C/ Lên lớ p:
A/ Mục tiêu : Giúp HS củng cố : Cộng trừ nhẩm trong phạm vi bảng tín h Cộng trừ
các số trong phạm vi 100 ( tính viết ) . Bước đầu làm quen với bài tốn một số trừ đi một tổng .Giải bài tốn về ít hơn .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
cộng , phép trừ trong phạm vi 100 . Và làm quen dạng tốn một số trừ đi một tổng .
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm . -Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính cịn lại .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả . - Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài
- Bài tốn yêu cầu ta làm gì ?
- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính :
90 - 32 ; 56 + 44 ; 100 - 7 .- Nhận xét ghi điểm từng em . - Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài
-Bài tốn yêu cầu làm gì ? - Điền mấy vào ơ trống ?
- Ở đây ta phải thực hiện liên tiếp mấy phép trừ ? Thực hiện từ đâu đến đâu ?
- Viết 17 - 3 - 6 = ? Yêu cầu mnhẩm to kết quả .
- Viết 17 - 9 = ? Yêu cầu học sinh nhẩm kết quả .
- Hãy so sánh 3 + 6 và 9
- Kết luận : 17 - 3 - 6 = 17 - 9 Vì khi trừ đi một tổng ta cĩ thể thực hiện liên tiếp các số hạng của tổng .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài
- Bài tốn cho biết gì ?
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo
- Tính nhẩm .
- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở .
- Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính
- Theo dõi nhận xét bài bạn . - Đọc yêu cầu đề bài .
- Đặt tính rồi tính .
- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục.
- Thực hiện từ phải sang trái .
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính . - Ở lớp làm bài vào vở . 68 90 56 82 90 100 +27 -32 + 44 - 48 - 32 - 7 95 58 100 34 58 93 - Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Điền số thích hợp vào ơ trống .
- Điền 14 vì 17 - 3 = 14 và điền 8 vì 14 - 6 = 8
- Thực hiện liên tiếp 2 phép trừ , thực hiện từ trái sang phải .
- 3 - 6 - 17 trừ 3 bằng 14 , 14v trừ 6 bằng 8 . - 17 - 9 = 8 - 3 + 6 = 9 - 3 em lên bảng làm bài . - Lớp thực hiện vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề .
- Lớp 2A trồng 48 cây .2B nhiều hơn 12 cây .
-Số cây lớp 2B trồng ? - Dạng tốn nhiều hơn .
- Bài tốn hỏi gì ? -Bài tốn cĩ dạng gì ?
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh . d) Củng cố - Dặn dị: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - 1 em lên bảng làm bài . - Thùng to : 60 l -Thùng nhỏ 22 l * Giải : - Số lít thùng nhỏ đựng là : 60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l - Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập cịn lại .
Thủ cơng : gấp , cắt , dán biển báo giao thơng chỉ chiều xe đi (t1)
A/ Mục tiêu :Học sinh biết gấp , cắt dán biển báo chỉ chiều xe đi. Gấp , cắt , dán đuợc biển báo chỉ chiều xe đi . Cĩ ý thức chấp hành luật lệ giao thơng.
B/ Chuẩn bị : Mẫu biển báo chỉ chiều xe đi . Quy trình gấp cắt , dán biển báo chỉ chiều xe đi cĩ hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ cơng và giấy nháp khổ A4 , bút màu .. .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hơm nay chúng ta tập“ Gấp cắt dán biển báo chỉ chiều xe đi “
b) Khai thác:
*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét .
-Cho HS quan sát mẫu biển báo chỉ chiều xe đi. -Đặt câu hỏi để học sinh so sánh về kích thước , hình dáng , màu sắc so với mẫu hai biển báo vừa học.
- ( Giống nhau về hình dạng khắc nhau là biển báo chiều xe đi ở giữa hình trịn là mũi tên )
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Lớp quan sát và nêu nhận xét về hình dáng , kích thước và màu sắc mẫu . - Biển báo cĩ 2 phần mặt biển báo và chân biển báo .
