7. Kt cu l un vn
3.2.2 Các ch tiêu phát tri nc t h
Ph i đ m b o c c u lao đ ng h p lỦ : c c u lao đ ng theo ngƠnh.
n n m 2015: khu v c 1 chi m: 10% khu v c 2: chi m 63%, khu v c 3:
chi m 27%.
n n m 2020: khu v c 1 chi m: 8% khu v c 2 chi m 57%, khu v c 3
chi m 35%.
N ng su t lao đ ng t ng nhanh t 47,0 tri u đ ng/ lao đ ng n m 2010 lên 102 tri u đ ng/lao đ ng vƠo n ng 2015 vƠ đ t 203 tri u đ ng/lao đ ng vƠo
Ph n đ u đ n 2015 t l lao đ ng qua đƠo t o đ t 70,0%, t l lao đ ng qua đƠo t o ngh 60%, vƠo n m 2020 đ t t l t ng ng lƠ 80% vƠ t l lao đ ng qua đƠo t o ngh 70%.
Ph n đ u t o vi c lƠm m i bình quơn m i n m kho ng 54 ngƠn ng i/ n m th i k 2011 ậ2015; kho ng 55 ngƠn ng i/n m vƠo th i k 2016 ậ 2020.
Ch t l ng vƠ hi u qu giáo d c đ c nơng cao, ti p c n v i ch t l ng giáo d c c a khu v c ASEAN vƠ qu c t , c th lƠ:
- Giáo d c m m non: chu n b t t cho tr vƠo l p 1 v i trên 90% s tr đ t chu n phát tri n, t l suy dinh d ng trong các tr ng m m non d i 10%.
- Giáo d c ti u h c: 90% h c sinh đ c hi u vƠ n m v ng ki n th c môn tóan, h c sinh đ c h c ngo i ng t l p 3 vƠ h c 2 bu i/ngƠy.
- Giáo d c trung h c: đ m b o h c sinh đ c trang b các ki n th c ph thông vƠ ki n th c c b n v công ngh , v ph thông. M c trang b ki n th c đ t trình đ khá so v i h c sinh trong khu v c.
- Giáo d c th ng xuyên: góp ph n duy trì ph c p giáo d c vƠ tham gia đƠo t o ngu n nhơn l c cho xƣ h i.
- Giáo d c ngh nghi p: đ m b o h c sinh khi qua h th ng nƠy có trình đ ngh , k n ng vi tính vƠ ngo i ng đáp ng nhu c u c a ng i s d ng lao đ ng.
- Ơo t o đ i h c: sinh viên khi t t nghi p ra tr ng có kh n ng thích ng v i th tr ng lao đ ng vƠ đáp ng t t nhu c u c a xƣ h i. a d ng hóa các lo i hình giáo d c i h c, Cao đ ng, d y ngh h ng đ n đ a Bình D ng n m
trong t p đ u c a các t nh, thƠnh v giáo d c ậ đƠo t o t ng x ng v i s phát tri n c a t nh.
V quy mô đƠo t o: t ng quy mô đƠo t o ngh h ng n m cho các c s đƠo t o, c n đƠo t o ngh dƠi h n, c c u ngƠnh ngh ph i phù h p v i các ngƠnh ngh kinh t , các khu công nghi p, ch bi n, d ch v ,...vv. t p trung đƠo t o
ngh cho các khu, c m công nghi p, các ngƠnh kinh t m i nh n có s d ng s l ng lao đ ng l n, các ngƠnh ngh ph c v CNH, H H.
V m ng l i d y ngh : phát tri n m ng l i d y ngh theo h ng đ y m nh xƣ h i hóa, t ng c ng đ u t c s v t ch t vƠ trang thi t b d y ngh đ t ng nơng l c vƠ ch t l ng d y ngh , góp ph n b o đ m c c u ngu n nhơn l c. Giai đo n t 2010 t p trung đ u t xơy d ng, m r ng tr ng trung c p ngh vƠ các trung tơm d y ngh t i các huy n, nh Phú Giáo, D u Ti ng đ đáp ng nhu c u h c ngh , xu t kh u lao đ ng vƠ ph c p ngh cho thanh thi u niên, khuy n khích các thƠnh ph n kinh t đ u t c s d y ngh t th c, dơn l p trên các đ a bƠn xa xôi.
