II. Kiểm tra bài cũ:
a.Tạo danh bạ riêng của em
GV: Yêu cầu HS quan sát hình mẫu kỹ trong bảng.
Họ và tên Địa
chỉ Điện thoại chú thích
Lê Mai KA 723.531
? Em hãy cho biết trên hình có bao nhiêu cột và bao nhiêu hàng ?
? Em hãy cho biết trên các cột và hàng đó có bao nhiêu màu sắc ?
GV : Bảng gồm có 4 cột và các hàng là cha xác định.
GV : Yêu cầu HS quan sát kỹ và xác định đúng trớc khi vào bài thực hành.
* Hoạt động 3 : Thực hành GV : Hớng dẫn và bao quát cả lớp thực hành. GV : Hớng dẫn những nhóm còn lúng túng trong cách tạo bảng GV : Nhận xét và đánh giá giờ học thực hành.
HS : Nắm đợc mục đích yêu cầu của bài
HS : Trả lời
- Có 4 cột và 4 hàng. HS : Trả lời
- Có 4 màu sắc
HS : Nghe yêu cầu khi làm bài thực hành và xác định đợc mụch đích của bài thực hành.
HS : Sau khi đã xác định đúng thì sẽ chọn 4 cột ngay từ đầu để sau đó không phải thực hiện thao tác chèn thêm cột .
HS : Tạo bảng và gõ nội dung trên máy. HS : Thực hiện từng thao tác.
HS : Nhiều HS biết tạo và trang trí thêm phần tô màu nền.
HS : Rút kinh nghiệm trong giờ học để giờ sau đợc hoàn thiện hơn.
- Nhấn mạnh các ý trong tâm còn cha làm đợc.
- HS cơ bản là nắm đợc những phần tạo bảng và gõ nội dung.
V. Hớng dẫn :
- Về nhà HS nào có máy thì tiếp tục thực hành.
- Về nhà học bài và xem trớc phần b để giờ sau thực hành.
Tuần: 32
Tiết: 64 Ngày soạn: 10/ 4/2011Ngày giảng: 14/ 4/2011
Bài TH9: Danh bạ riêng của em (Tiếp theo)
A. Mục tiêu:
* Kiến thức
- Học sinh tổng hợp kiến thức trong toàn chơng để thực hành.
* Kĩ năng
- Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung trong các ô của bảng. - Vận dụng kỹ năng định dạng để trình bày nội dung trong các ô của bảng. - Thay đổi độ rộng và độ cao của các hàng một cách thích hợp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, Bài tập, phòng máy... + Học sinh: Kiến thức, vở ghi, SGK.
C Hoạt động trên lớp.
I. ổn định lớp:II. Kiểm tra bài cũ: II. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Em hãy tạo một bảng gồm có STT, Họ và tên; Lớp; Ghi chú
III Bài mới:
ĐVĐ: Giờ này, các em tiếp tục thực hành về phần tạo bảng. Tính chất của bài này
đòi hỏi các em phải biết chèn cột, chèn dòng.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1 : Mục đích, yêu cầu
tập nội dung trong các ô của bảng.
- Vận dụng kỹ năng định dạng để trình bày nội dung trong các ô của bảng.
- Thay đổi độ rộng và độ cao của các hàng một cách thích hợp.
* Hoạt động 2 : Nội dung
b. Soạn báo cáo kết quả học tập của em Môn
học Điểmkiểm tra Điểmthi Trungbình Ngữ
văn Toán …
GV : Yêu cầu HS quan sát mẫu trong SGK
* Hoạt động 3: Thực hành
GV : Bao quát lớp và hớng dẫn từng bớc tạo bảng.
GV : Yêu cầu HS chèn thêm cột vào bảng và chèn thêm dòng vào giữa hai hàng. GV : Quan sát và hớng dẫn những nhóm còn lúng túng trong việc chèn thêm hàng và dòng.
GV : Nhận xét và đánh giá giờ học thực hành.
HS : Quan sát mẫu kỹ và xác định đúng yêu cầu trớc khi làm việc.
