b. AD là tia phân giác của góc BAC
c. AD vuông góc với BC
G: Yêu cầu hs hoạt động nhóm làm bài
H: Hoạt động nhóm
Cho góc nhon xOy. Vẽ cung tròn tâm O bán kính 2cm, cung tròn này cắt Ox, Oy tại A,B. Vẽ cung tròn tâm A và tâm B bán kính 3cm, chúng cắt nhau ở C nằm trong góc xOy. Chứng minh OC là tia phân giác của góc xOy.
IV. HDVN
Học bài và làm bài tập trong sgk
Ngày soan: 6/11/08 Tuần:12 Ngày dạy: 14/11/08 Tiết 24
ôn tập3:
Chủ đề: Tam giác A. mục tiêu
*Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về tam giác, hai tam giác bằng nhau, các tròng hợp bằng nhau của hai tam giác
- Nẵm vững các trờng hợp bằng nhau của hai tam gíac - Nẵm vững các điều kiện của trờng hợp C-G-C, G- C- G *Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi giả thiết, kết luận và chứng minh hình học - Rèn t duy linh hoạt
- Nghiêm túc
B. chuẩn bị
G: Giáo án, thớc kẻ, eke, compa, sgk, sbt H: Sgk, ôn bài
C. Tiến trình
I. ổn định II. Kiểm tra Kết hợp trong bài III. Bài mới
Ph
ơng pháp Nội dung
G: Đa bài tập
G: Hớng dẫn học sinh làm bài H: Làm bài dới sự hớng dẫn của gv
Bài tập 1:
Cho góc nhọn xOy. Trên tia Ox lấy hai điểm A, C, trên tia Oy lấy hai điểm B, D sao cho AO=OB( A nằm giữa O và C, B nằm giữa Ovà D) a.Chứng minh tam giác OAD =tam gíac OBC
b. So sánh góc CAD và góc CBD
Bài tập2:
cho góc nhọn xOy. Tia phân giác Oz của góc đó. Trên tia Ox lấy điểm A, trên Oy lấy điểm B sao cho OA= OB. Trên Oz lấy điểm I
Chứng minh
a. Tam giác AOI= tam giác BOI b. AB vuông góc với OI
IV. HDVN (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Xem lại các bài đã chữa
Ngày soan: 12/11/08 Tuần:13 Ngày dạy: 21/11/08 Tiết 26
ôn tập4
Chủ đề: Tam giác A. mục tiêu
- Củng cố kiến thức về tam giác, hai tam giác bằng nhau, các tròng hợp bằng nhau của hai tam giác
- Nẵm vững các trờng hợp bằng nhau của hai tam gíac - Nẵm vững các điều kiện của trờng hợp C-G-C, G- C- G *Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi giả thiết, kết luận và chứng minh hình học - Rèn t duy linh hoạt
- Rèn tính cẩn thận *Thái độ :
- Nghiêm túc
B. chuẩn bị
G: Giáo án, thớc kẻ, eke, compa, sgk, sbt H: Sgk, ôn bài
C. Tiến trình
I. ổn định II. Kiểm tra Kết hợp trong bài III. Bài mới
Ph
ơng pháp Nội dung
G: Đa bài tập H: Ghi bài
Bài tập 1:
Cho tam giác ABC có góc A= 900, tia phân giác BD của góc B( D thuộc AC). Trên cạnh BC lấy điểm E sao cho BE= BA
a. So sánh AD và DE, góc EDC và góc ABC
b. Chứng minh AE vuông góc với BD
Bài 2:
Cho tam gíac ABC, M là trung điểm BC. Trên tia đối của tia MA lấy E sao cho ME = MA
a. Chứng minh AC// BE
b. Gọi I là một điểm nằm trên AC, K là một điểm nằm trên EB sao cho AI =EK. Chứng minh ba điểm I, M, K thẳng hàng
G: Hứơng dẫn học sinh làm bài
H: Làm bài dới sự hớng dẫn của giáo viên
Cho đoạn thẳng AB và O là trung điểm của đoạn thẳng đó. Trên nửa mặt phẳng bờ AB vẽ Ax, trên nửa mặt phẳng còn lại vẽ tia By sao cho Ax // By. Gọi M là một điểm trên Ax, tia MO cắt By ở N. So sánh các đoạn thẳng AM, BN
IV, HDVN
Học lại lí thuyết, làm bài tập còn lại
Ngày soan: 20/11/08 Tuần:14 Ngày dạy: 28/11/08 Tiết28 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ôn tập5:
Chủ đề: Tam giác A. mục tiêu
*Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về tam giác, hai tam giác bằng nhau, các tròng hợp bằng nhau của hai tam giác
- Nẵm vững các trờng hợp bằng nhau của hai tam gíac - Nẵm vững các điều kiện của trờng hợp C-G-C, G- C- G *Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi giả thiết, kết luận và chứng minh hình học - Rèn t duy linh hoạt