V đ i ng giáo viên vƠ các ho t đ ng nghiên c u khoa h c: đ m b o đ y đ v s l ng vƠ ch t l ng giáo viên cho các c s d y ngh , đ u t đ thu hút giáo viên gi i, có kinh nghi m. Nơng t l giáo viên có trình đ chu n lên, các ngƠnh ngh k thu t đòi h i trình đ tay ngh cao vƠ chính xác gi ng viên ph i có trình đ th c s tr lên.
V qu n lỦ: nơng cao n ng l c vƠ ch t l ng đ i ng cán b qu n lỦ t i các tr ng, c s đƠo t o, đ nh h ng, l p k ho ch chính xác vƠ kh thi v nhu c u vƠ cung ng ngu n nhơn l c. T ng c ng vai trò c a nhƠ n c v qu n lỦ ch ng trình đƠo t o, giáo trình đƠo t o, ch đ h c t p, thi c , tiêu chu n đánh giá n ng l c gi ng viên,...vv. Nơng c p, m r ng các c s đƠo t o hi n có, xơy d ng thêm tr ng trung c p v y t , ngƠnh ngh v d ch v , nhƠ hƠng, khách s n,..vv , nơng cao ngu n cung c p lao đ ng cho các khu công nghi p.
3.3.ăPhơnătíchăđánhăgiáăt ngăquanănh ngăđi măm nh,ăh năch ,ătháchăth că vƠăth iăc ăđ iăv iăphátătri năngu nănhơnăl căc aăt nhăBìnhăD ng.
3.3.1. Nh ng đi m m nh.
Bình D ng lƠ m t trong nh ng tnh có t c đ phát tri n kinh t nhanh nh t trong vùng kinh t tr ng đi m phía Nam; lƠ t nh n ng đ ng trong kinh t ,
thu hút đ u t n c ngoƠi, có ch s n ng l c c nh tranh c p t nh (PCI) hƠng đ u c a n c ta.
Bình D ng có 22 khu công nghi p đang ho t đ ng, đƣ thu hút trên 8.500 d án đ u t , trong đó h n 2.000 d án n c ngoƠi, vì v y nhu c u v lao đ ng ngh hƠng n m c a các doanh nghi p Bình D ng r t cao. M i n m t nh Bình D ng thu hút t 400 đ n 500 d án đ u t trong vƠ ngoƠi n c v i nhu c u lao đ ng t 30.000 đ n 40.000 ng i.
Trong nh ng n m qua, t nh Bình D ng đƣ luôn quan tơm đ n công tác đ u t đƠo t o ngh cho lao đ ng, coi phát tri n ngu n nhơn l c v a lƠ m c tiêu, v a lƠ đ ng l c phát tri n kinh t xƣ h i đó lƠ chi n l c:“N ng cao dân trí, đào t o nhân l c, b i d ng nhân tài” th c hi n t t chính sách thu hút lao đ ng, đ c bi t đ y m nh ng d ng khoa h c công ngh vƠo s n xu t...
Lƣnh đ o t nh Bình D ng luôn chú tr ng đ u t phát tri n ngu n nhơn l c. n nay, h th ng d y ngh c a t nh đƣ xơy d ng đ c hai h th ng: h th ng d y ngh đ i trƠ (g m các Trung tơm d ch v vi c lƠm, tr ng d y ngh dơn l p, trung tơm d y ngh c a các đoƠn th , các tr ng trung c p, cao đ ng, đ i h c các doanh nghi p, các lƠng ngh truy n th ng có d y ngh ) vƠ h th ng
tr ng, trung tơm d y ngh ch t l ng cao (g m các tr ng d y ngh c a t nh, tr ng d y ngh TW đóng trên đ a bƠn t nh). T hai h th ng nƠy, s t ng c h i h c ngh cho m i đ i t ng có nhu c u, t đó t nh s t ng b c ph c p ngh , đƠo t o ngu n nhơn l c có trình đ chuyên môn k thu t cao cung ng cho th tr ng lao đ ng, ch y u lƠ các khu ch xu t, khu công nghi p.
3.3.2.ăNh ngăh năch .
Ch t l ng ngu n nhơn l c còn th p, đa s lao đ ng nông thôn, trình đ v n hóa còn th p. ụ th c h c t p ch a t t, t l b h c còn cao. M t khác, th i gian đƠo t o ngh ng n ch y u cung c p v lỦ thuy t, thi u đi u ki n th c hƠnh
nên h c viên khó thƠnh th o ngh . L c l ng lao đ ng hi n có ch a đáp ng đ nên ph i thu hút lao đ ng t bên ngoƠi t nh.
Các c s d y ngh ph n l n t p trung nh ng vùng có t c đ phát tri n công nghi p nhanh nh : D An, Thu n An, Th xƣ Th D u M t trong khi đó các huy n nh Phú Giáo, D u Ti ng, B n Cát l i ch a có c s d y ngh công l p c ng nh ngoƠi công l p.
Vi c đ u t xơy d ng tr ng ngh còn quá ch m (hi n nay trên toƠn đ a bƠn t nh có h n 40 c s đƠo t o ngh , trong đó 6 c s m i thƠnh l p ch a đi
vƠo ho t đ ng) vì do vi c tuy n sinh đ u vƠo các xƣ, huy n xa trung tơm t nh g p nhi u khó kh n, s l ng h c viên ít, phơn tán. Vì v y,vi c thu hút ngu n nhơn l c xƣ h i trong vi c tri n khai vƠ phát tri n m ng l i d y ngh còn r t h n ch .
Trang thi t b các tr ng d y ngh nói chung còn thi u, v a l c h u vƠ không đ ng b nên không theo k p v i công ngh m i c a doanh nghi p. M t s c s d y ngh ngoƠi công l p đ u t v i qui mô nh , ch y u lƠ các l p d y ngh ng n h n v i ngƠnh ngh đ n gi n nh m thu h i v n nhanh.
i ng giáo viên d y ngh còn thi u vƠ ch a đáp ng nhu c u hi n t i vƠ t ng lai, t c đ t ng giáo viên d y ngh quá ch m so v i qui mô đƠo t o vƠ t c đ t ng c a các c s d y ngh . Nhi u c s d y ngh trên đ a bƠn t nh ph i h p đ ng giáo viên t nh, thƠnh khác nên r t b đ ng.
M t khác, s g n k t gi a c s đƠo t o ngh vƠ các doanh nghi p ch a ch t ch . Ho t đ ng d y ngh trong t nh ch y u d a vƠo kh n ng th c t c a th tr ng lao đ ng vƠ doanh nghi p, ch a chú tr ng đúng m c đ n nhu c u th c t c a th tr ng doanh nghi p. Do đó d n đ n tình tr ng v a không đ h c viên có tay ngh cung ng cho doanh nghi p, v a có nhi u h c viên không ki m đ c vi c lƠm phù h p; doanh nghi p ph i đƠo t o l i sau khi tuy n d ng.
Lao đ ng quađƠo t o, tuy đƣ có nh ng chuy n bi n tích c c v ch t l ng nh ng c c u ch a h p lỦ, nên v n t n t i tình tr ng th a lao đ ng có b ng c p thi u lao đ ng có k thu t; lao đ ng qua đƠo t o v n ch a đáp ng đ c yêu c u c a th tr ng lao đ ng v ch t l ngvƠ s l ng.
3.3.3.ăNh ngăth iăc .
Hi n nay trong t nh m t s nhóm ngh đang có nhu c u cao v lao đ ng qua đƠo t o nh : may m c, v n hƠnh máy vƠ thi t b , c khí, l p ráp máy móc, xơy d ng, ch bi n, l p r p thi t b đi n t , g gia d ng....vv th nh ng các c s đƠo t o v n ch a đáp ng đ c nhu c u. ơy lƠ c h i đ tnh m r ng, nơng cao ho t đ ng d y ngh vƠ thu hút lao đ ng có tay ngh c ng nh ti n hƠnh công tác đƠo t o ngh .
Bình D ng hi n có Tr ng Cao đ ng ngh Vi t Nam- Singapore, lƠ m t
trong nh ng c s đƠo t o công nhơn k thu t, ch t l ng cao đáp ng nhu c u c a xƣ h i. H n n a hi n t nh đƣ liên k t v i trên 15 t nh, thƠnh trong c n c, nh t lƠ các t nh khu v c Mi n Trung, Mi n Tơy đ thu nh n lao đ ng đ n Bình D ng lƠm vi c.
