I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
-Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật. -Biết vẽ hoặn nặn được cái ô tô theo ý thích.
II.Đồ dùng dạy học:
-Một vài tranh ảnh kiểu dáng ô tô hoặc trò chơi -Một số bài vẽ của học sinh lớp trước.
-Học sinh: Vở tập vẽ , bút chì, bút dạ, sáp màu đất nặn.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC :
Kiểm tra đồ dùng học tập của các em. 2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.
Vở tập vẽ, tẩy, chì, đất nặn.
Giới thiệu hình vẽ hoặc nặn xê ô tô
Giới thiệu cho học sinh xem một số tranh vẽ ô tô để học sinh nhận biết về hình dáng màu sắc và các bộ phận của chúng như:
+ Buồng lái.
+ Thùng xe: để chở khách, chở hàng + Báng xe: hình tròn.
+ Màu sắc …
Giáo viên tóm tắt:Có nhiều loại xe khác nhau, mỗi loại có hình dáng, màu sắc nhau.
Hướng dẫn học sinh vẽ tranh:
Cách vẽ ô tô:
Giáo viên gợi ý để học sinh biết cách vẽ xê ô tô. + Vẽ thùng xe.
+ Vẽ buồng lái. + Vẽ bánh xe.
+ Vẽ cửa lên xuống, cửa kính. + Vẽ màu theo ý thích. Cách nặn xe ô tô: + Nặn thùng xe. + Nặn buồng lái. + Nặn bánh xe. + Gắn các bộ phận lại thành ô tô. 3.Học sinh thực hành
Dặn học sinh vẽ vừa trong khuôn khổ tờ giấy Theo dõi, giúp đỡ uốn nắn những học sinh yếu
Học sinh quan sát theo hướng dẫn của giáo viên.
Nêu tên các bộ phận của xe ô tô.
Học sinh tham khảo thêm một số loại xe ô tô khác nhau.
Học sinh theo dõi, lắng nghe và hình dung cách vẽ cho bài vẽ của mình.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
giúp các em hoàn thành bài vẽ hoặc nặn của mình tại lớp.
3.Nhận xét đánh giá:
Chấm bài, hướng dẫn các em nhận xét bài vẽ hoặc nặn về:
+ Hình dáng ( các kiểu lạ, có sáng tạo) + Cách trang trí.
4.Dặn dò: Quan sát thêm các tranh vẽ ô tô khác vẽ vào giấy A4 (khác bài vẽ ở lớp)
hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh tham gia cùng giáo viên nhận xét bài vẽ màu của các bạn theo hướng dẫn của giáo viên về hình dáng và cách trang trí.
Nhắc lại cách vẽ xe ô tô. Quan sát và thực hiện ở nhà.
Thứ sáu ngày… tháng… năm 2004
Môn : Tập đọc