Bảng 2.5: Cơ cấu lao động theo trình độ học vấn Chỉ tiêu ĐVT Năm 2013 Cơ cấu (%) Năm 2014 Cơ cấu (%) Chênh lệch Giá trị Tỷ lệ Đại học Ngƣời 15 16.67% 17 16.83% 2 13.3% Cao đẳng Ngƣời 14 15.56% 14 13.86% 0 0.0% Trung cấp Ngƣời 12 13.33% 14 13.86% 2 16.7% Thợ có tay nghề Ngƣời 21 23.33% 21 20.79% 0 0.0% Lao động phổ thông Ngƣời 28 31.11% 35 35% 7 25.0% Tổng số lao động Ngƣời 90 100% 101 100% 11 12.2%
(Nguồn: Phòng Nhân Sự)
Biểu đồ cơ cấu lao động theo trình độ học vấn
- Qua 2 năm 2013 và 2014 ta thấy lao động chủ yếu của công ty là lao động phổ thông, chiếm một tỷ trọng tƣơng đối lớn. Năm 2014, lao động phổ thông có 35 ngƣời chiếm 35%. Lao động phổ thông phần lớn là lao động trực tiếp, đây cũng là đặc điểm chung của các công ty cung cấp dịch vụ. So với năm 2013, năm 2014 lao động phổ thông tăng lên 7 ngƣời tƣơng ứng 25%. Những ngƣời có trình độ đại học, cao đẳng chủ yếu là nhân viên văn phòng (lao động gián tiếp). Năm 2014, số ngƣời có bằng đại học ,
36 không tăng. Số ngƣời có trình độ trung cấp tăng 2 ngƣời tƣơng đƣơng 16.7%.
- Nhìn chung cơ cấu lao động theo trình độ của công ty là tƣơng đối phù hợp với một doanh nghiệp thƣơng mại và dịch vụ trong nền kinh tế thị trƣờng. Tuy nhiên, để ngày càng thích ứng hơn với nền kinh tế mới công ty phải từng bƣớc thay đổi cơ cấu lao động theo trình độ, tăng dần lao động có trình độ đại học, cao đẳng, tăng số lƣợng lao động có tay nghề và hạn chế dần lao động phổ thông. Để trình độ ngƣời lao động ngày càng tăng cao đòi hỏi công ty phải rất chú trọng đến vấn đề đào tạo ngƣời lao động. Không những thế trong công tác tuyển dụng nhân sự công ty phải đặt ra yêu cầu về trình độ ngày càng cao đối với các ứng viên.