III. Các hoạt động dạy học1. Bài cũ 1. Bài cũ - Cốt truyện là gì? - Cốt truyện thờng gồm những phần nào? 2. Bài mới
a) Giới thiệu bài b) Tìm hiểu ví dụ
Bài 1 và 2: Giáo viên phát phiếu giao việc + bút dạ.
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Học sinh thảo luận ghi vào phiếu học tập.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng.
* Những sự việc tạo thành cốt truyện: Những hạt thóc giống: Sự việc 1: nhà vua muốn tìm ngời trung thực để truyền ngôi, nghỉ ra kế: luộc chín thóc giống rồi giao cho dân chúng, giao hẹn; Ai thu hoạch đợc nhiều thóc thì sẽ truyền ngôi cho.
Sự việc 2: Chú bé Chôm dốc công chăm sóc thóc mà chẳng nảy mầm.
Sự việc 3: Mọi ngời ngạc nhiên, Chôm dám tâu vua sự thật. Sự việc 4: Nhà vua khen ngợi chôm trung thực, dũng cảm, đã quyết định truyền ngôi cho Chôm.
* Mỗi sự việc đợc kể viết trong đoạn văn nào?
* Dấu hiệu giúp em nhận ra chỗ mở đầu và kết thúc đoạn văn?
Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu tập suy nghĩ nhận xét.
+ Mỗi bài văn trong bài văn kể chuyện về điều gì?
+ Đoạn văn đợc nhận ra nhờ dấu hiệu nào?
c) Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ
- Yêu cầu học sinh đọc thuộc tại lớp.
3. Luyện tập
- Học sinh luyện tập phần SGK/54.
- Yêu cầu hai học sinh tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập trả lời:
- 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi. - 2 em đọc to. - 4 nhóm thảo luận. - 4 em/ 4 nhóm - Sự việc 1 đợc kể trong đoạn 1 (3 dòng đầu) - Viết ở đoạn 2 (2 dòng tiếp)
- Viết ở đoạn 3 (8 dòng tiếp) - Viết ở đoạn 4 (4 dòng còn lại)
- Đoạn văn là chỗ đầu dòng viết lùi vào 1 ô.
- Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ chấm xuống dòng.
- Kể về sự việc trong 1 chuỗi sự việc làm nòng cốt cho diễn biến của truyện.
- Hết một đoạn văn cần chấm xuống dòng.
- 3 - 5 em đọc thành tiếng. - 5 - 10 em đọc thuộc. - 2 em đọc tiếp nối.
+ Câu chuyện kể lại chuyện gì?
+ Đoạn nào đã viết hoàn chỉnh? Đoạn nào còn thiếu?
+ Đoạn kể sự việc gì? + Đoạn 2 kể sự việc gì? + Đoạn 3 còn thiếu phần nào?
+ Phần thân đoạn kể lại sự việc gì?
- Giáo viên gọi học sinh trình bày.
- Giáo viên nhận xét tuyên dơng và chấm điềm 1 số đoạn tốt.
trung thực, thật thà.
+ Đoạn 1 + đoạn 2 đã hoàn chỉnh, đoạn 3 còn thiếu.
+ Kể cuộc sống và tình cảnh của 2 mẹ con.
+ Mẹ cô bé ốm nặng, cô bé đi tìm thấy thuốc.
- Phần thân đoạn.
+ Cô bé trả lại chiếc túi có tiền.
- 3 - 5 em trình bày.
- Từ 5 - 7 em có đoạn văn hay.
4. Củng cố dặn dò
- Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thúc của đoạn văn?
- Mỗi bài văn trong bài văn kể chuyện kể điều gì? - Về nhà hoàn thành bài tập vào vởi.
Nhận xét tiết học
---
Sinh hoạt (Tiết 5)Kiểm điểm cuối tuần Kiểm điểm cuối tuần
I.Mục tiêu : Giúp hs :
-Thực hiện nhận xét,đánh giá kết quả công việc tuần qua để thấy đợc nhữngmặt tiến bộ,cha tiến bộ của cá nhân, tổ,lớp. mặt tiến bộ,cha tiến bộ của cá nhân, tổ,lớp.