Sinh viên

2. Mc tiêu, nhi mv nghiên cu

2.1.4.2. Sinh viên

Hi nănay,ăs ăl ngăsinhăviênăngƠnhămayăkho ngăh nă750ăsinhăviênă(chi mă75%ă sinhăviênătoƠnăkhoa)ăg mă2ăh ăđƠoăt oăđ iăḥcăvƠăcaoăđẳngătrongăh ăđ iăḥcăcóăđ iă ḥcăchínhăquiăA,ăđ iăḥcăkh iăngh ă3/7.ă

H ăđƠoăt oăngƠnhămayăchínhăquiăAăg măcácăkhóaă2010,ă2011,ă2012,ă2013ăkho ngă 325ăsinhăviênăchi măg nă43%ăsinhăviênătoƠnăngƠnhămay.

SinhăviênăngƠnhămayăph năĺnălƠăn ,ăđ ătuổiătừă18ătr ălên.ăD ́iăđơyălƠăm tăs ăđ că đi măchungăc aăsinhăviênăngƠnhămay:

- Tínhăchuyênăc n:ăthamăgiaăđ yăđ ăcácăkhoáăḥc,ăsiêngănĕngărènăluy nălỦăthuy tă cǜngănh ăth căhƠnh,ăth ăhi nă ăk tăqu ăthiăcǜngănh ăđ uăraăc aăcácăkhoáăḥc.

- Tínhăt ăm :ăsinhăviênăngƠnhămayăh uăh tăr tăc năth n,ăth ăhi năquaăcácăăb năv ă vƠăs năph măth căhƠnh.

- Tinhăth nătráchănhi m,ăn ăl căcao:ăS năph măc aăngƠnhămayăph căv ătr căti pă nhuăc uăc aăconăng iăvƠăđápă ngăth ăhi u,ăth mămƿăc aăng iătiêuădùng.ăVìă v y,ăsinhăviênăngƠnhămayăđ cărènăluy năthƠnhănh ngăng iăluônăcóătráchă nhi măv́iăcôngăvi căvƠăs năph măc aămình.

- Tính sángăt o:ăNgƠnhămayăvƠăth iătrangăluônăđiăli năcùngănhauăvìămayăph iă đápă ngăđ căxuăth ăth iătrangăhi năt iăvƠătrongăt ngălaiăg năc aăxưăh i.ăSinhă viênăngƠnhămayăluônăcóătínhăsángăt o,ăluônăcóănh ngăỦăt ngăḿiăđ ăt oănênă nh ngăs năph măđ căđáo.

- Tínhăđ cl p:ăTh ăhi nănh ngănétăriêngătrongăsángăt oătừngăs năph măc aăm iă sinh viên khác nhau.

- Tínhănĕngăđ ng:ăSinhăviênăngƠnhămayănóiăchung,ăch ăy utừăcácăt nhălẻăđ nă ḥcăt iăthƠnhăph ăH ăChíăMinh,ăngoƠiăgi ăḥcătrênăĺpăcònăthamăgiaălƠmăthêmă đ ătrangătr iăthêmăchoăcu căs ng.ăĐi uănƠyăcǜngă nhăh ngăk tăqu ăḥcăt pă c aăsinhăviên.ă

Cóăth ănóiărằng,ăsinhăviênăn ăth ngăsiêngănĕng,ăchĕmăch ăḥcăhƠnhănh ngăđ ăcóă th ăt ăḥcăcóăph ngăphápăkhoaăḥc,ăhi uqu ăthìăkhôngăph iăsinhăviênănƠoăcǜngăcóă đ c.

NgƠyănayăv́iăs ăbùngănổăcôngăngh ăthôngătinăhi năđ i,ăcácăm ngăxưăh iăluônăthuă hútăđôngăđ oăcácăb nătrẻăsinhăviên.ăTrênăcácădi năđƠn,ăm ngăxưăh i,ăsinhăviênăcóăth ă ḥcăt pănhóm,ătraoăđổiăbƠiăv ăv́iănhauănh ng cǜngăcóăm tăb tăl iălƠănhi uăb năch ă m iămêătánăg̃u,ăl ́tăweb,ăngheănh c,ăxemăphimầălưngăphíăth iăgian.ăNgƠyăquaăngƠy,ă khiăl ngăbƠiăt păcƠngănhi u,ăngƠyăthiăc năk ,ăsinhăviênăḿiămi tămƠiăḥcăt păngƠyă đêm.ăḤcăv́iăth iăgianăng nănh ăv yăthìăhi uăqu ăs ăkhôngăcaoămƠăs căkh eăcǜngă khôngăđ măb oăchoăvi căḥcăt pălơuădƠi.ăBênăc nhăđó,ăđ ăcóăth ăt oăraănh ngăs nă ph mămayăđẹp,ăđúngăk ăthu tăthìăng iăḥcăph iărènăluy nătayăngh ăth ngăxuyênăthìă ḿiătr ăthƠnhănh ngăk ăs ăv ngăv ălỦăthuy t,ăgi iătayăngh .ă

2.2. K t qu kh oăsátăph ngăphápăt h c c a sinh viên ngành may Tr ngăĐ i h căS ăph m K thu t Tp. H Chí Minh

2.2.1.ăT ăch căkh oăsát

Đ ăkh oăsátăv ăph ngăphápăt ăḥcăc aăsinhăviênăngƠnhămayăTr ngăĐHăSPKTă TP.HCM, ng iănghiênăc uăđưăth căhi năph ngăv năcácăb năsinhăviên,ăăthĕmădòăỦă ki năquaăphi uăkh oăsátătheoăph ăl că2a,ăph ăl c 2b.

