III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỚNG KÊ
I. MỤC TIÊU
1. KT: Dựa theo bài Nghìn năm văn hiến, HS hiểu cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng của các số liệu thống kê.
2. KN: Lập bảng thống kê theo kiểu biểu bảng về số liệu của từng tổ HS trong lớp. 3. TĐ: Trung thực trong cơng việc lập bảng báo cáo thống kê.
* GDKNS : Thu thập, xử lí thơng tin; hợp tc; thuyết trình kết quả tự tin; xc định giá trị.
1- GV: Bảng phụ viết sẵn bảng số liệu thống kê bài nghìn năm văn hiến. 4 bảng kẻ sẵn mẫu ở BT 2 cho HS làm việc theo nhĩm.
2- HS: Vở BT tiếng việt
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 5’ 1’ 29’ 14’ 15’ 4’ 1. Ổn định: - Hát 2. Kiểm tra:
2 HS – GV nhận xét. - 2 HS lần lượt đọc bài văn đã làm trong bài TLV trước.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Theo dõi Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Các em thống kê các số liệu trong bài Cách tiến hành:
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1. - HS đọc to. - GV giao việc.
- Cho HS đọc bài “Nghìn năm văn hiến” và nhắc lại số liệu thống kê.
- Từ năm 1075-1919. Số khoa thi, tiến sĩ, trạng nguyên của từng
triều đại như thế nào?
- HS lần lượt trả lời câu hỏi. Số bia và số tiến sĩ cĩ khắc trên bia cịn lại đến
ngày này là bao nhiêu?
- Lớp nhận xét. - GV treo bảng phụ.
Các số liệu thống kê được trình bày dưới những hình thức nào?
- HS trình bày. - Lớp nhận xét. - GV chốt lại đúng ý b) (SGV)
Các số liệu thống kê nĩi trên cĩ tác dụng gì? - HS trả lời. - GV chốt. (SGV) - HS nhận xét. b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. - HS làm bài theo nhĩm. - Cho HS trình bày. - Dán phiếu kết quả lên bảng. c) Hướng dẫn HS làm bài tập 3.
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài và trình bày. - HS làm việc theo nhĩm. - Cho HS nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố: Củng cố bài học - HS nêu
5. Dặn dị: - GV nhận xét tiết học. - Lắng nghe thực hiện - Về nhà trình bày lại vào vở.
- Chuẩn bị tiết sau.
Mơn: Tốn (Tiết 10) Ngày soạn: 4/9/2014
Tiết 2 Ngày dạy: Thứ 7/6/9/2014