vào giấy nháp 5-6 từ ngữ chứa tiếng bắt đầu băng r,d/gi, có thanh hỏi/ngã ở bài tập 3 tiết trước.
B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS nghe-viết:
- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Kéo co trong Sgk một lượt.
- GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết. Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2 lượt cho HS viết theo tốc độ quy định ở lớp 4.
- GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - GV chấm chữa 7-10 bài.
- GV nêu nhận xét chung.
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:Bài tập 2a: Bài tập 2a:
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV mời 1 HS điền vần ut/uc vào các dòng thơ đã viết trên bảng lớp.
- GV hỏi HS về nội dung khổ thơ.
Bài tập 3:
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
* Hoạt động của HS:
- 2 HS viết bảng.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe. - HS theo dõi.
- HS đọc thầm lại đoạn văn, chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai (trổ vào cuối năm, tỏa khắp khu vườn, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti…), cách trình bày bài chính tả.
- HS gấp Sgk và viết chính tả. - HS soát lại bài
- Từng cặp HS đổi vở, soát lỗi cho nhau. HS đối chiếu Sgk tự sửa những chữ bạn viết sai bên lề trang vở.
- HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ.
- HS cả lớp đọc từng dòng thơ, làm bài vào vở.
- 2-3 HS đọc lại các dòng thơ đã hoàn chỉnh để kiểm tra phát âm; kết luận lời giải.
- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu đã viết nội dung bài, mời 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức.