Giáo viên tổ chức cho HS đọc sách, báo tại th viện nhà trờng với các loại sách báo có chủ đề kể chuyện, đọc thơ về Bác Hồ.
Âm nhạc ( Giáo viên chuyên trách dạy) Hớng dẫn học
Luyện tập
I. Mục tiêu: Đọc diễn cảm toàn bài với giọng rõ ràng rành mạch.
- Củng cố nội dung bài : Tiếng cời làm cho con ngời khác với động vật. Tiếng cời làm cho con ngời hạnh phúc, sống lâu.
Củng cố cho HS về : - Góc và các loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù.
- Đoạn thẳng song song, đoạn thẳng vuông góc. Tính chu vi và diện tích hình vuông. II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ, phấn màu.
III. Các hoạt động dạy - học : Tg
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
15’
30’
1. Môn Tập đọc:
- Tiếng cời có ý nghĩa nh thế nào ? * Đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạnvà nêu giọng đọc phù hợp cho từngđoạn.
- Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm theo nhóm . - Thi đọc diễn cảm trớc lớp.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm. 2. Môn Toán.
Bài 1: Q/sát hình vẽ và chỉ ra các cạnh song song. AB , DC // với nhau.
BA, AD vuông góc với nhau.
Bài 2: Vẽ 1 HV cạnh 3 cm . Tính chu vi và diện tích HV đó. 3 cm Chu vi hình vuông là: 3 x 4 = 12 (cm) 3 cm Diện tích hình vuông là : 3 x 3 = 9 ( cm2) Đáp số: 12 cm, 9 ( cm2)
Bài 4. – HDHS giải bài toán và chữa bài trớc lớp. - HDHS nhận xét, sửa sai. Giải Diện tích 1 viên gạch là:20 x 20 = 400 (cm2) Diện tích lớp học là:5 x 8 = 40 (m2) = 400.000 (cm2) Số viên gạch để nát nền lớp học là: 400.000 : 400 = 1000 (viên) Đ/S: 1000 viên
- Tiếng cời làm cho con ngời khác với động vật, làm cho con ngời thoát khỏi bệnh tật. - 3 học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Học sinh đọc theo cặp.
- 3 học sinh đọc.
- HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân và chữa bài trớc lớp.
HS nhận xét, chữa bài. - HS nêu yêu cầu bài tập. HS vẽ hình vuông ABCD có cạnh 3 cm, nêu cách vẽ hình. Học sinh làm vở và đọc nối tiếp nhau kết quả.
HS nhận xét, chữa bài. - HS nêu yêu cầu bài tập. HS tóm tắt bài toán.
HS làm bài cá nhân và chữa bài trớc lớp.
Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2009 Hoạt động ngoài giờ lên lớp.
Văn nghệ có nội dung ca ngợi Đảng, Bác Hò
I. Mục tiêu:- Tổ chức cho HS tham gia biểu diễn văn nghệ có chủ đề ca ngợi Đảng, Bác Hồ kính yêu.
- Giáo dục HS ý thức tham gia các hoạt động tập thể. II. Nội dung sinh hoạt
- Tổ chức cho HS thi biểu diễn văn nghệ có chủ đề ca ngợi Đảng, Bác Hồ kính yêu theo các nhóm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viện và HS nhận xét, đánh giá các nhóm.
Thể dục
Bài 68: Nhảy dây. Trò chơi: Dẫn bóng
I . Mục tiêu:- Ôn nhảy dây chân trớc chân sau. Yêu cầu thực hiện động tác thành thạovà nâng cao thành tích.
- Chơi trò chơi vận động: Dẫn bóng. Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia trò chơi t- ơng đối chủ động để rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo.
- HS tự giác học tập .
II. Chuẩn bị: Sân trờng dọn vệ sinh. Phơng tiện : Còi, dụng cụ chơi trò chơi. III. Hoạt động dạy học.
Nội dung Định lợng Phơng pháp dạy học
1. Phần mở đầu:
- GV tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số - Khởi động các khớp xơng.