- Rèn tính cẩn thận *Thái độ :
- Nghiêm túc
B. chuẩn bị
G: Giáo án, thớc kẻ, eke, compa, sgk, sbt H: Sgk, ôn bài
C. Tiến trình
I. ổn định II. Kiểm tra Kết hợp trong bài III. Bài mới
Ph
G: Đa các dạng bài tập Hs: Ghi bài làm
G: Hớng dẫn hs làm bài Hs: suy nghĩ làm bài
Bài 1:
Cho góc nhọn xOy. Trên Ox lấy A, trên Oy lấy B sao cho OA= OB. Từ A kẻ đờng thẳng vuông góc với Ox cắt Oy ở E, từ B kẻ đờng thẳng vuông góc với Oy cắt Ox tại F. AE cắt BF tại I
Chứng minh a. AE= BF b.VAFI =VBEI
c. OI là tia phân giác của góc AOB
Bài 2:
Cho tam giác ABC, D là trung điểm của AB. Đờng thẳng kẻ qua D và song song với BC cắt AC ở E, đờng thẳng kẻ qua E song song với AB cắt BC ỏ F. Chứng minh rằng
a.AD = EF
b. VADE =VEFC
c. AE=EC, BF= FC
IV. HDVN
Ngày soan: Tuần: Ngày dạy: Tiết
ôn tập6:
Chủ đề: Tam giác A. mục tiêu
*Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về tam giác, hai tam giác bằng nhau, các tròng hợp bằng nhau của hai tam giác (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nẵm vững các trờng hợp bằng nhau của hai tam gíac - Nẵm vững các điều kiện của trờng hợp C-G-C, G- C- G *Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi giả thiết, kết luận và chứng minh hình học - Rèn t duy linh hoạt
- Rèn tính cẩn thận *Thái độ :
- Nghiêm túc
B. chuẩn bị
G: Giáo án, thớc kẻ, eke, compa, sgk, sbt H: Sgk, ôn bài
C. Tiến trình
I. ổn định II. Kiểm tra Kết hợp trong bài III. Bài mới
Ph
ơng pháp Nội dung
G: Đa bài tập Bài tập1:
Cho tam giác AOB. Trên tia đối của tia OA lấy C sao cho OC= OA, trên tia đối của tia OB sao cho OD =OB
a. Chứng minh CD // AB
b. Gọi M là một điểm nằm giữa A và B. Tia MO cắt CD ở N. So sánh MA và NC; MB và ND c. Từ M kẻ MI vuông góc với
OA, từ N kẻ NF vuông góc với OC. Chứng minh NI= NF
Bài tập 2:
Cho tam gíac ABC . Đờng thẳng kẻ qua đỉnh C song song với AB, đờng
G: Yêu cầu hs suy nghĩ làm bài Hs làm bài
G: Theo dõi chỉnh sửa
thẳng kẻ qua đỉnh B song song với AC chúng cắt nhau tại D và cắt đờng thẳng kẻ qua đỉnh A song song với BC theo thứ tự ở E và F
a. chứng minh tam giác ABC = tam giác BAE
b. Tính chu vi của tam giác DEF biết chu vi của tam giác ABC bằng 15cm
IV. HDVN
Ngày soạn:4/12/08 Tuần:16 Ngày dạy: 9,10/12/08 Tiết:31
Chủ đề: Tỉ lệ thức
A. Mục tiêu * kiến thức:
- Hiểu rõ thế nào là tỉ lệ thức, nắm vững hai tính chất của tỉ lệ thức. - Nhận biết đợc tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức
- Nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. * Kĩ năng:
- Vận dụng thành thạo các tính chất của tỉ lệ thức
- Vận dụng thành thạo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải các bài toan chia theo tỉ lệ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Thái độ:
- Nghiêm túc, cẩn thận, yêu thích môn học. B. Chuẩn bị
G: Soạn giảng H: Ôn tập
C.TIếN trình
I. ổn định
II. Kiểm tra (kết hợp trong bài) III. Bài mới
Ph
G: Đa bài tập
G: Yêu cầu học sinh làm bài Hs: Ghi bài suy nghĩ làm bài
Bài1: Cho tập hợp số A{4, 8, 16, 32, 64}. Hãy liệt kê tất cả các tỉ lệ thức có các số hạng khác nhau là các phần tử của A.
Bài 2:
Một ngời đi bộ đi từ A đến B, đã tính rằng nếu đi với vận tốc 6 km/h lúc 11h45’. Vì rằng ngời đó chỉ đi đợc 4/5 quãng đờng với vận tốc định trớc với thời gian còn lại chỉ đi với vận tốc 4,5km/h nên đã đến B lúc 12h. Hỏi ngời đi bộ khởi hành lúc mấy giời và quãng đờng AB dài bao nhiêu? Bài 3: Tìm các số x, y biết a. 13x= 7y và x+ y =40 b. 9 21 x y = và x- y= 4 IV. HDVN