Đ iăt ngăkh oăsát:ăSinhăviênăcácăĺpă11109;ă12109;ă13109. S ăphi uăphátăraă230ăphi u;ăs ăphi uăthuăv ă230ăphi u S ăphi uăh păl ă207/230ăphi u.

2.2.2.ăK tăqu ăkh oăsát

 Nh năth căc aăsinhăviênăv ăt ăh c

K tăqu ăkh oăsátă ăcơuă1ătrongăph ăl că2a choăth yăsinhăviênănh năth căđ căt mă quanătṛngăc aăvi căt ăḥcă ăb căđ iăḥc.ăTh ngăkêăđ că83.6%ă- 87.4% sinh viên đ ngăý vƠăhoƠnătoƠnăđ ngăỦăv́iăỦăki năvaiătròăc aăt ăḥcănhằmăc ngăc ,ăăm ăr ngă ki năth c;ăphátăhuyătínhătíchăc c,ăt ăgiácătrongăḥcăt p;ăhìnhăthƠnhăkh ănĕngăphơnă tích,ătổngăh p,ăgi iăquy tăv năđ ;ăhìnhăthƠnhăk ănĕngălƠmăvi cănhóm;ănơngăcaoăk ă

nĕngăđ̣căsáchăvƠănghiênăc uătƠiăli u.ăTuyănhiên,ăcóă31.9%ăsinhăviênăkhôngăđ ngăỦă vƠăphơnăvơnăv́iăvaiătròăhìnhăthƠnhăkh ănĕngănghiêmăc uăkhoaăḥcăc aăvi căt ăḥc.ă Th căt ,ădoăkhôngăcóănhi uăđ ătƠiă ngăd ngăđ ăth căhi n,ăsinhăviênăngƠnhămayăthamă giaăNCKHăch aănhi u,ăch aăcóătínhăsángăt oăcaoăvƠăch aăđápă ngăđ cănhuăc uăphátă tri năc aăngƠnh.

Hình 2.1: Biểu đồ nhận thức của sinh viên về vai trò của hoạt động tự học 6.8% 1.9% 13.0% 6.8% 15.9% 16.4% 11.1% 27.5% 63.3% 63.3% 64.7% 54.1% 56.5% 57.5% 53.6% 50.7% 28.0% 32.9% 21.3% 33.8% 27.1% 26.1% 33.8% 17.4% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0%

M ăr ngăki năth c Phátăhuyăđ cătínhă tíchăc c,ăch ăđ ng,ăt ă

giácătrongăḥcăt p HìnhăthƠnhăkh ănĕngă phơnătích,ătổngăh pă vƠăkháiăquátăv năđ HìnhăthƠnhăcácăk ă nĕngălƠmăvi cănhóm,ă

thuy tătrình,ăgi iă quy tăv năđ

Nơngăcaoăk ănĕngă đ̣căsáchăvƠănghiên

c u tƠi li u

Giúpăcáănhơnăth că hi năđ căk ăho chă

ḥcăt pă

C ngăc ăvƠăn măv ngă

ki năth c Hìnghiên nh thƠcnh u khoa kh ănĕngăḥc

Nh năxét:ăSinhăviênăngƠnhămayănh năth căđ căvaiătròăc aăho tăđ ngăt ăḥc,ătuyă nhiênăṽnăcònăphơnăvơnăl ỡngăl ăv́iăvaiătròănơngăcaoăk ănĕngăđ̣căsách,ănghiênăc uă tƠiăli u;ăgiúpăcáănhơnăth căhi năk ăho chăḥcăt p;ăhìnhăthƠnhăkh ănĕngănghiênăc uă khoaăḥc.

 L păk ăho chăh căt păvƠăqu nălỦăth căhi nătheoăk ăho chă

Vi căl p k ăho chăḥcăt păs ăgiúpăsinhăviênăqu nălỦăth iăgianăhi uăqu .ăK tăqu ă kh oăsátă ăcơuă9,ăph ăl că2a choăth yăch ăcóă2.9%ăsinhăviênăth căhi năl păk ăho chă ḥcăt p.

Giáoăviênăcóăđ nhăh ́ngăl păk ăho chăchoăsinhăviênănh ngăv́iăthóiăquenătrìăhoưnă vƠămauăn năchí,ăsinhăviênăr tăkhóăduyătrìăđ căvi căl păk ăho chăḥcăt păvƠăth căhi nă theoăk ăho chăđ ăra.

Hình 2.2: Biểu đồ biểu diễn việc lập kế hoạch học tập và thực hiện theo kế hoạch học tập của sinh viên

Nh năxét:ăSinhăviênăch aănh năth căđ căỦănghƿaăc aăvi căl păk ăho chătrongăho tă đ ngăt ăḥcădoăđóăch aăt ăgiácăl păk ăho chăḥcăt păđ ăhìnhăthƠnhăthóiăquenăḥcăt pă khoaăḥc.

97% 3%

Không Có

 Ph ngăphápăh căt păc aăsinhăviên

K tăqu ăkh oăsátăv ăph ngăphápăḥcăt păc aăsinhăviênă ăcơuă5ătrongăph ăl că2a, choăth yă66.7%ăsinhăviênăghiăchépăỦăchínhăkhiăngheăgi ng;ă45%ăsinhăviênăth ngă xuyênălƠmăvi cănhómăđ ăgi iăquy tănh ngănhi măv ăḥcăt pătheoăs ăh ́ngăd̃năc aă giáoăviênătrênăĺp.ăTuyănhiên,ăcóăt́iă83.3%ăsinhăviênăítăkhiăho căth nhătho ngăt ăđ tă cơuăh iătrongăquáătrìnhăḥcăđ ătìmăhi uăvƠăgi iăđápănh ngăv năđ ăch aărõ.

Vi căḥcăbƠiăcǜ,ăghiănh́ăbƠiăḥcăbằngăs ăđ ăt ăduyăcóăt́iă51%ăsinhăviênăkhôngă baoăgi ăs ăd ngăs ăđ ăt ăduyăđ ăghiănh́ăbƠiăḥcăsauăkhiăv ănhƠ.ăDoăsinhăviênăth ngă ḥcăd năvƠoăg năt́iăkìăthi,ăítăb tăđ uăḥcătừăđ uănênăvi căxemăl iăbƠiăsauăkhiăv ănhƠ,ă chiaăđ uăth iăgianăchoăcácămônăḥcăch ăcóă30.9%ăsinhăviên.ăBênăc nhăđó,ăt ăl ăs ăsinhă viênăth ngăxuyênăđ̣cătr ́căgiáoătrìnhătr ́căkhiăđ năĺpă20.7%.ă

Hình 2.3: Biểu đồ phương pháp tự học của sinh viên 0.5% 1.4% 0.5% 5.8% 3.4% 5.3% 3.4% 3.4% 26.6% 11.1% 45.9% 26.6% 40.1% 45.9% 29.5% 55.1% 49.3% 28.5% 39.1% 33.8% 32.4% 45.4% 15.9% 33.3% 16.9% 28.5% 19.3% 15.9% 21.3% 1.0% 5.8% 2.9% 2.4% 1.4% 2.4% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%

Ghi chép Ủăchính khi

nghe gi ng T ăđ tăcơuăh iătrongăquáă trìnhăḥc,ătìmăhi uăvƠăgi iă đápănh ngăv năđ ăch aărõ

ỌnăbƠiăcǜ,ăḥcătheoăv ă

ghiă ătrênăĺp Ghi nh́ăbƠđ ăt ăduyi ḥc bằngăs ăđ uăth iăgianăchoăcácămônB tăđ uăḥcătừăđ u,ăchiaă nghiênăc uătr ́căcácăn iăĐ̣căgiáo trìnhăvƠăt ă dungăḥcăt pătr ́căkhiăt́iă

ĺp

Đ̣căthêmătƠiăli uăthamă kh o,tómăt tăn iădungăđưă

đ̣c

Ph ngăphápăt ăh căc aăsinhăviên

Nh năxét:ăSinhăviênăth ngăxuyênăghiăchépăkhiăngheăgi ngănh ngăvi căb tăđ uă ḥcătừăđ uăkhôngăđ căsinhăviênăth ngăxuyênăchúătṛng,ădoăđóăsinhăviênăch ăth nhă tho ngăônăbƠiăvƠăvi căghiănh́ăbƠiăḥcăbằngăs ăđ ăt duyăítăđ căsinhăviênăs ăd ng.ă NgoƠiăraăvi căđ̣cătr ́căgiáoătrình,ătƠiăli uăthamăkh oăcóăliênăquanăđ năn iădungăḥcă t păcǜngăítăđ căsinhăviênăth ngăxuyênăth căhi n.

NgƠyănayăv́iăs ăphátătri năc aăcôngăngh ăthôngătin,ăcóănhi uăĺpăḥcătr cătuy nă nhằmăđáp ngănhuăc uăḥcăt păc aăconăng iănh ngăsinhăviênăch aăn măb tăđ că nh ngă uăđi măc aăhìnhăth căḥcăt pătr cătuy n.ăS ăphátătri năc aăm ngăxưăh iănh ă Facebook,ăTwitterầgiúpăṃiăng iăchiaăsẻ,ătraoăđổiăthôngătinăv́iănhauăd ădƠng.ăĐ că bi tălƠăsinhăviên,ăth ngăcóătơmălỦăth ăhi năb năthơn,ăn uătháiăđ ăs ăd ngăm ngăxưă h iăkhôngăđúngăđ năs ăđemăl iănh ngăh ăl yănh ăhamăch iăgameăb ăbêăḥcăhƠnh,ătánă g̃uầă nhăh ngăx uăt́iăḥcăt p.ăK tăqu ăkh oăsátăchoăth yă35.7%ăsinhăviênăthamă giaăcácănhómăḥcăt pătrênăm ngăxưăh iăđ ătraoăđổiăv́iăb năbè,ăth y,ăcôăv ăn iădungă ḥcăt p.ăVƠăch ăcóă7.3%ăsinhăviênăth ngăxuyênăthamăgiaăcácăĺpăḥcătr cătuy n.ăCóă th ănóiăsinhăviênăch aăkhaiăthácăđ cănh ngăth ăm nhăc aăcôngăngh ăthôngătinăđ ăh ă tr ăchoăvi căt ăḥc.