HS : Sau khi đã xác định mẫu trong bảng sẽ chọn 4 cột và số hàng (Tuỳ theo HS lựa chọn)
HS : Tạo xong bảng và nội dung cần thiết vào bài thực hành.
HS : Làm theo yêu cầu GV đề ra.
HS : Biết cách chèn và tự hớng dẫn trong nhóm.
HS : Hoàn thành các yêu cầu đề ra còn một số HS cha thành thạo trong việc chèn dòng và chèn hàng.
HS : Rút ra đợc bài học cho mình.
IV. Củng cố : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Những thao tác học sinh làm đợc và cha làm đợc. - Nhấn mạnh những ý trọng tâm cần nắm chắc.
V. Hớng dẫn :
- HS có máy thì tiếp tục về nhà thực hành để hoàn thiện những phần cha làm đợc. - Học bài và xem trớc bài thực hành : Du lịch ba miền.
Tuần: 33
Tiết: 65 Ngày soạn: 15/ 4/2011Ngày giảng: 18/ 4/2011
Bài TH tổng hợp: Du lịch ba miền
A. Mục tiêu:
* Kiến thức
- Tổng hợp kiến thức đã học trong chơng để hoàn thiện nội dung bài học.
* Kĩ năng
- Thực hành các kỹ năng biên tập, định dạng văn bản. - Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng. B. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, Bài tập, phòng máy... + Học sinh: Kiến thức, vở ghi, SGK.
C Hoạt động trên lớp.
I. ổn định lớp:II. Kiểm tra bài cũ: II. Kiểm tra bài cũ: III Bài mới:
ĐVĐ: Bài thực hành này yêu cầu các em vận dụng kiến thức tổng hợp trong toàn
chơng 4. Bởi vậy, các em cần chuẩn bị tốt kiến thức để hoàn thành các yêu cầu.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1 : Mục đích, yêu cầu.
- Thực hành các kỹ năng biên tập, định dạng văn bản.
- Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng.
* Hoạt động 2: Nội dung
GV : Yêu cầu HS quan sát văn bản mẫu trong SGK.
? Em hãy cho biết trong văn bản mẫu có
mấy tiêu đề, mấy đoạn văn bản ? Trớc mỗi đoạn văn em thấy có gì ?
? Em hãy cho biết cách trình bày của các tiêu đề và đoạn văn bản đó ?
? Tiêu đề của văn bản và đoạn văn bản khác nhau nh thế nào ?
HS : Nắm đợc mục đích yêu cầu của bài
HS : Quan sát mẫu văn bản. HS : Trả lời :
- Có 1 tiêu đề và 4 nội dung văn bản. Trớc mỗi đoạn văn có tiêu đề riêng.
HS : Trả lời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tiêu đề của văn bản và đoạn văn bản đợc trình bày với những phông chữ khác nhau. HS : Trả lời :
- Tiêu đề của văn bản đợc căn giữa.
- Các đoạn văn bản đợc căn thẳng hai lề và dòng đầu tiên của mỗi đoạn đợc đặt lùi vào trong. Ký tự đầu tiên có phông chữ khác với cỡ chữ lớn hơn.
- Hai tiêu đề riêng của các đoạn văn bản đ- ợc căn trái, tiêu đề giữa căn thẳng phải.
GV : Sau khi đã phân tích và liệt kê đợc nh trên thì HS dễ dạng thực hiện đợc bài thực hành.
* Hoạt động 3 : Thực hành.
GV : Yêu cầu HS thực hành theo nội dung văn bản :
- Gõ nội dung quảng cáo và sửa lỗi (nếu cần thiết).
- Định dạng ký tự và định dạng đoạn văn theo mẫu.
- Chèn hình ảnh và chỉnh sửa hình ảnh. - Tạo bảng, gõ và định dạng nội dung trong bảng.
GV : Nhận xét giờ thực hành.
- Trên văn bản có ba hình ảnh minh hoạ, hai hình sát lề phải, hình giữa sát lề trái. - Cuối văn bản là một bảng gồm ba cột với tiêu đề bảng ở trên.
HS : Thực hiện theo yêu cầu GV đề ra. HS : Thực hành với những nội dung cơ bản. HS : Biết cách định dạng theo mẫu
HS : Rút kinh nghiệm trong giờ học.