- Chạy một vòng quanh sân trờng. - Chơi trò chơi tại chỗ.
GV nhận xét, đánh giá trò chơi. 2. Phần cơ bản.
a. Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chân trớc chân sau .
- GV nhắc lại động tác và làm mẫu cho HS quan sát.
- Tổ chức cho HS tập đồng loạt cả lớp. - HDHS tập luyện theo , nhóm.
- Tổ chức cho các nhóm cử đại diện thi nhẩy dây trớc lớp.
- GV nhận xét, đánh giá học sinh. b.Trò chơi vận động.
- GV nêu tên trò chơi : Dẫn bóng. - HD cách chơi : Chơi theo từng nhóm. - Giáo viên hớng dẫn học sinh chơi. - Tuyên dơng nhóm chơi tốt .
3 . Củng cố dặn dò . 5p 18-22p 5-6p 5p - HS tập hợp GV * * * * * * * * * * * * * * * * - HS theo dõi GV tập mẫu. - HS tập theo.
- Lớp trởng hô cho cả lớp tập. - HS tập theo điều khiển của GV và cán sự lớp.
- HS tập hợp theo đội hình trò chơi.
- HS chơi vui vẻ đúng luật. GV
* * * * * * * *
- Tập 1 số động tác thả lỏng. - Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét đánh giá, giao BT về nhà . * * * * * * * * - HS tập động tác thả lỏng. - Nhận nội dung ôn tập ở nhà.
Hớng dẫn học Luyện tập.
I. Mục tiêu: - Củng cố cách tìm số trung bình cộng và giải toán về tìm số trung bình cộng.
Luyện đọc diễn cảm toàn bài phân biệt đợc lời nói của nhân vật - Củng cố về nội dung bài.
II. Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học :
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
20’ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
15’
1. Môn Toán.
Bài 2: Bài giải Số ngời tăng trong 5 năm là:
158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635 (ngời) Số ngời tăng trung bình hàng năm là:
635 : 5 = 127 (ngời) Đ/s: 127 ngời
Đ/s: 38 quyển Bài 4:
3 ô tô chở đợc số máy là: 3 x 16 = 48 ( chiếc) 5 ô tô chở đợc số máy là: 5 x 24 = 120 ( máy ) Trung bình mỗi ô tô chở đợc sô máy là:
( 120 + 48 ) : 8 = 21 ( máy) Đáp số: 21 máy Bài 5. HDHS vẽ sơ đồ và giải.
30 gồm có số phần bằng nhau là: 2 + 1 = 3 ( phần) Số bé phải tìm là: 30 : 3 = 10
Số lớn phải tìm là : 30 – 10 = 20 Đ/s: Số bé 10, Số lớn 20
2. Môn Tập đọc.
- Câu chuyện ca ngợi ai ? Ca ngợi về điều gì? d.Đọc diễn cảm.
- HS đọc nối đoạn và nêu giọng đọc phù hợp cho từng đoạn.
- Yêu cầu học sinh đọc phân vai: dẫn chuyện Chúa Trịnh, Trạng Quỳnh.
- Tổ chức cho HS thi đọc phânvai. - Giáo viên nhận xét - tuyên dơng HS.
- HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân và chữa bài trớc lớp và nêu cách giải. HS nhận xét, chữa bài.
- HS nêu yêu cầu bài tập. HS tóm tắt bài toán.
HS làm bài nhóm 4 và chữa bài trớc lớp.
HS nhận xét, chữa bài. - HS nêu yêu cầu bài tập. HS tóm tắt bài toán.
HS làm bài cá nhân và chữa bài trớc lớp.
HS nhận xét, chữa bài.
- Ca ngợi về sự thông minh, khôn khéo của trạng Quỳnh .
- Học sinh thi đọc theo nhóm - 3 HS tạo thành một nhóm cùng luyện đọc theo vai.
-3 nhóm thi đọc trớc lớp. - Học sinh nhận xét.
Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2009 Kỹ thuật
Lắp ghép mô hình tự chọn