NgoƠiăvi căḥcăcácămônălỦăthuy t,ăđ ăcóăth ăv ngătayăngh ăthìăsinhăviênăph iă th ngăxuyênăt pămay,ăthi tăk ăr p.ăNh ngădoăkhôngăcóămáyămayă ănhƠănênăngoƠiă gi ăth căhƠnhă ăx ngăcácăb năítăcóăđi uăki năđ ăluy năt păthêm.ăTheoăth ngăkêăcóă 80.2%ăsinhăviênăkhôngăbaoăgi ăho căítăkhiăho căch ăth nhătho ngărènăluy nătayăngh ă

Hình 2.4: Biểu đồ phương pháp tự học của sinh viênngoài giờ học trên lớp

Nh năxét:ăNgoƠiăgi ăḥcătrênăĺpăsinhăviênăítăth căt p,ărènăluy nătayăngh ăcǜngă nh ăítăthamăgiaănghiênăc uăkhoaăḥc.ăCácăb năth ngăs ăd ngăInternetăđ ăgi iătríă nhi uăh nălƠăḥcăt p.

40.6% 22.7% 28.0% 9.7% 37.7% 32.9% 42.5% 24.6% 15.0% 24.6% 22.2% 29.5% 3.4% 17.4% 6.3% 30.9% 1.4% 2.4% 1.0% 4.8% 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% Thamăgiaănghiênăc uăkhoaă ḥc,ăth căhi nălu năvĕnăt tă

nghi p

Th c t p, rèn luy n tay

ngh ăsauăgi ăḥcă ătr ng Tham gia cátuyc ĺnp ḥc tr c

Tham gia các nhóm ḥc t p trên mng xưăh iănh ă

Facebook trao đổi v́i b n

bè, th y cô v ăn i dung ḥc

t p Khôngăbaoăgi Ít khi Th nhătho ng Th ngăxuyên R tăth ngăxuyên

 Nh ng khóăkhĕnătrongăquáătrình t ăh căc aăsinhăviên

Đ ăsinhăviênăcóăth ăt ăḥcăhi uăqu ,ăngoƠiăs ănh năth căt măquan tṛngăc aăvi că t ăḥc,ăsinhăviênăcònăph iăcóătháiăđ ăḥcăt pănghiêmătúc,ăk ălu tăv́iăb năthơn.ăK tă qu ăkh oăsátă ăcơuă7ătrongăph ăl că2a v ănh ngăkhóăkhĕnăth ngăg păkhiăsinhăviênă th căhi năho tăđ ngăt ăḥcănh ăsau:

- Kh ănĕngăngo iăng ăcònăh năch ătrong đ̣c cácătƠiăli uăthamăkh oăn ́că ngoài: 92.4%

- Thi uăđ aăđi măchoăvi căt ăḥc,ăḥcănhóm:ă65.7%

- Ho tăđ ngănhómăch aăhi uăqu :ă73.7%

- Thi uăđ ngăl c,ăh ngăthúătrongăḥcăt p:ă74.9%

- Ch aăbi tăcáchăl păk ăho chăḥcăt păvƠăphơnăbổăth iăgianăḥcăt păh pălỦ:ă 79.7%

- Thi uăk ănĕngăđ̣căsách:ă73.4%

Do đó,ăđ ăđ măb oăchoăho tăđ ngăt ăḥcăc aăsinhăviênăđ tăhi uăqu ăthìăngoƠiăs ă n ăl căc aăb năthơnăng iăḥcănh ărènăluy nănh ngăk ănĕngăḥcăt p,ăxácăđ nhăm că tiêuăḥcăt pầăcònăc năcóăs ăh ătr ,ăt oămôiătr ngăḥcăt păhi uăqu ăchoăsinhăviên.ă Đ căbi tălƠăph iăh ́ngăd̃năsinhăviênăl păk ăho chăḥcăt păvƠăth căhi năk ăho chăđưă v chăra.

Hình 2.5: Biểu đồ biểu diễn những khó khăn trong quá trình tự học của sinh viên 0.5% 1.9% 0.5% 2.4% 3.9% 1.4% 15.0% 5.3% 6.8% 6.3% 10.1% 8.2% 5.3% 16.9% 16.9% 15.9% 14.0% 6.8% 18.4% 60.4% 58.0% 68.1% 59.9% 65.2% 58.9% 68.1% 32.4% 7.7% 9.2% 15.0% 14.5% 20.3% 5.3% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0%

Kh ănĕngăngo iăng ăcònă

h năch Thi uăđ aăđi mădƠnhăchoăvi căt ăḥc, ḥc nhóm Ho tăđ ngănhómăch aă

hi uăqu Thi u trong đ ng ḥl c, c thpng thúă Ch aăbi t cách lp k ă ho ch t ăḥc ănhƠăvƠă

phân bổăth iăgianăch aă hi u qu

Không cóămáy may đ ă

th c t p ănhƠ ThivƠănghiên u k ănĕngăđ̣c u tƠi c lisách u

Nh n xét:ăNgoƠiăkh nĕngăngo iăng ăcònăh năch ăkhi năsinhăviênăg păkhóăkhĕnătrongă vi cătìmăđ̣cătƠiăli uăthamăkh oăn ́căngoƠiăthìăvi căch aăbi tăcáchăl păk ăho chăḥcă t păđ ăphơnăbổăth iăgianăt ăḥcăm tăcáchăhi uăqu ăcǜngălƠănguyênănhơnăkéoătheoă nh ngătr ăng iăkhácănh ăthi uăk ănĕngăđ̣căsách;ăho tăđ ngănhómăch aăhi uăqu ;ă khôngăcóăđi uăki năđ ăth căt p,ărènăluy nătayăngh ă ănhƠ.

 Ph ng pháp gi ng d y c a giáo viên

Theoăk tăqu ăkh oăsátă ăcơuă1ătrongăph ăl că2b choăth yăgiáoăviênăth ngăxuyênă s ăd ngăph ngăphápăd yăḥcăthuy tătrìnhăk tăh păđƠmătho iăkíchăthíchătínhătíchăc că ho tăđ ngănh năth căc aăsinhă viên.ăTrongăquáătrìnhă d yăḥc,ăgiáoăviênăch ăth nhă tho ngăk tăh păki mătraăbƠiăcǜăđ uăgi ,ăchoăsinhăviênălƠmăcácăbƠiăki mătraă3-5 phút đ ăki mătraăho tăđ ngăt ăḥcăc aăsinhăviênă ănhƠ.ăK tăqu ăkh oăsátă ăcơuă8ătrongăph ă l că2a v ăphíaăsinhăviênătrongăquáătrìnhăḥcăth ngăxuyênăngheăgi ngăvƠăghiăchépăỦă chínhăchi mă68.6%;ăs ăsinhăviênăngheăgi ngănh ngăkhôngăghiăchép chi mă77.8%.ă Tuyănhiên,ăsinhăviênăṽnăch aătíchăc căphátăbi uătrongăgi ăḥc.

Ph ngăphápăth oălu nănhómăcǜngăđ căgiáoăviênăth ngăxuyênăápăd ngănh ngă s ăthƠnhăviênătrongănhómătừă6ăậ 7ăsinhăviên.ăVìăv y,ăvi căth ngăxuyênăch ăđ ngă trìnhăbƠyătr ́căĺpăch ăcó 16.5% sinh viên.

Hình 2.6: Biểu đồ so sánh tính tích cực học tập của sinh viên khi giáo viên sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp đàm thoại và phương pháp thảo luận nhóm

Nh năxét:ăTuyăsinhăviênăth ngăxuyênăghiăchépăkhiăngheăgi ngănh ngăch aătíchăc că ch ăđ ngătrìnhăbƠyătr ́căĺpătrongăgi ăḥcă ăc ăhaiăph ngăphápăthuy tătrìnhăk tăh pă đƠmătho iăvƠăph ngăphápăth oălu nănhóm.ăM tătrongănh ngănguyênănhơnăc ăb nălƠă sinhăviênăch aăcóăph ngăphápăḥcăphùăh p,ătrongăđóăph ngăphápăti păthuăch aă đ căsinhăviênăcoiătṛng. 3.9% 1.9% 0.5% 38.5% 5.3% 36.2% 2.9% 41.5% 26.1% 45.4% 31.4% 14.0% 60.4% 12.6% 59.4% 1.9% 8.2% 3.9% 5.8% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0%

Phátăbi uăỦăki năkhiăGVăs ă

d ngăPPTT+ĐT L ng nghe vƠăghi chép Ch ăđ ngătrìĺpăkhiăGVătổăch căth oănh bƠy tr ́c lu nănhóm

Nghe và ghi chép

Traoăđổiăv́i Th căsƿăTr năThanhăH ngăv ăvi că ngăd ngăcôngăngh ăthôngătină nh ăE-Learning trong d yăḥcăkhuy năkhíchăs ăt ăḥcăc aăsinhăviênăr tăĺn.ăNh ngă doăđi uăki nănhƠătr ngăvi că ngăd ngăE-Learning hi nănayăc aăkhoaăđưăt măng ng.ă ngăd ngăE-Learningătrongăd yăvƠăḥcăcácămônălỦăthuy tăgiúpăng iăḥcăcóăth ăxemă l iăbƠiăgi ngănhi uăl n,ătraoăđổiăḥcăh iăl̃nănhauătr cătuy n.ăTuyănhiênăcǜngăcóăm tă s ătr ngăh păsinhăviênăch aăỦăth căcaoătrongăt ăḥcăbằngă hìnhăth căt ăḥcătr că tuy n.ăHìnhăth căḥcăt pădiăđ ngătr cătuy năM-Learningăcóănhi uăthu năl iăb iăsinhă viênăcóăth ăs ăd ngăcácăthi tăb ăc mătayăvƠăđi nătho iădiăđ ngăđ ăxemăn iădungăḥcă t păṃiălúcăṃiăn i.

Theoăk tăqu ăkh oăsátă ăcơuă3ătrongăph ăl că2b, 100% gi ngăviênăc aăkhoaăđ uă choărằngă ngăd ngăE-Learning trongăd yăḥc h ătr ăho tăđ ngăt ăḥcăc aăsinhăviên lƠăr tăc năthi tăvƠăphùăh păv́iămôiătr ngăḥcăt păhi năđ iăngƠyănayăvƠăch ănênă ngă d ngă ănh ngămônăḥcăth tăs ăc năthi tđ tránhăhìnhăth căho căkhôngăkhaiăthácăt iă đaăcôngăc .

Cóănhi uănguyên nhơnăkháchăquanăvƠăch ăquan gơyătr ăng iăchoăho tăđ ngăt ă ḥcăc aăsinhăviênăngƠnhămayăTr ngĐHăSPKTăTP.HCM.ăD ́iăđơyălƠănh ngănguyênă nhơnăchínhăd̃năt́iăth cătr ngătrên.

2.2.3. Nguyên nhân

Th ănh t,ăsinhăviênăch aănh năth căđ yăđ ăv ăvaiătròăc aăvi căt ăḥc,ăđ căbi tă ch aăcoiătṛngăvi căl păk ăho chăḥcăt păvƠărènăluy năk ănĕngăđ̣căsách,ăghiănh́ăbƠiă ḥcăbằngăs ăđ ăt ăduy.ă

Thóiăquenătrìăhoưn,ăsinhăviênăch ăth căhi năcácănhi măv ăḥcăt păđ căgiaoăkhiă s păt́iăh năn păbƠi,ch ăḥcăkhiăcóăl chăthi.ăVìăv y,ăcácăb năth ngăc măth yăm tăm i,ă ápăl căv́iăth iăgian,ăvƠăb ăchiăph iăb iănh ngăho tăđ ngăcáănhơnăkhácănênăvi căđ̣că tr ́căgiáoătrìnhătr ́căkhiăđ năĺpăhayăônăl iăbƠiăcǜăcǜngăítăđ căth căhi năm cădùă trênăĺpăcácăb năṽnăghiăchépăn iădungăbƠiăḥcăth ngăxuyên.ăDoăđó,ăsinhăviênăch aă s păx păth iăgianăt ăḥc,ăt ărènăluy nă ănhƠăhi uăqu .

Bênăc nhăđóăsinhăviênăcǜngăch aănh năth căđ căvaiătròăc aăt ăḥcăđ iăv́iăho tă đ ngăNCKH,ădoăđóăsinhăviênăngƠnhămayăch aăquanătơmănhi uăđ năvi căNCKH.ăCóă

nhi uălỦădoăkhi năsinhăviênăngƠnhămayăch aăh ngăthúăv́iăvi căNCKHănh :ăthi uăđ ă tƠiănghiênăc uă ngăd ng;ăthi uăth iăgian;ăthi uăng iăh ́ngăd̃n;ăquáăt iăv́iăvi căḥcă chính khóa; nhƠătr ngăch aăkhuy năkhíchăsinhăviênăhamămêănghiênăc u,ăcácăchínhă sáchăcònănhi uăb tăc păgơyăkhóăkhĕnăchoăvi cătri năkhaiăcácăđ ătƠi.ăDoăđóăvi căthamă gia NCKH c aăsinhăviênăngƠnhămayăhi nănayăch aăt t,ăch aăcóătínhăsángăt oăcaoăvƠă ch aăđápă ngăđ cănhuăc uăphátătri năc aăngƠnh.

Th ăhai,ăk ănĕngăđ̣căsáchăc aăsinhăviênăcònăh năch .ăĐi uănƠyăth ăhi năquaăk tă qu ăkh oăsátă ăcơuă10ătrongăph ăl că2a đánhăgiáăk ănĕngăđ̣căsáchăc aăsinhăviênănh ă sau:

Bảng 2.1: Tiêu chí đánh giá kỹ năng đọc sách của sinh viên

SinhăviênăngƠnhămayăch aărènăluy năđ căthóiăquenăđ̣căsáchăhằngăngƠy,ătrongă khiăch ngătrìnhăđƠoăt oătheoăCDIOăv́iă150ătínăch ăđòiăh iăsinhăviênăph idƠnhănhi uă th iăgiant ăđ̣c,ăt ănghiênăc uăn iădungăḥcăt p.ăSinhăviênăth ăđ ngăti păthuănh ngă

STT TIÊU CHÍ T năsKhông T ăl ă% T năs Có T ăl ă%

1 Đ̣căsách,ătƠiăli uăcóăcḥnăḷc 165 79.7% 42 20.3%

2 Xemătr ́căcácăđ ăm c 170 82.1% 37 17.9%

3

Đ̣cănhanhăbằngăcáchăđ̣căc mătừ,ă cóădùngăbútăho căv tăch ăvƠoădòngă đangăđ̣c,ăđánhăd uăỦăchính,ătừă khóa

161 77.8% 46 22.2%

4 Đ̣căbằngăm t,ăkhôngăđ̣căthìăth mă

trongămi ng 5 2.4% 202 97.6%

5 Đ̣căliênăt cătrongăkho ngăth iă

gian 45-60 phút 201 97.1% 6 2.9%

6 Ghiăchúăl iăthôngătinăkhôngăhi u,ă

n iădungăcònăth căm c 151 72.9% 56 27.1%

7 Di năđ tăn iădungăđưăđ̣căbằngăsuyă

nghƿăcáănhơn 143 69.1% 64 30.9%

8 Duy trìăvi căđ̣căsáchăm iăngƠyă

v́iăth iăgianăc ăth 200 96.6% 7 3.4%

9

L uătr ătƠiăli uătrênănhi uăthi tăb ă côngăngh ăthu năti năchoăvi căđ̣c,ă t năd ngăth iăgianăr iăṃiălúc,ă ṃiăn i.

