II. Cỏc kỹ năng sống cơ bản được giỏo dục trong bà
TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MễI TRƯỜNG KHễNG KHÍ VÀ NƯỚC
3 Bải cỏ để chăn nuụi gia sỳc Hạn chế sự phỏt triển của những thực vật và động vật khỏc
TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MễI TRƯỜNG KHễNG KHÍ VÀ NƯỚC
MễI TRƯỜNG KHễNG KHÍ VÀ NƯỚC I. Yờu cầu
- Nờu được những nguyờn nhõn dẫn đến mụi trường khụng khớ và nước bị ụ
nhiễm
- Nờu tỏc hại của việc ụ nhiễm mụi trường IICỏc kỹ năng sống cơ bản được giỏo dục trong bài
Kỹ năng phõn tớch, xử lý cỏc thụng tin và kinh nghiệm bản thõn để nhận ra những nguyờn nhõn dẫn đến mụi trường khụng khớ và nước bị ụ nhiễm. - Kỹ năng phờ phỏn, bỡnh luận phự hợp khi thấy tỡnh huống mụi trường khụng khớ và nước bị hủy hoại.
- Kỹ năng đảm nhận trỏch nhiệm với bản thõn và tuyờn truyền với người thõn, cộng đồng trong việc bảo vệ mụi trường khụng khớ và nước.
III. Chuẩn bị
- Bài giảng điện tử
IV. Cỏc hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra bài cũ
- Cõu hỏi:
+ Nờu những nguyờn nhõn dẫn đến rừng bị tàn phỏ.
+ Nờu tỏc hại của việc phỏ rừng
- GV nhận xột, đỏnh giỏ
3-Bài mới
Hoạt động 1: Tỡm hiểu nguyờn nhõn dẫn đến mụi trường khụng khớ và nước bị ụ nhiễm
- GV nờu cõu hỏi: Em cú biết nguyờn nhõn làm khụng khớ và nguồn nước bị ụ nhiễm? - Trỡnh chiếu 1 đoạn phim chủ đề tỏc động của con người đến mụi trường, yờu cầu HS xem phim và nờu cảm nghĩ về đoạn phim đồng thời trả lời cõu hỏi đầu bài.
- GV chốt lại nội dung:
- 2 HS trả lời
- Lớp nhận xột, bổ sung
- 3-4 HS nờu cảm nghĩ sau khi xem phim.
- HS trỡnh bày nguyờn nhõn gõy ụ nhiễm khụng khớ và nước.
♦Nguyờn nhõn gõy ụ nhiễm khụng khớ, do sự hoạt động của nhà mỏy và cỏc phương tiện giao thụng.
♦Nguyờn nhõn gõy ụ nhiễm nguồn nước:
+ Nước thải từ cỏc thành phố, nhà mỏy và đồng ruộng bị phun thuốc trừ sõu.
+ Sự đi lại của tàu thuyền trờn sụng biển, thải ra khớ độc, dầu nhớt,…
- GV cho HS xem cỏc hỡnh ảnh kốm theo cõu đố:
+ Điều gỡ sẽ xảy ra nếu những con tàu lớn bị đắm hoặc những đường dẫn dầu đi qua đại dương bị rũ rỉ?
+ Tại sao một số cõy trong hỡnh bị trụi lỏ? + Bức tranh trờn thể hiện điều gỡ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV kết luận: Cú nhiều nguyờn nhõn gõy ụ nhiễm mụi trường khụng khớ và nước. Đặc biệt là sự phỏt triển của cỏc ngành cụng nghiệp sản xuất, khai thỏc tài nguyờn và sự thiếu ý thức bảo vệ mụi trường của con người. Giữa ụ nhiễm mụi trường khụng khớ với ụ nhiễm mụi trường đất và nước cú mối liờn quan chặt chẽ.
Hoạt động 2: Thảo luận về tỏc hại của việc ụ nhiễm mụi trường
- GV nờu cõu hỏi cho cả lớp thảo luận: + Liờn hệ những việc làm của người dõn ở địa phương em gõy ụ nhiễm mụi trường khụng khớ và nước.
+ Nờu tỏc hại của việc ụ nhiễm khụng khớ và nước.
- GV tổng kết cỏc đỏp ỏn:
+ Một số thúi quen sản xuất, sinh hoạt của người dõn địa phương gõy ụ nhiễm mụi trường là: khớ thải từ hoạt động sản xuất, đun nấu, vứt rỏc bừa bói, để nước thải sinh hoạt chảy trực tiếp ra mụi trường…
+ Những việc làm trờn gõy tỏc hại nghiờm
trọng đến mụi trường, ảnh hưởng đến đời sống của động vật, thực vật và con người.
4-Củng cố - dặn dũ
- HS trả lời.
- Cả lớp nhận xột, gúp ý
- HS thảo luận nhúm 4, ghi cỏc đỏp ỏn vào phiếu thảo luận.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày - Nhúm khỏc nhận xột bổ sung
- GV tổng kết lại nội dung bài học, giỏo dục HS ý thức bảo vệ mụi trường.
- Chuẩn bị bài tiết học sau: “Một số biện phỏp bảo vệ mụi trường”.
Khoa học
MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ MễI TRƯỜNG I. Yờu cầu
- Nờu được một số biện phỏp bảo vệ mụi trường