IV. Củng cố :
- Những thao tác HS đã làm đợc và cha làm đợc. - Nêu trọng tâm của bài để HS nắm đợc.
V. Hớng dẫn :
- Về nhà HS nào có máy thì tiếp tục thực hành. Thao tác đợc cách chèn hình ảnh và định dạng văn bản.
- Xem lại bài và tìm hiểu cách bố trí của Du lịch ba miền
Tuần: 33
Tiết: 66 Ngày soạn: 17/ 4/2011Ngày giảng: 21/ 4/2011
Bài TH tổng hợp: Du lịch ba miền (Tiếp theo)
A. Mục tiêu:
* Kiến thức
* Kĩ năng
- Thực hành các kỹ năng biên tập, định dạng văn bản. - Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng. B. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, Bài tập, phòng máy... + Học sinh: Kiến thức, vở ghi, SGK.
C Hoạt động trên lớp.
I. ổn định lớp:II. Kiểm tra bài cũ: II. Kiểm tra bài cũ: III Bài mới:
ĐVĐ: Giờ trớc, các em thực hành gõ xong nội dung văn bản. Giờ này các em tiếp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
tục tu sửa lại những văn bản còn làm dang dở của giờ trớc để hoàn thành một bài thực hành tổng hợp.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1 : Mục đích, yêu cầu
- Thực hành các kỹ năng biên tập, định dạng văn bản.
- Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng.
* Hoạt động 2: Nội dung GV: Yêu cầu HS thực hành
- Chèn hình ảnh và vị trí của hình ảnh. - Tạo bảng, gõ và định dạng nội dung trong bảng.
* Hoạt động 3: Thực hành.
GV: Hớng dẫn HS thực hiện tiếp phần định dạng văn bản của giờ trớc.
GV: Hớng dẫn cách chèn hình ảnh vào văn bản.
GV: Quan sát và hớng dẫn những nhóm còn lúng túng (cha biết cách đặt con trỏ để chèn hình ảnh và thao tác thu nhỏ hình ảnh).
GV: Nhận xét giờ thực hành và có thể đánh giá đợc kiến thức và kỹ năng tiếp thu đợc của học sinh trong qúa trình học
HS : Nắm mục đích, yêu cầu của bài.
HS : Nắm đợc nội dung cần thực hành.
HS : Mở lại văn bản giờ trớc và tu sửa lại những chỗ cha làm xong.
HS : Trong nhóm tự bổ sung kiến thức cho nhau những kiến thức cha năm svững (Giở lại sách để xem lại cách chèn).
HS : Chèn hình ảnh gần giống với hình ảnh trong SGK và chỉnh sửa sao cho cân đối với văn bản.
HS : Hoàn thành xong bài thực hành tổng hợp.
HS : Tự rút ra đợc nhận xét về khả năng kết quả học tập của mình.
IV. Củng cố :
- Về chơng 4 đa phần các em biết gõ nội dung văn bản, biết cách định dạng, chèn hình ảnh và biết cách tạo bảng.
- Xong còn một số em còn lời cha tích cực.
- Nhìn chung các em tiếp thu bài tốt và thực hiện đợc yêu cầu.
V. Hớng dẫn :
- Về nhà HS nào co smáy thì thực hành lại phần Word.
- Xem lại toàn bộ nội dung kiến thức, chỗ nào còn hổng thì nên bổ sung kiến thức ngay.
Tuần: 34
Tiết: 67 Ngày soạn: 20/ 4/2011Ngày giảng:25/ 4/2011
Kiếm tra 45 phút (Thực hành) A. Mục tiêu:
* Kiến thức, kĩ năng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kiểm tra sự lĩnh hội kiến thức và các thao tác trên máy.
- Vận dụng những kiến thức đã lĩnh hội để đa vào bài thực hành kiểm tra. - Nhận thấy kết quả của mình qua quá trình tiếp thu kiến thức đã học. B. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, Đề bài, phòng máy... + Học sinh: Kiến thức, vở ghi, SGK.
C Hoạt động trên lớp.
I. ổn định lớp: