IV. Hướng dẫn đánh giá kết quả học tập
4.6.Đánh giá bài thực hành 5.5.2: Thực hành xử lý sự cố trong quá trình thu lưới, lấy cá ở
Ngừ
- Hướng dẫn các nhóm/cá nhân tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành ( 1 -2 nhóm/cá nhân điển hình làm tốt hoặc chưa tốt theo quan sát của giáo viên)
- Các nhóm/cá nhân khác đánh giá kết quả bài thực hành của nhóm được chọn
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm/cá nhân được chọn và cho cả lớp học.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo báng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Thực hiện được các thao tác thu lưới, lấy cá ở lưới rê Thu, Ngừ
-Quan sát, theo dõi chú ý thứ tự các bước thao tác của học viên để đánh giá mức độ đạt được của học viên.
- Có 2 mức đánh giá:
+ Đạt khi thực hiện được các thao tác thu lưới, lấy cá ở lưới rê Thu, Ngừ
+ Không đạt khi không thực hiện được các thao tác thu lưới, lấy cá ở lưới rê Thu, Ngừ.
4.6. Đánh giá bài thực hành 5.5.2: Thực hành xử lý sự cố trong quá trình thu lưới, lấy cá ở lưới rê Thu, Ngừ. lưới, lấy cá ở lưới rê Thu, Ngừ.
- Hướng dẫn các nhóm/cá nhân tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành ( 1 -2 nhóm/cá nhân điển hình làm tốt hoặc chưa tốt theo quan sát của giáo viên)
- Các nhóm/cá nhân khác đánh giá kết quả bài thực hành của nhóm được chọn
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho nhóm/cá nhân được chọn và cho cả lớp học.
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Thực hiện được các thao tác xử lý các sự cố trong quá trình thu lưới, lấy cá ở lưới rê Thu, Ngừ
-Quan sát, theo dõi chú ý thứ tự các bước thao tác của học viên để đánh giá mức độ đạt được của học viên.
- Có 2 mức đánh giá:
+ Đạt khi thực hiện được các thao tác xử lý các sự cố xảy ra trong quá trình thu lưới, lấy cá ở lưới rê Thu, Ngừ
+ Không đạt khi không thực hiện được các thao tác xử lý các sự cố xảy ra trong quá trình thu lưới, lấy cá ở lưới rê Thu, Ngừ.