Tài liệu về " tương tác " 20 kết quả
Các Slice tương tác và Rollovers
Các Slice tương tác và Rollovers. một số cách để bạn có thể tạo Slice mà bạn còn học về các cách khác nhau giữa slice người dùng (user slices) và các slice tự động (auto slices). Slice người. có thể tối ưu hoá các Slice như các hình ảnh cho các trang Web riêng biệt, thêm HTML hay văn bản đến các slice và liên kết các slice đến các địa chỉ URL.
Con đường mới của vật lý - chương 1
Con đường mới của vật lý... động vật chất Nó thể cụ thể vận tốc tới hạn chuyển động mục 1. 3.3, tồn hạt mục 1. 3 .1, nguyên lý tác động tối thiểu mục 1. 3.5 nhiều tình khác 1. 3 Các khái niệm vật lý học Vật thể, trường hạt Vật. .. thể vật lý định lý thuyết trường mà phải chồng chập trường khác thực thể vật lý khác mà chí phải thực thể vật lý xem xét, ảnh hưởng thực thể vật lý khác khơng đáng kể bỏ...
Con đường mới của vật lý - chương 2
Con đường mới của vật lý. (2. 26) và gọi là cường độ tương đối của trường lực thế tổng hợp của 2 thực thể vật lý. Thay các gía trị tương ứng từ (2. 23) và (2. 24). (2. 51) và tổng động năng của các vật thể trước và sau khi va chạm phải được bảo toàn: 2& apos ;2& apos ;22 222 2OBBOAAOBBAOAVmVmVmVm+=+.
Con đường mới của vật lý - chương 3
Con đường mới của vật lý. (3. 38) Như vậy, xét về hình thức luận, các biểu thức (3. 2), (3. 33) và (3. 36) là tương đương nhau chỉ khác. hấp dẫn Xét từ phương diện hình thức, các biểu thức của tương tác điện (3. 2), (3. 33) , (3. 36) và của tương tác hấp dẫn (2.2) hoàn toàn giống nhau, điều
Con đường mới của vật lý - phần khái quát
Con đường mới của vật lý. 8,85x1 0-1 2F/m – hằng số điện môi của chân không µ0 = 4π.1 0-7 H/m - độ từ thẩm của chân không
KHÁI QUÁT 8 KHÁI QUÁT Vật lý học có thể coi như bắt đầu từ. loại bỏ ra khỏi vật lý những khái niệm siêu hình vốn đã ăn sâu, bám rễ một cách dai dẳng. Nội dung đó hình thành nên CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC (viết tắt
Con đường mới của vật lý - phần kết
Con đường mới của vật lý. chắn khi tiếp tục muốn xây cao
CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 268 thêm nữa. Con đường mới của vật lý học” là sự cố gắng của tác giả theo cách tư duy đó.. khởi đầu mới, sẽ ngày càng có nhiều nhà khoa học bước đi trên CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC này, để vật lý học có cơ hội “lật sang một trang mới ngay
Chương 3: Lực vạn vật hấp dẫn
Sau khi đã tìm ra các định luật chuyển động, một vấn đề làm Newton suy nghĩ nhiều là: tại sao Mặt Trăng lại quay được quanh Trái Ðất, các hành tinh lại quay quanh Mặt Trời ? Kepler (1571 - 1630). CHƯƠNG 3 LỰC VẠN VẬT HẤP DẪN I. CÁC ÐỊNH LUẬT KEPLER II. ÐỊNH LUẬT VẠN VẬT HẤP DẪN III. HẰNG SỐ HẤP DẪN- THÍ NGHIỆM CAVENDISH. IV. TRƯỜNG HẤP DẪN-THẾ NĂNG TRƯỜNG HẤP DẪN 1. Trường hấp dẫn 2. Trường hấp dẫ...
Chương 6: Dao động
Dao động là một dạng chuyển động rất thường gặp trong đời sống, trong kỹ thuật. Thí dụ: dao động của con lắc đồng hồ, dao động của cầu khi xe lửa chạy qua, dao động của dòng điện trong mạch. hệ dao động giảm dần theo thời gian vì theo (6.20) biên độ dao động là giảm dần theo thời gian. Dao động của hệ sẽ là dao động tắt dần. Xét một hệ dao động. lượng dao động điều hòa TOPTa hãy tính năng lượng da...
Chương 8: Cơ học chất lưu
chất lưu bao gồm chất lỏng và chất khí. Tính chất: Không có hình dạng nhất định như một vật rắn. chất lưu bao gồm chất lưu dễ nén (chất khí) và chất lưu khó nén (chất lỏng). của chất lưu thực TOPa) Phương trình động lực học của chất lưu thực: Phương trình Bernouilli không áp dụng cho chất lưu thực vì có một phần cơ năng của chất. dòng chất lưu ở nơi vào của ống thủy tinh một luồng mảnh chất lưu mà...
Chương 9: Thuyết động học
Theo mẫu "hành tinh nguyên tử, nguyên tử như một hệ hành tinh thu nhỏ. Ở tâm có hạt nhân nguyên tử mang điện dương. Chung quanh hạt nhân có các electron mang điện âm chuyển động. CHƯƠNG 9 : THUYẾT ÐỘNG HỌC I. CẤU TẠO VẬT CHẤT. 1. Vật chất được cấu tạo bởi các phân tử. 2. Chuyển động Brown của phân tử. 3. Chuyển động. người ta còn dùng phương pháp nhiệt động lực học. Phương pháp nhiệt động lực học...
Chương 11: Trường tĩnh điện
Trường tĩnh điện,. truyền của điện trường là 3.108 m/s, bằng vận tốc của ánh sáng. Một tính chất cơ bản của điện trường là khi có một điện tích đặt trong điện trường thì điện tích. tương tác giữa các điện tích, môi trường trung gian truyền tương tác là điện trường. Ðiện tích gây ra xung quanh nó một điện trường. Ðiện trường này lan truyền
Cái không trong lượng tử
Chân Không lượng tử (viết gọn thành Không) là trạng thái cơ bản tận cùng của vạn vật, nó vô hướng, trung hòa, mang năng lượng cực tiểu, trong đó chẳng hề vẩn gợn chút vật chất. là cái thế lắng đọng của tất cả6. Chân không- Vật chất -Không gian-Thời gian chẳng sao tách biệt, cái này có là cái kia có, cái này không thì cái kia không7 ,. trong lượng tử, đó là những vật mà năng lượng E và xung lượng k...
Thuật ngữ chuyên môn về quản lý môi trường
Tài liệu tham khảo Thuật ngữ chuyên môn về quản lý môi trường. tác kiểu gen x môi trường: xem tương tác giữa kiểu gen và môi trường Tuyến tính: biểu thị tương quan theo đường thẳng giữa hai biến số, trường hợp tương. trạng mục tiêu Tương tác giữa kiểu gen và môi trường: tương tác của những gen số lượng bị ảnh hưởng bởi môi trường, biểu hiện kiểu hình khác nhau trong
Tương tác giữa các hạt cơ bản và các định luật bảo toàn
Tương tác giữa các hạt cơ bản và các định luật bảo toàn.. luận: T ơng tác giữa các hạt cơ bản và các định luật bảo toànPhần một : tơng tác giữa các hạt cơ bảnCác hạt cơ bản luôn biến đổi và tơng tác lẫn nhau.. ơng tác giữa các hạt cơ bản và các định luật bảo toàn2 . TTY có các dòng mang điện và dòng trung hoà tham gia. Do định luật bảo toàn điện tích, trong số các
Tìm hiểu về tương tác theo kiểu thương lượng và đấu giá trong hệ thống đa agent
Tài liệu tham khảo công nghệ thông tin Tìm hiểu về tương tác theo kiểu thương lượng và đấu giá trong hệ thống đa agent... Đưa giá trị thật KẾT LUẬN Trên tìm hiểu tương tác theo kiểu thương lượng đấu giá hệ đa Agent Trong viết, chúng em có đưa nhìn tổng quan Agent nói chung hệ thống đa Agent cần thiết việc tương tác. .. tồn hệ thống đa Agent, chúng phải trao đổi tri thức tương tác với Có nhiều vấn...
Sử dụng hệ thống dạy học tương tác Activboard trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường Trung học phổ thông
Sử dụng hệ thống dạy học tương tác Activboard trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường Trung học phổ thông... vị sử dụng Hệ thống dạy học tương tác Activboard năm 2008 Bảng 1.2 Các đơn vị sử dụng Hệ thống dạy học tương tác Activboard năm 2009 Bảng 1.3 Các đơn vị sử dụng Hệ thống dạy học tương tác Activboard. .. GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Trung Thu Hằng SỬ DỤNG HỆ THỐ...
Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen - Hóa học lớp 10 nâng cao
Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen - Hóa học lớp 10 nâng cao. - Xây dựng blog dạy học chương Halogen, Hoá học lớp 10 chương trình nâng cao. - Dạy học tương tác qua blog dạy học nhằm tăng tính. cách tạo blog. - Xây dựng blog dạy học chương Halogen – Hoá học lớp 10 tương tác với học sinh. - Lý t huyết về dạy học tương tác, xu hướng dạy học hướng
Thiết kế giao diện, tương tác người máy
Thiết kế giao diện, tương tác người máy. việc thiết kế các hệ thống tương tác Định nghĩa tương tác người – máy (HCI) 2
8 • HCI: tương tác người máy, giao tiếp người máy KHÔNG CHỈ LÀ: thiết. 2 Giao diện người dùng – Lịch sử phát triển 3 Vai trò và tầm quan trọng của thiết kế giao diện 1 Phong cách tương tác người máy Giao diện người dùng
giải pháp quản lý tương tác quan hệ khách hàng
giải pháp quản lý tương tác quan hệ khách hàng VIPPC. vIPCC TM Giải pháp quản lý tương tác quan hệ khách hàng IP Contact Center vIPCC TM - Hệ thống chăm sóc khách hàng đa kênh (phone, sms,. Không như hệ thống chăm sóc khách hàng truyền thống, chỉ tương tác kênh thoại với khách hàng. Phần mềm vIPCC TM cho phép tương tác đa kênh
lý luận phương pháp dạy học môn hóa
dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương halogen - hóa học lớp 10 nâng cao... trình dạy học giáo viên học sinh 6.2 Phương pháp nghiên cứu: - Phân tích, tổng hợp lý thuyết: Lý thuyết q trình dạy học, lý thuyết dạy học hướng vào người học (lấy học sinh làm trung tâm), dạy học. .. Đối tượng: dạy học tương tác với học sinh qua blog dạy học chương Halogen, Hố học 10 chương trình nâng cao Phương...