Ngu n lao đ ng cho nhu c u đƠo t o r t l n, hi n nay dù t l trúng tuy n vƠo đ i h c vƠ cao đ ng t ng lên hƠng n m nh ng t l nƠy còn r t th p. Nh v y v n còn m t l ng r t đông h c sinh không trúng tuy n. M t khác m i n m t nh thu hút hƠng ch c ngƠn lao đ ng ch a qua đƠo t o t các đ a ph ng trong n c, đó lƠ c h i có th thu hút h c viên cho các tr ng d y ngh .
3.3.4.ăNh ngătháchăth c.
LƠ m t t nh công nghi p, có t c đ t ng tr ng cao, hƠng n m ti p nh n m t l ng l n dơn nh p c t các t nh thƠnh trong c n c đ n sinh s ng vƠ lƠm vi c trong đó ph n l n lƠ ch a qua đƠo t o, đi u nƠy s gơy s c ép v đƠo t o ngh đ nơng t l lao đ ng qua đƠo t o ngh c a t nh.
Bình D ng v n đang th i k “Dân s vàng” v i c hai m t c h i vƠ thách th c v phát tri n kinh t xƣ h i vƠ gi i quy t vi c lƠm. Do v y, thách th c l n nh t lƠ gi i quy t đ c vi c lƠm cho c dơn nh p c vƠ s d ch chuy n lao đ ng n i b t nh t n i thu nh p th p, c h i vi c lƠm ít nh D u Ti ng, Phú Giáo đ n n i có thu nh p vƠ vi c lƠm cao h n, đi u nƠy gơy khó kh n cho vi c phơn b dơn c lao đ ng vƠ chuy n d ch c c u kinh t .
M t trong nh ng thách th c c n xem xét lƠ Bình D ng thu c vùng ông Nam B vƠ đ a bƠn tr ng đi m kinh t phía Nam, m c dù có s phát tri n r t nhanh, nh ng v th trong vùng ông Nam B có m t s ch tiêu ch so sách v i Tơy Ninh vƠ Bình Ph c có nhi u ch tiêu đ ng sau ng Nai, BƠ R a-
V ng TƠu vƠ TP. H Chí Minh. V i b i c nh chung m t th tr ng lao đ ng c ng nh cùng m t xu th phát tri n công nghi p v i s n ph m không khác
nhau nhi u. Do v y s c nh tranh không lƠnh m nh lƠ khó trách kh i. Ví d nh n ng su t lao đ ng trong khu v c công nghi p n m 2009; Bình D ng lƠ: 35,88 tri u đ ng /lao đ ng, ng Nai: 63,9 tri u đ ng/lao đ ng Tơy Ninh: 47,4 tri u đ ng/lao đ ng; Bình Ph c: 76,1 tri u đ ng/lao đ ng.
3.4 Nh ngăgi iăphápăch ăy uăphátătri năngu nănhơnăl c.
Ngu n nhơn l c t i Bình D ng hi n nay đang đ i m t v i hi n t ng
“thi u t ng th , th a c c b ” do r t nhi u lỦ do v ch quan c ng nh khách quan chúng ta đƣ phơn tích ch ng hai. S thi u h t lao đ ng v s l ng lƠ do nhu c u s d ng lao đ ng ngƠy cƠng cao trong các khu công nghi p, khu ch xu t, m t khác ch t l ng có nhi u b t c p, ph n l n không đáp ng đ c yêu c u c a tuy n d ng do non kém tay ngh vƠ chuyên môn k thu t, do đó đ th c hi n t t vi c đƠo t o vƠ phát tri n ngu n nhơn l c trong quá trình CNH, H H tác gi m nh d n đ xu t m t s gi i pháp nh sau:
3.4.1. Gi i pháp v nâng cao ch t l ng ngu n nhân l c .
Ch ng trình nơng cao ch t l ng ngu n nhơn l c:
Xơy d ng nhanh ngu n nhơn l c đáp ng yêu c u phát tri n kinh t - xã
h i vƠ h i nh p kinh t qu c t ; trong đó, t p trung ngu n nhơn l c cho nh ng ngƠnh có hƠm l ng công ngh , giá tr gia t ng cao, b o đ m nhu c u lao đ ng ch t l ng cao cho chín 9 ngƠnh d ch v : th ng m i; tƠi chính (ngân hàng- th tr ng v n); d ch v (kho v n- c ng); khoa h c công ngh ; b t đ ng s n; vi n thông vƠ các d ch v GTGT; du l ch; giáo d c ch t l ng cao vƠ y t k thu t