II/ Quản lý bệnh viện:
11 Liên Hòa 01 02 01 04 12Tử Du0101010101
2.4.4. Nhóm giải pháp về đào tạo
- Xây dựng kế hoạch đào tạo CBYT phù hợp với yêu cầu chuyên môn, kỹ thuật từng tuyến.
- Áp dụng nhiều hình thức đào tạo như: dài hạn, ngắn hạn, dào tạo liên tục, đào tạo nâng cao.
- Quan tâm đào tạo toàn diện cả về chuyên môn, kỹ thuật; cả về QLNN, QLBV, ngoại ngữ và tin học.
- Với những bác sĩ mới ra trường về làm việc tại các trạm y tế cần bố trí thời gian để họ có thể thực tập và học hỏi thêm tại những khoa lâm sàng trong bệnh viện huyện. Có kế hoạch tập huấn và khuyến khích các bác sĩ xã học tập , nâng cao trình độ và tay nghề trong khám chữa các bệnh thường gặp ở tuyến y tế cơ sở. Nhiều nơi tổ chức để các bác sỹ xã luân phiên tham gia công tác và trực tại các bệnh viện huyện để nâng cao tay nghề trong chẩn đoán và cấp cứu. Một trong các giải pháp có thể làm được, đó là khuyến khích các bác sỹ công tác ở tram y tế xã làm các báo cáo khoa học
điều tra và phân tích thực trạng sức khoẻ của nhân dân trong địa bàn theo thời gian , trên cơ sở những chứng cớ khoa học nêu lên nhũng mặt được và chưa được của công tác tại xã và đề xuất các giải pháp với chính quyền. Một hội nghị khoa học cho các bác sỹ xã hàng năm do trung tâm y tế huyện tổ chức là hoàn toàn có tính khả thi và hữu ích về nhiều mặt. Thông qua nghiên cứu khoa học và sinh hoạt khoa học như vậy các bác sỹ xã sẽ phát triển tư duy khoa học hơn và chắc chắn họ sẽ gắn bó với nghề nghiệp tại các tuyến y tế cơ sở hơn.