ki năth cătừăs ătruy năđ tăc aăgiáoăviênătrênăĺp.ăĐ iăv́iănh ngămônălỦăthuy t,ăthiăđ ă m ,ăsinhăviênăcƠngăl ălƠăvi căđ̣căsách,ăgiáoătrìnhăngayăsauăkhiăđ căgiáoăviênăcôngă b ăcáchăth cătổăch căki mătraăđánhăgiá.ăV́iăcáchăḥcăđ iăphóănh ăv yăl ngăki nă th căcácăemălƿnhăh iăđ cătrênăĺpăs ăkhôngăth căhi năđ căch ătr ngăắPhátătri nă toƠnădi n,ăb năv ngăvƠăh iănh păqu căt ”ăc aănhƠătr ngăcǜngănh ăkhôngăth căhi nă theoăchínhăsáchăḥcăt păsu tăđ iăc aăĐ ng,ăNhƠăN ́c.

Th ăba,ădoăđ căthùăc aăngƠnhăḥc,ăngoƠiăcácămônăḥcălỦăthuy tăsinhăviênăngƠnhă mayăcònăph iăthamăgiaăth căhƠnhănh ngăch aăcóăđi uăki năv ăc ăs ăv tăch tăh ătr ă choăvi căt ăḥc,ăt ărènăluy năc aăsinhăviênănh ăch aăcóăphòngăt ăḥcăt oăđi uăki nă choăsinhăviênăḥcănhóm,ăt ăḥc.ăCácăb năth ngăhayăt năd ngăgh ăđáăkhuônăviênă tr ngăm cădùăcóăcơyăxanhăcheămátănh ngănh ngătr aăn ngăgayăg t,ăhayănh ngăc nă m aăb tăch tăcǜngăgơyăb tăti năchoăvi căt ăḥc.ăĐ căbi tăvƠoămùaăthiăcaoăđi m,ăs ă l ngăgh ăđáăkhôngăđápă ngăđ ănhuăc uăt ăḥcăc aăcácăb n.ăCácăphòngăḥcăcǜngă luônăđôngăsinhăviên,ănhi uăb năr tăkhóăkhĕnăki măchoămìnhăm tăchổăḥcăyênătƿnhăđ ă t pătrung.ăPhòngăđ̣căth ăvi năcǜngălƠăm tătrongănh ngăn iăluônăchƠoăđónăsinhăviênă t ăḥc,ăt ănghiênăc uătƠiăli u.ăNh ngăđ ăcóăth ăđiăvƠoăth ăvi năt ăḥcăhayăm nătƠiă li uăcácăb năkhôngăth ămangătheoăchi căc păsáchătoăđùngămƠăphòngăg iăđ ăcǜngăkhôngă th ăgi ăh ăvìăsinhăviênăth ngă ătṛăvƠăđ ăthu năti năchoăvi căḥcănênăcácăb năth ngă ăl iătr ngăv́iăchi căc păđ ăsách,ăt păcácămônầăĐơyăcǜngălƠălỦădoămƠăcácăb năítăl aă cḥnăth ăvi năđ ăt ăḥc.

K TăLU NăCH NGă2

Từăk tăqu ăkh oăsátăv ăph ngăphápăt ăḥcăc aăsinhăviênăTr ngăĐ iăḥcăS ă ph măK ăthu tăthƠnhăph ăH ăChíăMinhăcóăth ăth yăsinhăviênăngƠnhămayăch aănh nă th căđ yăđ ăv ăvaiătròăc aăt ăḥcătrongămôăhìnhăđƠoăt oătheoăh ́ngăti păc năCDIOă v́iă150ătínăch .ăC ăth ,ăsinhăviênăngƠnhănƠyăch aănh năth căđ căk ănĕngăl păk ă ho chăḥcăt p;ăk ănĕngăđ̣căsáchăvƠăghiănh́ăbƠiăḥcăbằngăs ăđ ăt ăduy.ăBênăc nhăđó,ă sinhăviênăngƠnhămayăcǜngăch aănh năth căđ căvi căt ăḥcăs ăhìnhăthƠnhăk ănĕngăt ă nghiênăc uădoăđóăvi căthamăgiaăNCKHăkhôngănhi u,ăch aăđápă ngăđ cănhuăc uăphátă tri năc aăngƠnhăcǜngănh ăch ătr ngăphátătri năc aănhƠătr ng.

NgoƠiănh ngănguyênănhơnăxu tăphátătừănh năth căc aăsinhăviênăcònăcóănh ngă nguyênănhơnăkháchăquanăv ăc ăs ăv tăch tăch aăh ătr ăho tăđ ngăt ăḥcăc a sinh viên; ph ngăphápăgi ngăd yăc aăgiáoăviênăcǜngă nhăh ngăt́iăph ngăphápăḥcăth ăđ ngă c aăsinhăviênănóiăchungăvƠăsinhăviênăngƠnhămayănóiăriêng.

Đ ăgi iăquy tănh ngănguyênănhơnăc aăth cătr ng trên,ăng iănghiênăc uăđ ăxu tă nh ngăgi iăphápăc iăti năph ngăphápăt ăḥcăchoăsinhăviênăngƠnhămayăđápă ngăyêuă c uăv năđ ngăsinhăviênăđổiăḿiăph ngăphápăḥcăt pătheoăch ătr ngăphátătri năc aă nhƠătr ngănĕmăḥcă2013 - 2014.

Ch ngă3

Đ XU T GI I PHÁP C I TI NăPH NGăPHÁPă

T H C CHO SINH VIÊN NGÀNH MAY

TR NGăĐ I H CăS ăPH M K TP. H CHÍ MINH

3.1.ăNh ngăcĕnăc ăxácăl păcácăgi iăpháp

Đ ăcácăgi iăphápăc iăti năph ngăphápăt ăḥcăchoăsinhăviênăngƠnhămayăTr ngă Đ iăḥcăS ăph măK ăthu tăthƠnhăph ăH ăChíăMinhăcóătínhăkhoaăḥcăvƠăkh ăthiăcaoă c năd aătrênănh ngăc ăs ăsauăđơyătrongăkhiăđ ăxu tăchúng:

- C ăs ălỦălu năv ăt ăḥc,ăph ngăphápăt ăḥc,ăvƠănh ngăk ănĕngăt ăḥcăc ăb n c aăsinhăviên;

- Th cătr ngăv ăph ngăphápăt ăḥcăc aăsinhăviênăngƠnhămayăTr ngăĐH SPKT TP.HCM,ăc ăth ăv :ă

+ Nh năth căc aăsinhăviênăv ăt ăḥc;ăsinhăviênănh năth căch aăđ yăđ ăv ăhìnhă thƠnhăk ănĕngăNCKHătrongăt ăḥc.

+ L păk ăho chăḥcăt păvƠăqu nălỦăth căhi nătheoăk ăho ch;

+ Ph ngăphápăt ăḥcăc aăsinhăviênăth ăhi năquaăvi căghiăchépăkhiăngheăgi ng;ă đ tăcơuăh iătrongăquáătrìnhăḥc;ăchu năb ăbƠiătr ́căkhiăđ năĺpănh ăônăbƠiă cǜ,ăđ̣cătr ́căgiáoătrình;ăh ăth ngăl iăn iădungăbƠiăḥcăsauăkhiăv ănhƠ. + Nh ngăkhóăkhĕnătrongăquáătrìnhăt ăḥcăc aăsinhăviênănh ănh ngăkhóăkhĕnă

ch ăquanăxu tăphátătừăb năthơnăng iăḥcăvƠănh ngăkhóăkhĕnăkháchăquană nh ămôiătr ng,ăđi uăki năh ătr ăho tăđ ngăt ăḥcăc aăsinhăviên.ă

+ Ph ngăphápăgi ngăd yăc aăgiáoăviên; + ngăd ngăE-Learningătrongăd yăḥc.

- Ch ngătrìnhăđƠoăt oătheoăh ́ng ti p c năCDIOăv́iă150ătínch choăt tăc ăngƠnhă ḥc,ănhằmăphátăhuyăkh ănĕngăt ăḥcătíchăc c,ăch ăđ ngăc aăsinhăviênăđòiăh iăsinhă viênăph iădƠnhănhi uăth iăgianăt ăḥc,ăt ănghiênăc u,th căhi năcácănhi măv ăḥcă t p.ă

- Nguyênănhơnăchínhăc aăth cătr ngănh ăsinhăviênăch aănh năth căvaiătròăc aăvi că l păk ăho chătrongăt ăḥc;ăthi uăk ănĕngăđ̣căsáchăvƠăc ăs ăv tăch tăh ătr ăchoă vi căt ăḥcăcònăh năch .

3.2.ăăGi iăphápăc iăti năph ngăphápăt ăh căchoăsinhăviênăngƠnhămayăTr ngă Đ iăh căS ăph măK ăthu tăThƠnhăph ăH ăChíăMinh

Đ ăvi căḥcăt păcóăđ nhăh ́ngăvƠăm cătiêuăc ăth ,ăsinhăviênăc năl păk ăho chăḥcă t p,ăs păx p,ăphơnăbổăth iăgianăḥcăt păphùăh păv́iăb năthơnăđ ăth căhi nănhi măv ă ḥcăt p.Khiăcóăcáiănhìnăbaoăquátăv ănh ngănhi măv ăḥcăt păc năth căhi n,ăsinhăviênă s ăd ădƠngăth căhi nătừngănhi măv ăcǜngănh ăl aăcḥnăph ngăphápăth căhi năphùă h păv́iăb năthơn.

Xu tăphátătừănguyênănhơnănh năth căc aăch ăth ăḥcăt p,ăng iănghiênăc uăđ ă xu tăgi iăphápăL păk ăho chăvƠăqu nălỦăth căhi năk ăho chăḥcăt pătheoătu năc aăsinhă viên,ăgiúpăsinhăviênăch ăđ ngătrongăquáătrìnhăt ăḥc.ăTrongăk ăho chăḥcăt p,ăsinhă viênăxácăđ nhăvƠărènăluy nănh ngăk ănĕngăđ̣căsách,ăghiănh́ăbƠiăḥcătrongăônăt p.ă

NgoƠiăraăcònăcóănh ngănguyênănhơnăkháchăquană nhăh ngăđ năvi căt ăḥcăc aă