-Mặt là hình trịn màu xanh . Ở giữa hình trịn cĩ mũi tên chỉ hướng đi màu trắng .
-Chân biển báo cĩ dạng hình chữ nhật được sơn màu trắng .
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu .
* Bước 1 :Gấp căt biển báo chỉ chiều xe đi
- Gấp cắt hình trịn màu xanh từ hình vuơng cĩ cạnh 6ơ . Cắt hình chữ nhật màu trắng cĩ chiều dài 4 ơ rộng 1ơ . Gấp đơi hình chữ nhật để cắt tạo ra mũi tên . Cắt hình chữ nhật màu khác cĩ chiều dài 10ơ rộng 1ơ làm chân biển báo ( màu trắng và đỏ ).
Bước 2 -Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều
.
-Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1. - Dán hình trịn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ơ H2. Dán hình mũi tên màu trắng vào giữa hình trịn .
- Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp cắt dán biển báo chỉ chiều xe đi cả lớp quan sát
-GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt , dán.
-GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển báo chỉ chiều xe đi bằng giấy nháp .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
d) Củng cố - Dặn dị:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , cắt dán biển báo cấm xe đi ngược chiều .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và áp dụng vào thực tế khi tham gia giao thơng trên đường .
- Quan sát để nắm được cách tạo ra biển báo cấm xe đi ngược chiều .
-Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thơng chỉ chiều xe đi .
- Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo chỉ chiều xe đi theo hướng dẫn của giáo viên .
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp cắt dán biển báo chỉ chiều xe đi tt.
Thứ hai ngày tháng năm 20
Đạo đức : Giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng ( t2 ) .
I / Mục tiêu : Như tiết 1 .
II /Chuẩn bị : Phiếu học tập .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
2.Bài mới:
Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều
tra .
-Yêu cầu lần lượt một số em lên báo cáo tình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh cơng cộng nơi em ở mà đã chuẩn bị ở
-Lần lượt các nhĩm cử đại diện lên trình bày trước lớp .
- Chẳng hạn : - Khu cơng viên xã ở Đội 3 tình trạng bồn hoa giữa sân cơng viên bị
nhà .
- Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà học sinh đã báo cáo .
- Khen những em báo cáo tốt , đúng thực trạng .
Hoạt động 2 Trị chơi : “ Ai đúng ai sai “ .
- Tổ chức để học sinh chơi trị chơi . - Yêu cầu các đội sau khi giáo viên đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đĩ đúng hay sai và đưa ra tín hiệu trả lời . - Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm . - Khen những đội thắng cuộc .
- Người lớn mới phải giữ trật tự nơi cơng
cộng .
- Giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng là gĩp phần bảo vệ mơi trường .
- Đi nhẹ , nĩi khẽ là giữ trật tự nơi cơng cộng .
- Khơng được xả rác ra nơi cơng cộng . -Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim . - Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp .
- Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra .
Hoạt động 3 Tập làm người hướng dẫn viên
- Là một người hướng dẫn viên , hướng
dẫn khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em sẽ dặn khách tuân theo những điều gì ?
- Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đĩ mời đại diện lên trả lời .
- Lắng nghe và nhận xét khen những em trả lời hay
* Củng cố dặn dị :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học
phá do trẻ em vào nghịch .Biện pháp là báo cáo với UB ND xã
- Khu chợ Phước Tân tình trạng rác bỏ bừa bãi cách xử lí báo cáo lên ban quản lí chợ . -Lớp lắng nghe nhận xét bạn
-Lần lượt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trị chơi
-Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời như vậy cĩ đúng khơng để bổ sung ý bạn .
- Lớp tham gia trị chơi .
- Lớp lắng nghe và thảo luận trong 2 phút . - Cử đại diện lên trình bày .
- Kính mời quí khách đến tham quan bảo
tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chung tơi xin nhắc nhớ quí khách những vấn đề sau : - Khơng vứt rác bừa bãi ở viện bảo tàng . Khơng sờ tay vào hiện vật trưng bày .
-Khơng nĩi chuyện làm ồn ào khi tham quan
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .