...
  • 25
  • 489
  • 0
Tài liệu TIẾT 2 - BÀI 1 - HỌC HÁT BÀI : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ docx

Tài liệu TIẾT 2 - BÀI 1 - HỌC HÁT BÀI : TIẾNG CHUÔNG NGỌN CỜ docx

... của từng đoạn cách thể hiện - GV hát mẫu - Hs quan sát - HS quan sát - HS: nhịp 2/4 - HS nghe quan sát - HS trả lời - HS nghe - HS lắng nghe - HS luyện thanh - HS học hát ... qua bài đọc thêm II, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Ảnh liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A.Ổn định tổ chức B.Kiểm tra bài cũ (Lồng trong quá trình học) C. Bài mới - Giới ... TIẾT 2 - BÀI 1 - HỌC HÁT BÀI : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - Giúp HS có những hiểu biết sơ lược về nhạc...
  • 6
  • 2,667
  • 3
Tài liệu Sinh 12, bai 1 _ GEN, MA DT VA SU TU NHAN DOI CUA ADN docx

Tài liệu Sinh 12, bai 1 _ GEN, MA DT VA SU TU NHAN DOI CUA ADN docx

... đoạn, đoạn Okazaki là gì? Kiểu sao chép mà một mạch đơn mớiđợc tổng hợp liên tục khi nó dựa vào mạchkhuôn cũ có chiều 3 5. Còn mạch đơn thứ 2 đợc tổng hợp theo từng đoạn (gián đoạn) khi ... ADN.2. genKhái niệm: 1 đoạn của phân tử ADN mang thông tin di truyền.Phân loại: 3 loại. (chức năng từng loại, ví dụ ) - Gen cấu trúc.(mangttdt qui dịnh ví dụ: Hb Hb). - Gen điều hoà: tạo ra ... truyền là mã bộ ba. 1. C¬ chÕ sao chÐp ADNNguyªn t¾c sao chÐp.C¬ chÕ sao chÐp.*Bằng chứng thực nghiệm về mãbộ baGen làm khuôn để tổng hợp mARN mà mARNlại là khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin...
  • 29
  • 956
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu chương 1 vật lý đại cươngtài liệu chương 1 hóa đại cươngtai lieu chuong 1 gioi thieu portal liferay doctai lieu chuong 3 lich su lop 6 cau123tài liệu chương 2 các phần tử trong hệ thống điều khiển khí nén docxbai du thi van dung kien thuc lien mon de giai quyet cac van de thuc tien 6 trangbài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn lớp 6bai du thi van dung kien thuc lien mon de giai quyet cac tinh huong thuc tien khối 6bai du thi van dung kien thuc lien mon de giai quyet cac tinh huong thuc tienbài dự thi vận dụng kến thức liên môn để giải quyết tnhf huốngibài dự thi vận dụng kến thức liên môn để giải quyết tình huốngbài dự thi vận dụng kến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiếnbài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học co so9 tr bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung họcbài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